少先大队工作计划（精选6篇）_少先大队部工作计划

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第1篇：少先大队工作计划

少先大队工作计划（2014—2015学年度第一学期）

二〇一四年八月

少先大队工作计划

一、工作思路

1.切实抓好常规工作：

（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

（4）抓好一日常规检查工作，促使学生良好行为习惯的形成。认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

（5）深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。

2.切实加强学校少先队组织建设。期初，开展好队会活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。

3.班队工作。聘请责任心强，有一定少先队工作经验的教师担任少先队辅导员，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

4.关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

5.加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。

6.充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。各校应充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“

10、13”建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队日期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

二、具体工作安排：

九月份（以养成教育为重点）

1.组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

2.完善大队委值勤制度。

3.“送给老师一份快乐，体验老师一片情”体验教育活动。

4.养成教育系列训练。

5.组织六年级一百名少先队员参加国情知识竞赛。

6.一年级各中队辅导员协助班主任召开好家长会。

7.美术组布置宣传栏画展——迎国庆书画专刊。

十月份（以爱国主义教育为重点）

1.养成教育系列训练。

2.协助六年级各中队召开家长会。

十一月份（以安全教育为重点）

1.养成教育系列训练。

2.11月9日消防安全日，了解消防知识。

3.11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人。

4.四年级各中队布置校外宣传栏。

十二月份（以迎新祝福教育为重点）

1.养成教育系列训练。

2.结合“12.9”和慈善日开展青少年思想教育活动。

3.六年级各中队布置校外宣传栏。

二○一五年元月份（结束工作）

1.1月1日元旦，倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。

2.评选和表彰“三好学生”、“优秀少先队员”。

3.收集资料，总结汇报少先队工作。

4.指导少先队员的寒假生活。

第2篇：少先大队工作计划

乔木中心小学少先大队2013—2014第一学期工作计划

一、指导思想与目标是：以党的“十八大”精神为指导，全面贯彻国家教育方针，加强德育和文明创建力度，努力营造一个安全文明的校园。围绕这一工作思路和目标，并依据学校学年工作计划的要求，新学年工作计划拟订如下：

二、工作重点：

1、继续加大“安全文明校园”的创建力度。

（1）安全工作重于泰山，关爱学生的生命是我们教师最神圣的职责。少先大队要定期开展安全讲话，制定严格的安全制度。要认真做好学生的放学路队护送、交通安全、食品卫生教育，全面搞好学校的综合治理，确保学生安全。

（2）进一步搞好学校的文明创建工作，继续坚持以学生为主体，以班级为单位划分卫生责任区，以班主任为核心，坚持一日一检查，一周一评比的优良传统不变，定期公布评比结果，及时表扬先进、鞭策落后。本期要注重每日检查的效果，切实发挥少先大队和校园文明纠察队的监督和管理作用。同时制定“校园文明创建十要十不准”，印发各中队，进一步规范学生行为，使之成为自觉行动，实现标本兼治，外塑学校的形象。

3、以学生思想品德教材和爱教读本为主要内容，结合重大节日或纪念日，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统和法制教育。以活动为载体，积极推进素质教育。本学期学校将组织开展第二十届校园文化节。特别活动设为：一年级的韵律体操比赛和跳绳比赛，二年级的汉字笔顺比赛和韵律体操比赛，三年级的投球入桶比赛和口算比赛。四年级的钢笔字比赛和乒乓球比赛，五年级的汉字听写比赛和迎“元旦”小型运动会，六年级的投篮比赛和演讲比赛。同年级平行班设一、二等奖（五年级的小型运动会有七个项目的比赛，分男女生组），分别给指导教师和组织

-１工 作 行 事 历

九月份：

1、召开班主任会议，讨论制定本学期工作计划。

2、成立少先队组织，安排值班。

3、制定各种规章制度。

4、教育民生工程宣传活动。十月份：

1、迎国庆。

2、安全教育。

3、新队员入队仪式。十一月份：

1、阶段工作总结。

2、火灾逃生演练。

3、校园文化节动员。

4、“爱绿”行动 十二月份：

1、安全教育。

2、筹办第二十届校园文化节。元月份：

-３

第3篇：少先大队工作计划

四道中心学校2015—2016学年度上学期

少先队工作计划

四道湾子中心学校

少先队工作计划

（2015—2016上）

一、指导思想：

本学期，我校少先队工作将在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，以习近平总书记今年5月29日参加“快乐童年、放飞希望”主题队日活动时的讲话为指针，以爱国主义教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，正确掌握少年儿童健康发展的方向，培养志向宏大、有理想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面成长的好少年。有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动。二、主要工作

