突发公共卫生工作计划（精选6篇）_公共卫生工作计划

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第1篇：突发公共卫生

突发公共卫生事件应急处置

突发公共卫生事件是指已经发生或者可能发生的、对公众健康造成或者可能造成重大损失的传染病疫情和不明原因的群体性疫病, 还有重大食物中毒和职业中毒 , 以及其他危害公共健康的突发公共事件。为了有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障公众身体健康与生命安全，维护正常的社会秩序，突发事件应急工作，应当遵循以下原则。

1、突发事件应急处理各部门要遵循预防为主、常备不懈的方针。贯彻分级负责、反应及时、措施果断的应急工作原则，建立应急管理网络，并行使相应的权力和职责，各级有关科室和相关人员应通力合作，保证各项应急工作的顺利执行。加强法制观念，依法应对突发事件。一旦突发事件发生，立即启动应急系统。

2、各有关部门应首先保证突发事件应急处理所需的、合格的通讯设备、医疗救护设备、救治药品、医疗器械、防护物品等物资的调配和储备，做好后勤保障工作。服从卫生主管部门突发事件应急处理指挥部的统一指挥。

3、医疗组在院长的领导下要组织相关科室，建立流行病学调查队伍，搜集整理负责开展现场流行病学调查与处理，搜索密切接触者、追踪传染源，必要时进行隔离观察；进行疫点消毒及其技术指导。

4、按照法律要求实行首诊医生负责制，发现疑似的突发公共卫生事件疫情时，应立即用电话通知疫情管理人员，疫情管理人员要立即报告院长，同时向辖区疾病预防控制机构进行报告。任何单位和个人不得隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报。

5、医院对因突发事件致病的人员提供医疗救护和现场救援，对就诊病人进行接诊治疗，医学教|育网搜集整理并书写详细、完整的病历记录；对需要转送的病人，应当按照规定将病人及其病历记录的复印件转送至接诊的或者指定的医疗机构。有权要求在突发事件中需要接受隔离治疗、医学观察的病人、疑似病人和传染病病人密切接触者在采取医学措施时予以配合。拒绝配合的，报公安机关依法协助强制执行，并配合卫生行政主管部门进入突发事件现场进行调查、采样、技术分析和检验，不得以任何理由予以拒绝。

6、对传染病要按《传染病防治法》等相关的法律法律要求，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止扩散。严格执行各项消毒隔离、医院感染控制等各项制度和措施，做好人员防护，防止交叉感染和院内感染的发生，做好污物、污水的无害化处理。

7、医院承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息报告任务，建立突发公共卫生事件疫情信息监测报告制度并定期对医生和实习生进行有关突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息报告工作的培训。

8、发现人畜共患传染病时，疾病预防控制机构和农、林部门应当互相通报疫情。

9、发现瞒报、缓报、谎报或授意他人不报告突发性公共卫生事件或传染病疫情的，拒绝接诊病人的，拒不服从突发事件应急处理指挥部调度的对其主要领导、主管人员和直接责任人给予行政处分，造成疫情播散或事态恶化等严重后果的，由司法机关追究其刑事责任。

第2篇：突发公共卫生事件工作计划12年

仪陇县福临乡卫生院

2012年突发公共卫生事件工作计划

为了有效预防，及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，确保在发生突发公共卫生事件时，能够及时、迅速、高效、有序地做好应急处理工作，保障公众身体健康与生命安全，依据有关规定，结合我乡卫生系统实际，特制定本应急预案。

一、突发公共卫生事件的分级

根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围等，将突发公共卫生事件划分为一般突发公共卫生事件、重大突发公共卫生事件、特大突发公共卫生事件。

1、一般突发公共卫生事件是指发生在局部，尚未引起扩散或传播，还没有达到重大突发公共卫生事件标准的突发事件。

2、重大突发公共卫生事件是指在较大范围内发生，出现疫情扩散，尚未达到特大突发公共卫生事件的突发事件。

3、特大突发公共卫生事件是指影响大、范围广、涉及人数多、危害严重的突发事件。

二、应急处理指挥小组的组成我院突发卫生事件应急处理指挥小组，由卫生院主要领导担任，成员由医疗、卫生防疫、妇幼保健、各村卫生站等主要负责人组成。应急处理指挥小组下设办公室，办公室设在卫生院。

三、主要工作职责

1、卫生院对突发公共卫生事件实施监督管理。防保科承担责任范围内的突发公共卫生事件管理任务。

2、防保科在卫生院的领导下，负责对疫情的报告，医疗机构、留验站的隔离、消毒、防护和医疗废弃物的处理，公共场所消毒，密切接触者的医学观察、疫点的环境消毒，生产、经营和使用的消毒产品、防护用品的质量等进行监督检查。

