一班书香创建计划
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一（2）班“书香班级”创建计划
一、指导思想
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，我班本学期开展班级读书活动，通过活动激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，使他们真正体验：我读书，我快乐！
二、活动目的1、让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过读书，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。
3、通过读书，营造良好的读书氛围，帮助学生积累字词，名言，古诗词。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐，真正做到我读书，我快乐。
5、争创学校书香班级，提高班级凝聚力和集体主义精神。
三、活动实施计划
1、建立班级图书角。每个学生向班级捐一本书，建立起班级图书角，建立制度，完善管理，培养图书小管家。
2、读书登记簿建立。结合班级读书计划，制定出相应的读书目标和读书规则。学生准备一本读书登记簿，教给学生适当做读书笔记的方法。每天用汉字或拼音写下自己读了什么书，有什么收获。
3、同学与同学之间，可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
4、每周五的阅读课，对学生读书活动进行针对性指导。
5、为了有效发挥图书角的作用，让每个学生都能多读书、读好书，班级图书角每天中午定期向同学们开放。
四、具体措施
1、星期一至星期五早上，由语文老师引导学生背诵《小学生必背古诗词70首》前10首古诗，增加学生的积累量；由教师给学生范读教材《阅读课本》，让学生在有趣的故事、优美的语言文字中逐步学会如何认真倾听，培养阅读的兴趣。
2、每周五的阅读课由语文教师引导学生用拼音进行阅读，巩固学生的拼读能力，增加学生的识字量。
3、课本上的每一篇课文要求学生有感情地朗读并背诵，学会读长句子，不读破句。
4、帮助学生自选一本适合学生读的儿童读物（如《安徒生童话》、《格林童话》、《西游记》《三百六十五夜》等）要求学生每天在家阅读15--20分钟，星期日半个小时，可由家长指导阅读，激发学生生活识字的自主兴趣。
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