（一）、建立健全中小学少先队组织

1．举行初一建队仪式、小学一年级入队仪式。按照《中国少年先锋队章程》规定，抓住10月13日少先队建队纪念日契机，使用好《少先队员手册》，深入开展少先队员组织教育。中小学少先队组织在新学年必须举行建队、入队仪式，建立规范的少先队大队、中队、小队，配齐配好中小学大队、中队辅导员。

2．实施少先队活动课程。深入落实教育部《关于加强中小学少先队活动的通知》和《少先队活动课程指导纲要（试行）》，将每周1课时的少先队活动课落实到小学一年级至初中二年级的教育教学实践中。

3．创新少先队活动载体。发挥少先队组织教育、自主教育、实践活动特点，紧密结合中小学班队活动、学校社团活动和学生会活动，创造性开展适合中小学生特点，生动活泼、时代感强的少先队活动。

4．做好团队衔接工作。在学校团委领导下，按规范化仪式议程做好团前教育、推优入团等各项团队衔接工作。

（二）加强少先队基础建设

1、充分发挥少先队阵地的教育功能。通过红领巾广播、升旗仪式、流动红旗评比等活动，培养少先队员关注少先队组织，积极投入到少先队组织的各项活动中。

2、进一步加强各大队和中队建设。各大队、中队制定队名称、配戴队标，营造优秀的大队、中队文化。每生会唱队歌、国歌.规范少先队礼仪，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。

3、深入少先队文化建设。以进一步从整体上推动少先队文化基本理念和基本内容的探索为重点，融少先队文化于校园文化，增强少先队文化的影响力和吸引力，扩大少先队组织的对外交流活动。重视发挥广播媒体、橱窗宣传、网络媒体的积极作用，在宣传、交流少先队工作的同时，弘扬少先队文化。把采访、编辑、播音的任务交给孩子，让学生在实践中体验成长。

（三）坚持活动育人的思想，为我校少先队的发展提供有力保证 1.新学期，辅导员要组织开展“核心价值观记心中”主题队日活动，通过广播、宣传栏、黑板板等形式，向队员们解读社会主义核心价值观，让他们牢记24字和16字要求；积极宣传我国历史上的英雄人物和校园里的少年英雄，鼓励广大少年儿童向榜样学习，并推荐自己身边的“最美少年”。

2．结合重大节日和纪念日，开展主题教育。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列活动。

3、广泛开展“争当美德小达人”雏鹰争章等实践体验活动。要结合少先队活动课的开展，在少先队日常活动中引导少先队员从身边做起、从小事做起，自觉学习、践行社会主义核心价值观。要进一步完善雏鹰争章体系，将社会主义核心价值观的各项内容与少先队活动课和雏鹰奖章更好的结合。要以雏鹰奖章为重要激励方式，在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”雏鹰争章活动。每班开设雏鹰争章园地。

第4篇：少先大队计划

2013—2014学年第二学期

少先队工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第六次全国少代会精神，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

第5篇：春季少先大队工作计划

巴彦哈达学校春季少先队工作计划

一、指导思想和工作目标

以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，深刻领会全国少工委关于“做少年儿童人生追求的引领者、做少年儿童实践体验的组织者、做少年儿童健康成长的服务者、做少年儿童良好成长氛围的营造者、做少年儿童权益的维护者”的倡议精神，紧紧围绕学校德育目标和计划，结合新课程改革的实施，切实加强少先队工作的常规工作，扎实开展丰富多彩、寓教于乐的少先队活动，为全面提升学校的少先队工作水平、努力开创少先队工作新局面而努力工作。

二、主要工作：

1、加强少先队的基础阵地建设。

加强少先队的基础阵地建设是提高学校少先队工作水平的重要举措。本学期少先队组织要在以下几方面下功夫：

（1）继续发挥橱窗、板报、广播等宣传阵地的作用。本学期，按照学校要求，少先队组织要充分利用宣传阵地特别是要发挥好广播的作用，要为学校的德育教育、常规管理服务。宣传阵地建设要定期更换，有品位，以吸引更多的学生目光，从而成为学校育人的一个亮点。在宣传阵地建设方面，要发挥班主任和少先队干部的作用，注意培养一批有能力、有一定创新精神的“小记者”。大力宣传学校办学特色，教学成果，活动展示，为学校整体工作添砖加瓦。

(2)切实加强辅导员队伍建设，加大对辅导员的理论与工作能力的培养。辅导员的理论水平与工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量。根据时代形势发展要求，着力构建一支以中青年为主体、结构合理、适应时代形势发展要求的高素质辅导员队伍已迫在眉睫。因此，少先大队将把提高辅导员素质、加强辅导员培训作为本学期的一项重要任务来抓。本学期拟举办辅导员班队会活动观摩，通过展示班队会成果展示活动，努力建设一支具有较高思想素质和业务素质、较强自身学习能力和教学科研能力的辅导员队伍，为开展少先队工作打好基础。

