弟子规活动计划_弟子规计划
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学习实践《弟子规》构建和谐校园活动计划
一、活动目的以《弟子规》“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”为总纲要。分为五个部分,具体列述孩子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。讲解了孝敬父母,关爱兄弟,尊敬长辈,修身养性,为人处世,读书求学具体要求,是启蒙养正,教育孩子敦伦尽份、防邪存诚,养成良好行为习惯的最佳读物。学习《弟子规》,可以吸收我国古代文化的精髓,发扬传统美德,让孩子懂得如何做人,做事和加强自身修养。
二、活动方案
1、宣传学习记忆阶段
时间:三月份
内容:通过标语板报、网上博客、家校通等形式宣传讲解,家校配合共同教育。
2、学习理解行动阶段
时间:四月份
内容:诵读《弟子规》系列故事,学唱《弟子规》系列歌曲。利用口袋书、《弟子规》视频等减低难度,提高学习兴趣。
3、行动内化提升阶段
时间:五月份
内容:1)、通过教师创编故事、演示、启发、训练、角色扮演、编排各种节目、弟子规剪纸长卷等形式落实《弟子规》内容,在六一儿童节上表演。
2)、结合学校各项活动(校园艺术节、雏鹰争章、责任示范员等),落实由诵读到导行的目的。
4、内化典型习惯阶段
时间:六月份
内容:在经过一个学期以后,我们要对学习进行一个最后评价,对表现优秀的学生进行表彰,树立起榜样,以此来促使学生将所学内化为自己的行为习惯,习惯决定命运,通过这样的德育活动为学生的终身发展奠基,体现班级特色。
三:具体时间安排
1、每周一次集中教学活动,至少有两个早读时间(7:50—8:05)展开《弟子规》的诵读,2、每周班会课演示学习《弟子规》10分钟。
3、教师家长以身作则潜移默化影响孩子,指导孩子去做。教师利用课余时间背诵弟子规。
4、每月学生写一篇《诵读弟子规》文章,可以是反思、故事、身边力行《弟子规》小事。
四、