幼儿园九月份工作计划（精选3篇）_幼儿园月重点工作计划
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第1篇：九坤幼儿园语言文字工作计划
团结 奉献 踏实 创新
语言文字工作
九坤幼儿园2014年度语言文字工作计划
语言文字工作是幼儿园教学工作的重要组成部分，为了继续认真落实语言文字工作，提高师生的语言文字素质，促进教学质量的提高，我园结合自身实际特点，特对2014年语言文字工作做如下安排：
一、指导思想：
继续认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，深入学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神，积极营造规范语言文字氛围，提高全体教职员工和幼儿规范语言文字意识。
二、工作要求：
1、严格按《创建语言文字规范化示范校（园）监督监测及督促整改制度》开展各项工作，做到每项工作有专人负责实施有专人检查落实。
2、组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，努力了解国家语言文字法律法规、方针政策和规范标准，提高语言文字规范的意识。
3、将语言文字规范使用，普通话达标与教师的教师资格注册、聘用挂钩。
4、加强教师语言文字规范的应用能力，运用规范文字制定各种计划、总结，运用规范普通话进行教学。
5、教学要重视培养幼儿的听说能力。
6、创设良好的语言文字环境，营造浓厚的幼儿园文化氛围，幼儿园内使用和公布的文字都要规范。
7、普通话和语言文字规范化宣传教育要做到经常化，并融入校园文化建设中，做到形式多样，内容丰富。
三、具体工作：
（一）加强学习，提升语言文字规范使用意识
团结 奉献 踏实 创新
语言文字工作
1、开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动。组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我园语言文字工作取得长久效果。
（二）开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力。
1、美化幼儿园环境，张贴推普的宣传口号，形成统一的校园文化氛围。
2、充分发挥班级家园栏的功能，做好推普宣传。
3、以班级为单位，开展“说、上、评”比赛活动，在主持、说课、上课、研讨等环节上促进教师语言文字运用能力。
4、开展新教师语言教学实践课观摩，进一步督促新教师语言文字的规范化。
5、对教育教学资料语言文字规范化进行检查：如班级计划、一周教育教学计划、区域活动计划、主题活动计划、领域活动计划、游戏活动计划、幼儿成长册等资料的检查。
6、继续将语言训练渗透到主题活动和各领域活动等各项教育教学活动中，在不同年龄段班级开展各种内容的文学、讲述、阅读等语言教学活动
7、结合“推普周”活动为契机，各班开展“推普周诗歌朗诵会”、“故事大王”比赛等。
九坤幼儿园 2014/3/13
第2篇：椒江区中心幼儿园第九周工作计划
椒江区中心幼儿园二0一一学年第一学期第九周工作计划
班级：中(二)班制订者：何琴芳
主题有趣的运动(三)时间2011年10月24日--2011年10月28日
本周工作
重点1.积极探索和尝试，从而获得丰富的身体经验和运动经验，椒江区中心幼儿园第九周工作计划。
2.发现人和动物都会运动，运动可以促进健康。
3.感受身体运动和控制身体是多么有趣，从运动中获得满足感、愉快感和成功感。
时间
内容周一周二周三周四周五
晨间
活动区域活动(重点指导表演区、发现区)区域活动(重点指导美工区、语言区)区域活动(重点指导数学角、小餐厅)区域活动(重点指导科学区、小超市)区域活动(重点指导娃娃家、操作区)
上午
教学
及游
戏活
动活动一：科学《身体怎么动》
目标：感知自己身体的很多地方都能运动,萌发探索自己身体秘密的兴趣。
户外活动：小踏车
智力游戏：《传话》
目标：能正确传话，体验游戏的快乐。
活动二：健康《飞标打怪兽》
目标：掌握投掷的基本要领，能在瞄准以后用力投掷。体验击败怪兽所带来的成功感和喜悦感。活动一：语言《胖胖兔减肥》
目标：能用语言表达各种减肥的方法。知道做事情要坚持不懈才能成功。
户外活动：踢足球
健康游戏：《快乐的小推车》