本学期，各中队在制定工作计划和具体的实施意见时，要做到以人为本，充分考虑到队员的年龄特点和个性特点，明确机构的任务、职责，规划实施的方案，努力做到有章可循、任务明确、职责到位。通过环保小卫士活动、环境保护活动、征文、讲座、班队会等法制实践活动，增强青少年的法制意识、法制观念和自觉运用法律维护自身权益的能力。其次要开展自护教育活动，提高未成年人的自护能力。按照《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》及其实施办法中有关青少年对犯罪自我防范的规定，积极开展青少年自我保护教育。

2、利用重大节日开展丰富多彩的主题队活动，以活动促进少先队工作的全面进步。活动是少先队工作主要的体现途径，各校、各中队要充分利用重要节日及纪念日开展一些少年儿童喜闻乐见的活动，丰富队员的生活，培养队员能力，并在活动中培养队员当家作主的主人翁意识，激发队员树立“从小为校争光彩，长大为国作贡献”的理想。

3、加强常规工作，参与学校常规管理。要充分发挥少先队组织的独特优势，切实抓好少先队大、中、小队干部和文明岗以及环保小卫士等三支队伍的建设和管理，并在日常学习、活动中发挥他们应有的作用。要一步扎扎实实地搞好各项活动的评比，并有机地同学校中心工作结合起来，努力营造健康、安全、文明的学习环境。

4、在活动设计方面，注重实践活动的设计，以避免纸上谈兵。在开学伊始各中队就成立爱心小队，并且积极开展爱心小对活动，并且学校红领巾广播站要及时给予广泛的宣传。在第一周就要鼓励学生开展学雷锋精神做雷锋式好少年的活动。还有其他活动比如三八为最美妈妈和老师献爱心活动、经典诵读活动、清扫垃圾活动、“变废为宝”制作比赛废品回收再利用等活动都是本学期要进行的活动。

5、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料；讲究环境卫生；教室内外要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题词汇。在道德规范方面做到：“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

6、在利用重大节日进行活动的同时不忘时事政治教育活动。

三、具体活动计划：

三月份：文明礼貌月：主题——雷锋在我心中

1、举行“雷锋精神伴我行”学习、实践系列活动。组织评选“雷锋式的好少年”。

2、结合“三八妇女节”开展“让妈妈和老师更美”体验活动。

3、认真学习《小学生日常行为规范》，开展“好习惯伴我成长”主题班队会展示。

4、结合“3.12”植树节，开展“我为学校添点绿”活动。组织手抄报比赛。号召全校学生为学校、班级、社会做贡献

5、开展“安全伴我行”、“创建平安校园”等活动。

6、开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动。

7、“寻找雷锋”第一期黑板报

四月：革命传统教育月：主题——先烈在我心中

1、“革命传统教育月”活动，清明节组织师生观看爱国主义影片。

2、开展“亲近大自然、热爱大自然”的环境保护教育活动。

3、“先烈我想对您说„„”第二期黑板报

4、举办“阳光、绿色”主题班队会。

5、开展“中国梦——世界读书日活动”手抄报绘画活动

五月份：励志乐学月；主题——他人在我心中

1、结合“五一”假期开展劳动体验实践活动。

2、举办“励志乐学，他人在我心中”主题班队会活动。

3、“六一”庆祝活动筹备。经典诵读汇演————“我在书香中成长”朗诵比赛；特色班级展示。

4、评选“文明班集体”、“最美班主任”、“优秀家长”“校园之星”、“环保标兵”、“文明使者”等活动。

5、“金色童年－点燃希望”手抄报绘画活动。

6、第三期黑板报“劳动最光荣”

六月份：健康成长月；主题——祖国在我心中

1、举行“金色童年－点燃希望”“六一”庆祝活动。

2、举行“健康成长，祖国在我心中”主题班队会。

3、收集各月优秀作品参加“六一”艺术节展览

4、“祖国在我心中”第四期黑板报

七月份：收获成功月——未来在我心中

1、材料整理

2、学生期末考试

3、工作总结

巴彦哈达学校

2014年3月

2校园之星评选条件：

①学习之星：学习刻苦，成绩突出，有良好的学习方法和学习习惯并

与同学共享，学习精神令老师、学生赞扬，学习成绩在班内名列前茅。②公德之星：认真学习雷锋精神和事迹，坚持、主动做助人为乐的好

事，美德行动感染周围同学，起到榜样作用，受到学校或班级表扬。③体育之星：积极参加大课间活动，态度认真效果好。认真上好体育课，成绩达标。在体育运动方面有突出特长且在校级以上的各类体育比赛中取得成绩。

