虎林实验高级中学数学组计划_高中数学实验教学计划
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虎林实验高级中学2013～～2014学年度
第一学期数学组工作计划
郑祖宏
虎林市实验高级中学
2013-8-
31虎林实验高级中学2013～～2014学年度第一学期数学组工作计划
一、指导思想
遵循数学学科教学规律，培养数学素养为目标，进一步提高数学教学质量为核心；加强数学教育、教学的的规范化、科学化；强化教研组长、备课组长的核心意识，发挥骨干教书的中坚作用，确实发挥传帮带的作用，切实加强数学教师队伍建设，强化青年教师的培养与提高；
突出“课堂”教学这个核心，踏实抓好教学的各个基本环节，营造积极向上的教研氛围，进一步提高基础教学的质量。
二、主要工作和具体措施
（一）加强学习
1．坚持每周一次备课组活动
2．学习“新课程标准”及“新高考方案”，贯彻上级指示及工作安排；
3．学习并研究高考最新动态，信息，把握研究高考的命题趋势，围绕高考核心，切实提高教学质量；
4．进一步加强对高中新教材的研究，注意新教材的导向；
5．切实加强对教学大纲和高考考纲的研究学习，研究各章节在高考中的作用与地位。
（二）狠抓常规教学中的备，教，辅，改，考五个环节，踏实，勤奋，进一步提高教学质量，发挥备课组长的核心作用，强化集体意识，加强集体备课活动。做到“统一进度，统一难度，统一作业，统一检测”。
1．认真备课，在“精”字上下功夫。认真备课是搞好教学工作的基础，是提高课堂教学效率的主要保证，也是提高教师自身素养的有效途径。备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。在了解学生的基础上深入钻研教材，认真做到“五备”，即“备教材，备学生，备教法，备练习，备作业”。
2．各备课组坚持每周一练。
3．认真上课，在“实”字上下功夫。上课要做到“提前2分钟，少讲5分钟，不拖一分钟”。
4．认真布置和批改作业，在“细”字上下功夫，在作业规范上做文章，作业批改要及时，普遍性问题全班讲评。
5、认真参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加，需及时请假。在听课和评课活动中要积极参与。青年教师要学会评课。新教师每周听课不少于3节，其他教师一学期听课不少于15节。
（注）备课组长：高三 陈艳高二 徐红珍高一郑祖宏
（三）塑造人格魅力，提高上课艺术，狠抓课堂教学这个关键，提高课堂40分钟效益。兴趣是最好的老师，课堂教学要注意趣味性和科学性相结合，要让学生认可你，喜欢你。注意暴露数学思维过程，注意渗透数学思想方法和哲学思想。注重“题型+方法”的归类总结。
上好概念性质课和解题教学课。要向学生展示数学思维过程，讲方法、讲思路、讲清思路的形成过程，讲运算的关键，让学生学会分析思考，从学会到会学转变。
要求精讲（讲清楚、讲到位、讲重点、讲难点）
精练（精选习题、精选考试题、精心组织每周一练）
（四）广泛开展听课、评课活动，博采众长，取长补短，共同提高
1．新老教师教学模式展示课
2．高
一、高
二、调查研究课
3．骨干教师的师范课或专题讲座
（五）加强教学科研活动，学习实践“洋思经验”。积极撰写论文，要求每个教师每学期至少写一篇教学科研论文并争取发表
（六）搞好“培优”“补差”工作
1．加强研究，改进训练方法，提高“培优”辅导质量，为高考培养尖子
2．认真做好差生的辅导工作（集体补差和个别补差相结合）
2013-8-31
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