目标：两两结伴扮演小推车，体验角色扮演带来的快乐。
活动二：角色游戏
目标：学习进行简单的角色扮演，游戏中注意文明礼貌。活动一：科学《猜猜他们做的运动》目标：认识常见的运动项目图标，能折叠或弯曲小纸人，摆出各种运动姿势。
户外活动：羊角球
音乐游戏：《健康歌》
目标：能根据歌词做动作，感受歌曲活泼、欢快的情绪。
活动二：美术《天天做操身体好》
目标：学画正面人物,变化手臂姿势，表现做操人的不同姿态，工作计划《椒江区中心幼儿园第九周工作计划》。活动一：数学《学习按肯定、否定标记分类(一)》
目标：认识否定标记,能按不同颜色的肯定、否定给图形分类。
户外活动：玩皮球
语言游戏：《皮米米敲敲长》
目标：大胆学说句式，体验游戏的快乐。
活动二：音乐《快跳起来》
目标：学唱歌曲,用拍打节奏的方式表现歌曲欢快的情绪。活动一：社会《会说话的手》
目标：知道不同的手势能表达不同的意思，体验运用肢体语言的乐趣。
户外活动：玩飞镖
综合游戏：《我的宝宝在哪里》
目标：能根据声音寻找物品，体验寻找的乐趣。
活动二：语言《猜猜我有多爱你》
目标：在猜测和阅读中欣赏故事，感受故事所传递的浓浓爱意。
下午
户外
及室
内活
动户外活动：羊角球
剪纸游戏：《买鱼去》
目标：正确剪下各图，折贴图片，体验买鱼去的乐趣。户外活动：玩飞镖刮画游戏：《狮子》
目标：刮画狮子，画出狮子的外部特征。户外活动：小踏车学习性区域游戏
目标：能遵守游戏规则，体验集体游戏的快乐。户外活动：玩飞盘
体育游戏：《超市配送员》
目标：大胆扮演超市配送员练习快速跑，体验游戏的乐趣。户外活动：开汽车
音乐游戏：《兔子舞》
目标：感受乐曲活泼、欢快的情绪,体验一起游戏的快乐。
区域
活动
目标数学区：根据扔出骰子的数字，出示相应数量的运动小人。
语言区：边翻看边自由讲述图片的内容或自己对图片的理解。
美工区：练习绘画正面做操人的不同姿态。
生活
活动1.为预防秋季传染病，做到饭前便后勤洗手，洗手前不忘卷袖口，洗后擦干净。
2.学会自己塞裤子，巩固自我服务意识。
环境
创设1.布置主题墙：“我最喜欢的运动员”：展示运动项目图标及运动员图片。
2.数学区：提供运动小人和骰子。
3.语言区：收集有关运动的图片或照片，制作成册。
4.美工区：提供油画棒、白纸，水彩笔等。
家长
工作1.在平时多向幼儿宣传运动的意义，并与幼儿一起制定运动计划。
2.重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等。
3.在周末与孩子一起收集各种运动项目的图片等，与孩子一起自制飞镖两个(步骤图见博客)，于下周一带到幼儿园来，谢谢配合！
第3篇：中心幼儿园中班第九周工作计划
江东中心幼儿园东海园 中三 班第九周工作计划
主题内容：我的家一我爱家乡宁波 2010年 10月 24 日— 10月 28日
本周活动目标主题目标：
1、了解家乡的风景名胜、人文景观、名品特产等，关注家乡的变化，萌发爱家乡的情感，中心幼儿园中班第九周工作计划。
2、用游戏、语言、美工、音乐等方式创造性地表现自己对家乡的认识。
3、学习用多种途径收集有效信息，乐于与同伴交流。
其他目标：
能不受物体排列方式的影响，正确判断7以内数量的多少。
星期日一二六日户外
活动
拍皮球玩爬网走梅花桩玩攀爬墙玩娃娃城A
晨间谈话检查指甲全教育：
排队时眼睛看前面
主题谈话：
家乡的好
安全教育：
红灯停，绿灯行
品德教育：
爱护书本
教学
活动
社会：
搭高楼
科学：
美丽的三江口
语言：
缸、鸭、狗的故事
语言：
宁波童谣
计算：
大大小小的水果
教学
活动
绘本：鼠小弟的背心
音乐欣赏：
花儿与蝴蝶
泥工：
我们也来烧鱼
混龄活动
绘画：
家乡的塔
下午自主活动计算区：排排队建构：椅子
健康：脚印桥班级特色
绘画活动
计算区：
接龙
户外活动跳绳玩攀爬墙玩滑板车跑步游戏玩娃娃城B环境创设区域材料投放
1、班级环境创设：
l 墙饰：宁波童谣的图片.陈列宁波各类建筑图片、明信片、照片等，工作计划《中心幼儿园中班第九周工作计划》。
2、活动区创设：
计算区：学习看标志高矮正逆排序
计算区：学习数量对应接龙（数量与数量、数量与数字）
家长工作
1、请家长帮助收集各种各样的家乡的建筑、特色，让幼儿对于家乡有一定的了解。
安全工作在玩区域活动时，不要拿着剪刀与同伴玩。
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