④才艺之星：在美术、音乐、舞蹈等艺术方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术团体活动，在各种艺术类比赛中获奖。

⑤文学之星：热爱文学创作与读书，有一定的文学功底，能向伙伴推荐优秀书籍，一起分享好书。积极向广播站、校内活动投稿，读书量在班内列前位并积极参加学校组织的各类征文活动并获奖或在各级各类报刊上发表作品。

⑥励志之星：生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折有迎难而上、不畏艰难的勇气，没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和较优异的学习成绩。刻苦学习、善于思考、具有强烈的求知欲和上进心，学习成绩优秀，把理想化作日常具体行动的学生榜样。

⑦劳动之星：热爱劳动，积极参加校内外劳动，自己能做的事自己做，主动参与家务劳动，有良好的劳动卫生习惯，坚持搞好班级和卫生区卫生，值日认真负责，在劳动方面有突出表现。

⑧管理之星：热心班级事务，在集体中担任各类职务或有自己的红领巾服务岗，有一定的工作能力，责任心强，工作中尽职尽责，任劳任怨，受到师生好评，起到模范带头作用。

⑨语言艺术之星 ：说普通话，具备良好的语言组织和表达能力，积极参加诗歌朗诵、演讲比赛、红领巾广播、国旗下讲话等活动，在活动中表现突出。

⑩创新之星：积极参加各级各类科技活动或环保创意活动等具有创新精神，热爱生活，在校级以上小制作中获奖。

第6篇：少先大队工作计划[版]

2012年春季学期

阳春镇中心小学少先大队工作计划

一、工作指导思想

以“学雷锋活动”为主题，以“加强学生文明礼貌教育，规范学生的行为，养成良好的行为习惯”为目标，充分发挥少年先锋队的模范先锋作用。进一步完善大队部的日常工作，开展一些活动，配合政教处抓好学生的政治思想工作。

二、主要工作

（一）制定少先大队工作计划，开展评选优秀中队，优秀中队辅导员、优秀少先队员和优秀少先队干部活动。

（二）组织全体队员开展“”学雷锋“”活动。

﹙三﹚搞好“六一”庆祝活动，让学生度过快乐的节日。﹙四﹚进行一次诗文朗诵会。

﹙五﹚搞好红领巾的佩戴的督察工作。﹙六﹚搞好卫生纪律的检查评比工作。﹙七﹚加强各中队的工作督察。

1．三月，各中队安排组织好学雷锋活动。

2.四月，各中队做好全校的诗文朗诵会准备工作。

3.六月，各中队出3个表演节目，作为“六一”节的表演节目。学校将评出一、二、三等奖各2个并发奖。（评选优秀中队的条件之一）

优秀中队基本条件：

1．中队活动开展正常，每月至少有一次主题队会。

2．队干部能在辅导员的指导下独立主持中队活动，队活动有特色，有创新。3．设有学习园地等宣传阵地和中队工作手册，中队光荣榜等工作记录资料。4．积极配合大队开展少先队基本工作。

优秀中队辅导员条件：

1．热爱儿童，热爱少先队工作，从多方面给予少先队工作大力支持，积极为少先队排忧解难，办实事。

2.中队活动时间积极开展中队活动，注意加强少先队员的思想品德教育和创新精神，实践能力的培养，中队活动有成效。

优秀少先队员条件： 1．学习老一辈革命家和英雄人物的事迹，以先进模范为楷模，不断激励自己进步。

2．树立为祖国而学习的理想，遵纪勤学，成绩优秀。

3．热爱学习，讲文明礼貌，团结互助，有团队合作意识，“五自”能力强。（自理、自学、自律、自护、自强）4．爱科学，善于动脑，喜爱发明创造。

5．积极参加少先队组织的各项活动，有主人翁的精神，组织能力强，在少先队活动中表现突出。

6．在同等条件下，在学校担任鼓号队员、仪仗队队员或旗手等符合以上条件者优先。

优秀少先队干部条件：

1.工作积极肯干，能创造性地完成好自己所负责的工作。2． 关心集体，为集体办实事，办好事。

评选要求：

1、各中队应高度重视此次评选活动，做好宣传，发动和组织工作。

2、各中队要认真参照评选标准，坚持民主集中制的原则，保证受表彰的集合和个人的先进性和代表性。

评选方法：

1．优秀中队、优秀中辅导员采取自我推荐和学校评审相结合的方式进行，即通过辅导员自荐述职，学校根据各中队、中辅导员的实际情况进行综合评审决定。2.优秀中队和优秀中队辅导员各3名。

3．优秀少先队员，按各中队队员总数的10%上报名单，采用四舍五入制。4.优秀少先队干部在大队干部和各中队长中产生，共计8名。

阳春镇中心小学少先大队部

2012年2月15日