3、卫生院设立发热门诊和留观室，实行首诊负责制。

4、卫生院在接到下级卫生部门的报告后，应立即了解情况，掌握突发公共卫生事件动态，确定事件类别、性质和严重程度，并根据突发公共卫生事件应急处理需要，组织应急救治队伍和有关技术人员赴现场，指导和协助当地处理突发公共卫生事件。并及时向上级业务主管部门报告。

5、迅速组织开展医疗救治和流行病学调查与分析，判定事件的性质、类别和严重程度，同时分析突发公共卫生事件的发展趋势，提出应急处理工作建议，制定和实施突发公共卫生事件应急处理技术方案。

6、对重大中毒突发公共卫生事件危害范围做出判断，判明引起事件的毒物种类及数量，提出现场处置方案，指导和组织群众采取各种措施进行自身防护。

二O一二年一月八日

第3篇：传染病及突发公共卫生事件工作计划

2011年石洞镇卫生院

传染病及突发公共卫生事件管理工作计划 为推动我院规范实施传染病报告和处理，依据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》，结合我院实际，制定本计划。

1、培训：定期对本单位医护人员进行传染病防治知识、技能的培训。我院对辖区内乡村医生每年进行传染病防治知识、技能的培训。每月例会时以会代训包含传染病防治工作内容。

2、发现、登记：填写门诊日志及入、出院登记本。首诊医生在诊疗过程中发现传染病病例、疑似病例时，必须认真填写门诊日志、出入院登记簿，并由首诊医生或其他执行职务的人员负责填写，按照要求填写《中华人民共和国传染病报告卡》。

3、报告

(1)报告程序与方式

使用传染病疫情监测信息系统报告,《传染病报告卡》按时间及病种顺序整理归档，作为本单位报告传染病的业务依据。根据疫情，当怀疑有传染病暴发流行的可能时，应及时向卫生局及疾控中心报告。

(2)报告时限：①获得突发公共卫生事件相关信息的责任单位和责任报告人，应当在2小时内以电话或传真等方式向卫

生局和疾控中心报告。②发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感及其他按甲类管理传染病的病例或疑似病例时，或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，应于2小时向卫生局和疾控中心报告并网络直报；对其他乙、丙类传染病病例、疑似病例和规定报告的传染病病原携带者，在诊断后实行网络直报的责任报告单位应于24小时内进行网络报告。

(3)做好传染病报告的订正和补报工作。

4、处理

(1)病例转诊。将病人及其病历记录复印件一并转至具备相应救治能力的医疗机构。

(2)消毒处理。依照法律、法规的规定，对本单位内被传染病病原体污染的场所、物品以及医疗废物，实施消毒和无害化处臵。

(3)病例随访。协助上级主管部门做好重点管理传染病居家病例的随访工作。

(4)密切接触者管理。协助上级部门查找密切接触者，按照有关要求协助做好管理工作。

石洞镇卫生院2011年1月7日

第4篇：13年突发公共卫生事件工作计划

讲堂乡卫生院

2013年突发公共卫生事件工作计划

为了有效预防，及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，确保在发生突发公共卫生事件时，能够及时、迅速、高效、有序地做好应急处理工作，保障公众身体健康与生命安全，依据有关规定，结合我乡卫生系统实际，特制定本应急预案及工作计划：

一、明确突发公共卫生事件的分级

根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围等，将突发公共卫生事件划分为一般突发公共卫生事件、重大突发公共卫生事件、特大突发公共卫生事件。

1、一般突发公共卫生事件是指发生在局部，尚未引起扩散或传播，还没有达到重大突发公共卫生事件标准的突发事件。

2、重大突发公共卫生事件是指在较大范围内发生，出现疫情扩散，尚未达到特大突发公共卫生事件的突发事件。

3、特大突发公共卫生事件是指影响大、范围广、涉及人数多、危害严重的突发事件。

二、应急处理领导组

我院特下文件成立突发公共卫生事件应急领导组，由院长王守青担任组长，医师陈兵担任副组长，成员由主治医师弓乃元、主治医师崔文祥、主管护士常丽君、公共卫生管理员苗雨、李芳瑜以及各村卫生室村医组成。应急处理领导组特下设办公室，办公室设在卫生院。

