文明行走计划_文明行走要求

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西宁五中“文明行走、文明乘车、文明出行”

主题活动实施方案

为推进创建文明城市工作，深化“文明交通行动计划”活动，增强学生文明交通意识，纠正各类不文明和违反交通法规的问题，创造良好的道路交通环境，不断提升学生文明素质，开展“文明交通行动计划——文明行走、文明乘车、文明交通”主题教育，特制定本方案。

一、指导思想

以宁教基【2011】84号文精神为指导，贯彻落实《中小学生日常行为规范》，《中小学生守则》为重点，坚持以人为本，以努力提高公民文明交通素质为主线，以“文明行走、文明乘车、文明交通”为主题，动员全体师生共同参与，大力开展文明交通活动，创造安全畅通、文明和谐的道路交通环境。

二、工作目标

通过开展“文明行走、文明乘车、文明交通”主题活动，使我校师生文明乘车意识明显增强，乘车不排队、不让座、乱扔垃圾等不文明现象得到较大改善；文明出行意识明显增强，翻越护栏、不走人行道、横穿马路、闯信号灯等现象明显减少，自觉维护交通安全和社会公德，强化安全防范意识。

三、活动内容及安排

1、开展“文明交通”宣讲活动。以“文明行走，文明乘车，文明交通”为主题开展交通安全教育活动，在全校召开“三文明”主题

教育动员大会，动员全体师生积极投身活动中，不断提高自身交通文明意识。宣讲活动重点是学生在日常生活中应当遵守的六大文明交通行为：一是要走人行道，没有人行道的靠路边行走；二是过马路要按照交通信号灯指示通过，没信号灯要确认安全再通过；三是过马路要走人行横道线，不乱穿马路；四是不跨越或者倚坐马路隔离设施；五是在马路上骑自行车时不得有追逐、嬉戏、双手离把等行为；六是不要乘坐无牌无证机动车或报废车。通过宣讲进一步强化学生交通文明意识和行为。

活动时间：2011年12月——2012年1月

2、开展一次交通安全征文大赛。

活动时间：2012年月3月——4月

3、积极开展文明交通“四个一”活动。即 “一警”：聘请一名

交警协助学校开展宣传教育活动；“一讲”：组织中小学生开展一次文明交通演讲比赛；“一展”：联系交警进行交通安全宣传展板宣传；“一查”：开展一次交通安全隐患排查，并加强整改治理。

活动时间：2012年月3月——7月

4、广泛开展“小手拉大手，文明在路上的”活动，组织学生参

加纠正不文明交通行为，既要实践中教育学生，又要引导市民文明交通行为。在学生中开展“文明交通我践行”活动，组织广大中学生进行“文明交通我践行”签名等活动。学校要通过“致家长一封信”、家长会等多种形式，广泛宣传，使“小手拉大手”活动进家庭、进社区。在教育培养学生养成自觉遵守交通法规良好习惯的同时，努力发

挥带动和辐射作用，促进交通安全宣传进家庭，营造“文明行走，文明乘车，文明交通”的浓厚舆论氛围，使文明交通活动家喻户晓，深入人心。开展文明交通知识“一家答”活动。由学校共同组织学生和家长“一家人，一起答”活动。印制发放问卷，让一家人一起答题，共同学习交通安全知识，提高文明出行意识。

活动时间：2012年月3月——11月

5、探索开展“文明交通志愿者”活动。结合学生实际,组织学生开展“文明交通志愿者”活动。宣传道路交通安全法律法规，维护道路交通秩序，劝阻行人改正乱穿行、闯红灯、翻越隔离护栏及在人行道上骑自行车等交通违法行为，通过实践体验,养成良好的交通习惯。开展“关爱生命、文明出行”街头倡导活动。学校组织中小学生，利用周末、节假日等时机，在片区交通民警提供安全保障的前提下，开展街头倡议活动。组织学生发放文明交通传单及宣传图片、资料，宣传 “文明交通行为”等内容，争当“文明交通宣传员”。

