小班下学期班务计划_小班下学期班务计划表
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小班下学期班务计划
一、班况分析：
本班现有幼儿37名。其中14名幼儿是从小小班直接升入小班，新生共23名。男孩20名，女孩17名。14名幼儿上过小小班，因此对新环境适应较快，至于那23名新生，刚开始来幼儿园的都会哭闹，可是一个星期下来哭闹现象就有明显好转，能较快的适应幼儿园生活。本学期又多了6名新生，在此，需要我们慢慢地与孩子沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。通过一定时间的接触，对幼儿已有了初步的了解：幼儿常规还好，有简单的生活自理能力。基本上每个幼儿都能用普通话与老师进行交流，幼儿之间能进行简单的交流，对幼儿园的玩具（包括室内外）有很大的兴趣，大多数孩子能大胆参加班级的各项活动。但同时我也发现：幼儿喜欢在老师讲话时，随意的插嘴。挑食现象有点严重，在活动中个别幼儿的兴趣转移快，注意力不集中。另外，由于幼儿的小肌肉发展缓慢，因此，在一定程度上阻碍了他们手指动作的发展，特别是画画，穿衣、扭纽扣等。
二、本班特点及主要表现：
优势表现：
1）大多幼儿会用普通话交谈，会安静听故事，用简短的语句表达自己的意思。
2）大部分幼儿已基本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热情与喜欢。
3）大部分幼儿能控制自己的大小便，能自己脱衣服并且叠整齐。
4）对新奇的事物表现出好奇和探索，有初步的探究意识。
5）愿意表现自己，喜欢唱歌、画画等活动。
6）大部分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体游戏规则。弱势因素分析：
1）幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性，遇到困难容易退缩。
2）还未形成良好的生活卫生习惯和学习习惯，能自己吃饭，但吃完后自己座位附近会有很多饭粒，会脱衣服，但不是很会穿外套。
3）还有不少幼儿挑食，对蔬菜、菌类等食物表现出厌食情绪。
4）自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性，容易发生冲突。
5）幼儿的自我保护意识很弱，不会主动休息和喝水等，容易到危险的地方去。
三、领域目标及措施：
健康领域：能适应幼儿园的集体生活，情绪基本稳定；学会穿脱简单的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势；注意个人卫生，爱清洁，认识五官及主要功能，懂得并学习保护；知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素；发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
措施：在平时的点滴生活与教学中，让孩子学会并了解。
语言领域：学习安静的倾听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调节自身行为；继续学说普通话，能用简单的语言表达自己的愿望和需要；喜欢看书、念儿歌、听故事、看表演，并乐意表达自己的感受。
措施：上课过程中，引导幼儿学会倾听；交谈中引导幼儿说普通话；平时多多鼓励孩子自己表达。
社会领域：乐意参加活动，学习分享、等待与轮流；在成人启发下能做出安慰、关心、助人等简单行为；有礼貌的求助和感谢他人的帮助；能比较自己与别人的不同。
措施：有好东西会鼓励幼儿学会分享，小朋友带来的玩具鼓励幼儿学会轮流玩，没轮到的幼儿学会等待。从点滴小事中，教会幼儿说“谢谢”，“对不起”等简单礼貌用语。
科学领域：在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物；乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征，尝试简单的比较、分类；喜欢操作、摆弄，尝试提问和表达自己的所见所闻等。喜爱并学习爱护周围的动植物。
措施：平时多让孩子动动手，动动脑，发展他们的思维。
艺术领域：能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品对感受；学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能，自由大胆的表现所熟悉物体的粗略特征；学习用正确的姿势和自然的声音唱歌，喜欢用身体动作自由表演，能打击简单的节奏。
措施：多空出点时间给孩子做手工，发展他们的动手能力；在上音乐课时，一定要纠正孩子们错误的姿势及用错误的声音唱歌。
四、本学期班级工作重点：
1.首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的好习惯。
2.知道自己的物品所放位置，并能自觉摆放整齐。会做自己力所能及的事。
3.根据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、有趣的主题活动，拓展幼儿的知识面，提高幼儿各方面的能力。
4.抓好班级常规，增强幼儿集体意识。培养幼儿有简单的相互协作精神。
5.督促、加强幼儿体育锻炼，增强幼儿体质，提高幼儿技能。
五、班级各项工作：
①各月主题分别是：过年真好(红色大收集、甜甜的糖果)、猜猜我有多爱你(妈妈的节日、亲亲热热小伙伴、我自己来)、我们都是好孩子(甜嘴巴娃娃、小红花找朋友)、春天来了(小草醒了、三只蝴蝶、小鸡和小鸭)、让我试一试(吹泡泡、方方和圆圆、小蓝和小黄)、夏天真热(清洁宝宝、夏天真好玩)
②班级活动：红色大收集、找朋友、争做礼貌好孩子、寻找春天、吹泡泡等。③幼儿园活动：六一儿童节、学雷锋日、春游等。
六、家长工作：
1.开学初，对幼儿进行普访，对幼儿及幼儿的家庭教育环境进行初步的了解，为班级教育教学的顺利开展打好基础。
2.召开学期初家长会，将本学期的教育思想以及需要家长配合的工作与家长进行沟通。及时出好每期的家教园地，向家长介绍育儿经验。将幼儿在每月中的表现仔细地在家园联系栏中向家长进行汇报，共同商讨教育孩子的方法、经验。
3.平时班中有事，与家长早早沟通，幼儿有不来园，进行电话探访和家访，让家长对幼儿园的教育感到满意、放心。
4.在日常生活中，能本着尊重、互助的原则与家长多沟通，多交流育儿经验。
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