三、主要工作职责

1、卫生院对突发公共卫生事件实施监督管理。防保科承担责任范围内的突发公共卫生事件管理任务。

2、防保科在卫生院的领导下，负责对疫情的报告，医疗机构、留验站的隔离、消毒、防护和医疗废弃物的处理，公共场所消毒，密切接触者的医学观察、疫点的环境消毒，生产、经营和使用的消毒产品、防护用品的质量等进行监督检查。

3、卫生院设立发热门诊和留观室，实行首诊负责制。

4、卫生院在接到下级卫生部门的报告后，应立即了解情况，掌握突发公共卫生事件动态，确定事件类别、性质和严重程度，并根据突发公共卫生事件应急处理需要，组织应急救治队伍和有关技术人员赴现场，指导和协助当地处理突发公共卫生事件。并及时向上级业务主管部门报告。

5、迅速组织开展医疗救治和流行病学调查与分析，判定事件的性质、类别和严重程度，同时分析突发公共卫生事件的发展趋势，提出应急处理工作建议，制定和实施突发公共卫生事件应急处理技术方案。

6、对重大中毒突发公共卫生事件危害范围做出判断，判明引起事件的毒物种类及数量，提出现场处置方案，指导和组织群众采取各种措施进行自身防护。

二O一三年一月八日

第5篇：突发公共卫生事件工作报告

××局突发公共事件应对工作评估报告

按照市政府《关于做好突发公共事件应对工作总结评估的通知》要求，现将我局突发公共事件应对工作总结报告如下：

一、基本情况

我局在食品安全工作方面认真履行综合监督、组织协调和依法组织开展对重大食品安全事故的查处职能。××年以来，在食品安全方面未发生突发公共事件。

二、应对工作评估

××年，我局将食品安全工作列为年度工作重点，全面开展食品安全应急体系建设，有效防止和应对突发食品安全事件的发生。

（一）组织领导。市××局自××年组建以来，在食品安全方面新增加了“综合监督、组织协调和依法组织开展对重大食品安全事故的查处”职能。为加强××安全工作，市政府于××年月日组建了××市××（以下简称市安委会），市安委会由分管副市长任主任，分管副秘书长和市××局局长任副主任，主要有××等××个成员单位组成，办公室设在市××局。市安委会自成立以来，始终坚持把省市食品安全责任目标和其他食品安全工作作为年度的一项重要责任目标落实在各县市区政府及有关成员单位的工作中，并分别签订年度食品安全目标责任书，切实做到各负其责，各司其职，一级抓一级，层层抓落实，确保各项食品安全工作责任目标定

1人到岗，落实到人。

（二）修订完善应急预案，认真开展应急演练。为有效预防、及时控制和减少食品安全事件的危害，保障人民身体健康与生命安全。结合新出台的《××省重大食品安全事故应急预案》和我市实际，认真修订完善了《××市重大食品安全事故应急预案》，使其更具操作性和实用性，并在××市组织开展了应急演练工作，进一步提高了食品安全突发事件的应急处置能力。

各县（市）区按照市政府《预案》要求，结合本地实际，完善了辖区内的《食品安全事故应急预案》，为做好我市食品安全事故应急处置工作提供了制度保障。

（三）应急队伍建设。我市率先在全省建立了市县乡三级食品安全监管协调机构，全市个县市区全部组建了××。全市个乡镇、办事处成立了食品安全办公室，作为县市区安委会的分支机构。全市个行政村和个社区均设有 名以上协管员和信息员，乡村两级协管员、信息员总数达到 人，形成了横向到边、纵向到底的××协管网络。

（四）应急防范处置。建立了××安全应急值班工作制度，实行24小时全天候值班。节假日期间实行专门值班制度，有关领导带班，保障人员、车辆、应急装备到位，同时，我局成立了“节日期间××安全监督检查小组”，划片分区、责任到人，加强节假日期间的××安全监督检查，提高应对突发食品安全事件的能力。