活动时间：2012年月3月——11月

6、开展“文明交通示范班级”创建活动。

活动时间：2012年月3月——11月

7、加强活动的经常性宣传和阶段性成果的巩固，不断完善和丰富活动内容，及时发现问题，纠正问题，利用校园广播、板报、宣传栏、标语、国旗下讲话、主题班会等进行宣传，校园内设立警示标志，进行交通文明“温馨提示”。

活动时间：2012年月3月——11月

8、学校师生遵守交通安全

1、校园内车辆停放有序，停放规范，无乱占道停车等现象。

2、积极协助公安交警部门落实校园及周边交通安全各项措施，加强对校园周边交通秩序的维护。

3、学校师生交通安全意识强，养成文明交通好习惯，无严重交通违法行为记录。

4、校车驾驶人无酒后驾驶、疲劳驾驶、超员、超速等严重交通违法行为记录。

5、师生集体外出严格履行报批手续，有安全措施、有应急预案。

6、学校组织开展师生喜闻乐见的交通安全、文明交通特色宣传活动（如：交通安全知识竞赛、绘画、征文、演讲比赛、主题班会、交通安全作品征集、交通安全文艺演出等）

三、模范遵守文明交通规定

1、在日常交通活动中，模范遵守交通信号、交通标志、交通标线的规定，做到令行禁止。

2、自觉遵守社会公德，文明参与交通，爱护公共交通设施，不破坏、损毁道路交通安全设施。

3、在过街走路时，自觉遵守交通规则中规定的有关行人的规定，做到文明安全出行。

4、骑乘非机动车时，自觉遵守道路通行规定，无违反规定情况。

5、乘坐机动车时，自觉遵守安全通行规定，抵制不文明行为。

四、积极参与各类交通安全活动

1、积极主动参加相关部门组织的各类交通知识讲座、培训及主题宣传活动。

2、在文明交通宣传劝导活动中,作用发挥较好，起到较好的示范作用。

3、积极争当学校文明交通志愿宣传员，主动向同学、家长、邻居等宣传交通安全法律法规和交通安全知识。

4、积极参与志愿者活动，主动协助老师、交警护送低年级学生横过马路，在学校门口维护正常交通秩序。

5、在日常生活中，遇到不文明的交通行为，能主动进行提醒、劝阻。

6、积极参加相关部门组织开展的各类交通安全比赛活动。

7、熟悉各类交通信号灯、交通标志、交通标线及交通指挥手势信号分类及含义。

8、掌握文明交通、安全出行的交通安全知识。

五、工作要求

1、加强领导，精心组织。各处室、各班级将“三文明”主题教育作为提高师生素质，促进校园、社会和谐重要工作狠抓落实。

2、目标明确，注重实效。各处室、各班级针对目前存在的问题，查找原因，结合实际，加强整改。

3、教师引领，坚持“四重”

（1）重示范：要求学生做到的，教师首先做到，率先垂范。

（2）重细节：教师从细节出发指出并纠正学生的 不良习惯，促

进学生的良好行为习惯养成。

（3）重坚持：教师把培养学生良好的行为习惯当作自己的职责，贯穿于教育过程的始终。

（4）重创新：教师要不断创新养成教育的工作思路、方法、途径，提高养成教育实效性。

4、班级带动，整体推进。班主任是学生政治思想教育工作的引领者和实践者，要再养成教育中发挥主力军作用，针对年级、班级学生的身心发展规律，引导学生的文明行为，争创文明班级，树立文明标兵。年级组组织任课教师，广泛开展养成教育，形成全员、全方位、全过程育人的局面。

5、加强管理，强化落实。学校定期对各处室、各班级开展“三文明”活动的过程、计划的落实，活动的实效进行检查验收，存在问题及时整改解决。