（五）宣传教育。一年来，我局始终围绕食品安全工作重心，针对各个阶段和不同时期的宣传重点，全面抓好食品安全宣传工作。一是抓好××安全宣传周活动。组织开展了以“××”、“ ××”为主题的 宣传周活动。××生产经营企业代表、消费者代表分别宣读了《倡议书》，举行了“ ××”万人签名活动。全市共展出宣传版面 块，设立咨询台 个，设立假劣××展示台个，悬挂条幅多条，张贴宣传画张，发放社会调查表份，出动宣传车××辆，发放宣传单万余份，接受群众咨询××安全等方面问题万余人次。二是加强日常宣传工作。每月由一个监管部门组织一次主题宣传活动。先后开展了以“消费和谐年”为主题的“3.15”、“食品安全进校园”、“保障夏令食品安全”、“肉及肉制品安全”为主要内容的食品安全宣传活动。市新闻媒体紧密配合，围绕各阶段食品安全宣传主题，深入基层，下乡村，进企业，走到一线，采取开设专栏、跟踪报道、滚动字幕、公益广告等多种形式，全方位进行新闻宣传和报道工作，取得较好的实际效果。三是采取多种形式进行宣传。各县（市）区采取群众喜闻乐见的形式广泛开展宣传。在报纸上开设食品安全专栏、制作食品安全访谈节目、录制宣传录音带、出动宣传车、在电视台举办××安全知识竞赛活动，让人们更加了解××相关法律法规，营造了良好的食品安全工作氛围。四是加强培训教育。制定印发了《××市××年食品安全教育培训工作方案》，对食品安全综合监管人员、协

管人员以及食品行业从业人员培训工作做了具体安排。全市共举办各类培训期，全市余名食品安全综合监管人员和协管人员接受了培训，培训面达到％，从业人员培训达余人次，发放宣传资料万余份。

三、工作建议

一是建立食品安全预警机制。督促各有关食品安全监管部门要建立完善食品安全预警工作制度，进一步加大产品抽检工作力度，及时发现存在的问题和隐患，定期向社会发布食品安全预警信息，为政府食品安全决策提供服务，为广大消费者提供可靠的食品安全信息。

二是加大专项经费投入。政府应不断加大食品安全应急工作的资金投入，充实应急装备。

三是定期开展应急演练。结合辖区实际，开展应急演练确保在关键时候人员、装备拉的出，联的上，发挥作用，最大限度的控制、减少事故所造成的人员伤亡和财产损失，维护广大群众的切身利益。

第6篇：医院突发公共卫生事件应急工作培训计划

新宁县新宁县一渡水中心卫生院 突发公共卫生事件应急工作培训计划 为规范卫生应急培训工作，提高卫生应急培训的质量和效率，促进卫生应急培训体系的系统化、正规化和标准化建设，指导卫生应急培训工作的全面开展，依据《全国卫生应急工作培训大纲》，特制定本大纲。

一、培训目的（一）提高卫生应急意识，使卫生应急队伍建立起科学应对、依法应对的卫生应急观念，具有继续学习新知识的能力。

（二）充实卫生应急知识，使卫生应急队伍了解卫生应急知识在现代社会中的地位与作用，建立起卫生应急工作中应用相关知识的意识。

（三）增强卫生应急综合处理能力，使卫生应急队伍掌握卫生应急相关的基本方法和技能，具有将卫生应急方法和技能应用于处理各类突发公共事件和突发公共卫生事件的能力。

二、培训人员

突发公共卫生事件小组成员

医疗救治人员；

根据突发公共卫生事件小组成员、医疗救治人员； 组成特点和岗位职责要求，按照分类指导的原则，制定： 卫生应急专业队伍（医疗救治）培训大纲

三、培训内容

培训内容分为：

（一）卫生应急工作概述与相关理论

（二）卫生应急工作中的方法与技能

（三）各类突发事件卫生应急处理与评析

强调卫生应急的基本理论、基本方法和基本技能。要求掌握和熟悉的内容主要通过集中培训的方式完成，要求了解的内容以自学为主。

四、培训方式

采用理论授课、专题讲座、小组讨论、模拟演练、经验交流等方式，辅以情景模拟、预案推演、案例分析等多种形式开展培训。做到集中培训与在岗自学相结合，理论学习与现场处置培训相结合，地区交流、部门交流与外出培训相结合，采取多种灵活方式，提高培训质量和效果。

五、考核

（一）集中培训的考核分理论考试和操作考试两种形式。进修培训考核采取理论考试与专项调查报告相结合方式。

（二）理论考试的比重：掌握内容占70%，熟悉内容占20%，了解内容占10%。

（三）操作考试可采用桌面推演、案例讨论、分析总结等方式。

（四）专项调查报告根据进修专业选择题目，由带教导师评分。

（五）可根据每次培训班的特点选择和确定考核方式。

六、实施

要求各科按照《医院突发公共卫生事件应急工作培训大纲》制定实施细则并实施。

培训大纲1--卫生应急专业队伍培训大纲

（医疗救治）

一、培训目的通过培训，增强卫生应急专业队伍（医疗救治）成员的应急意识和科学应对、依法应对意识，掌握卫生应急专业知识和技能，提高现场医疗救治能力，达到卫生应急工作的岗位要求。

二、培训对象

突发公共卫生事件小组成员、医疗救治人员；

三、培训方法

（一）培训形式。根据实际情况，主要采用短期集中培训形式。

（二）教学方法。理论授课与现场模拟操作相结合，可采用情景模拟、预案演练、专题讲座、案例分析等方式。

（三）学时安排。30学时/年。

四、培训内容与要求

（一）卫生应急概述与相关理论

1.应掌握内容

（1）突发公共事件及突发公共卫生事件的概念与特征；卫生应急工作的基本内容、特点和原则。

（2）现场医疗救援的概念、特点和基本内容；现场医疗救援的组织结构、工作流程、工作规范和运行机制。

（3）传染病与突发公共卫生事件网络直报系统的概念、构成、运行机制；医疗机构报告的内容和程序。

2.应熟悉内容

（1）《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传染

病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》及相关法律、法规的卫生应急适用条款；《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《国家突发公共事件医疗卫生救援应急预案》和《兴城市卫生局突发公共卫生事件应急预案》的基本内容。

（2）卫生应急管理的概念、特点、原则与内容；卫生应急管理的参与主体及职责；我国的卫生应急管理体系的概念、构成、作用和意义；我国突发公共卫生事件的特点与趋势。

（3）卫生应急工作中医疗救治人员的公共卫生责任。

（4）现场伤病员医疗救援方案的制订原则。

3.应了解内容

（1）全球突发公共卫生事件的特点与趋势；国外突发公共事件医疗卫生救援的现况、特点与发展趋势。

（2）《国际卫生条例》中卫生应急的相关条款。

4.学时：6学时。

（二）卫生应急医疗救治的方法与技能

1.应掌握内容

（1）现场检伤分类的概念、原则和方法；现场标识和现场分区的概念与类别。

（2）伤病者的现场紧急医疗处理原则；创伤基础生命支持、心肺脑复苏的概念、内容和技术操作方法；伤病者转运的原则、方法和途中监护技术。

（3）现场个体防护的概念、防护原则与防护装置；各种突发事件中避险、逃生的概念、特点、原则与方法；现场医疗急救的装备原则、标准和使用方法。

（4）突发公共卫生事件院内处理的特点、方法与技术。

2.应熟悉内容

（1）现场流行病学调查的概念、特点和基本方法。

（2）生物安全的概念、原则与基本要求。

（3）卫生应急中公众和救援人员的心理特点与干预策略。

3.应了解内容

（1）国内外卫生应急医疗救援方法与技术的现状与发展趋势。

（2）心理干预的常用方法与技能。

4.参考学时：总学时12，其中理论授课4学时，实践教学8学时。

说明：此项内容可采用边授课边实习操作的方式。

（三）各类突发事件的卫生应急处理

1.应掌握内容

（1）各类突发公共事件现场医疗救援工作流程。

（2）鼠疫、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感等突发急性传染病的临床特点、诊断和治疗。

（3）各类常见中毒的临床特点、诊断和治疗。

（4）核和放射突发事件的概念、应急处理程序、现场医疗救援的原则、应急防护措施。

（5）灾害事件的概念、特点、分类；各类灾害事故中的主要伤病类型、医疗救援原则和主要方法、技术。

（6）群体性不明原因疾病的医疗处理原则和病因分析。

（7）恐怖袭击事件的概念、分类、特点与医疗救治原则。

（8）群体性心因反应事件、群体性预防接种不良反应事件、群体性预防服药不良反应事件等的概念、特点和医疗处理原则；医院感染暴发事件的应急处理原则、程序和方法。

2.应熟悉内容

（1）鼠疫、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感等突发急性传染病、中毒事件、医院感染暴发事件的流行病学特点与防控要点。

（2）群体性心因反应事件、常见群体性预防接种不良反应事件、常见群体性预防服药不良反应事件的流行病学特点、临床表现和鉴别诊断。

（3）样品的采集、保存和运输的特点、原则与方法；实验室检测结果分析。

3.应了解内容

（1）我国各类突发公共卫生事件流行现状与发展趋势。

（2）各类突发公共事件中医疗卫生救援工作的现状、存在问题与发展策略。

（3）各类突发公共事件医疗救援的典型案例。

4.参考学时：总学时12，其中理论授课6学时，实践教学6学时。

说明：此项培训可采用单元式教学方法，可设计4个培训单元：选择3个有代表性的场景（如传染病、中毒、灾难），开展实战模拟培训，每教学单元3学时，包括1小时理论讲授和2小时实战演练；第4个单元的培训内容为其他各类突发公共卫生事件的理论授课