《小学生守则》实施计划_落实中小学生守则计划
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《小学生守则》实施计划
《小学生守则》是对全体学生日常行为表现的基本要求，是对学生进行养成教育的有力抓手，是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。为此，为培养学生初步具有良好的道德品质和行为习惯，全面实施素质教育，依据德育有关文件，制定《安苑小学落实的实施》（试行）。
一、教育目标
通过学习贯彻《小学生守则》，让学生熟知内容，深刻理解内涵。使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到“知”与“行”的完整统一。
二、工作措施
（一）、学校要高度重视《小学生守则》的贯彻落实。要采取多种形式组织师生深入学习贯彻实施。要加强对贯彻落实《小学生守则》的检查、指导、评价，及时总结经验。
（二）、努力营造贯彻落实的教育氛围。学校要通过板报、广播加强对《小学生守则》的宣传。
（三）、通过开展多种教育活动贯彻落实《小学生守则》。如：开展落实《小学生守则》的知识竞赛、演讲、故事会、班、队活动。设置情景、风采展示、行为训练、情感体验、劳动及社会实践等形式深入学习贯彻落实《小学生守则》。
（四）、将落实《小学生守则》纳入到德育整体化工作当中，将小学德育内容细化为“爱国”、“劳动”、“学习”、“守纪”、“诚信”、“礼貌”、“自理”、“环保”、“健美”、“校外行为”十方面，增强德育工作的针对性和实效性。
（五）、落实《小学生守则》要做到与各种教育活动紧密结合。要与家庭教育、社会教育紧密结合，形成教育合力。
（六）、落实《小学生守则》应遵循以下教育原则，主体性原则、平等性原则、差异性原则、激励性原则、活动性原则、实效性原则，创造多种教育模式。另外，落实《小学生守则》应根据本校实际情况，遵循小学生生理、心理发展规律及品德形成规律，站在以学生为主体，以学生自我发展、自我教育的角度，增加道德体验，淡化德育痕迹。
三、各学段教育内容与要求
（一）低年级段（1----2年级）教育内容与要求
1、爱国
（1）知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都，知道家乡的全称。
（2）尊敬国旗、国徽，会唱国歌。（3）按要求参加升国旗仪式。
（4）关心集体，积极主动地为班集体做事。
2、守纪
（1）初步了解《小学生守则》的内容和学校的有关规定。（2）升旗时做到“快、静、齐”（3）课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。（4）遵守上下学时间，排好路队，按时回家。
3、学习（1）知道学习是小学生的主要任务，要好好学习。（2）专心听讲，积极回答问题。（3）按时完成作业，书写清楚、整齐。（4）注意观察周围的一些事物，能够提出问题。
4、诚信
（1）知道诚实、守信是一种优良品质。
（2）不说谎话，不私自拿别人东西，捡到东西交给老师。（3）有错敢于承认，借别人东西要主动归还。（4）答应别人的事情要努力去做。
5、礼貌
（1）知道礼貌待人是文明的表现。
（2）知道并会用礼貌用语，做到不打架，不骂人。（3）尊敬父母、师长，与同学友好相处。（4）说话做事不妨碍他人的工作和休息。
6、自理
（1）自己穿衣，自己洗漱，自己整理学习用具。（2）自己洗红领巾、手绢、袜子。（3）会按课程表准备好学习用具。（4）独立完成作业，不用别人摧。
7、环保
（1）知道什么叫环境保护，保护环境人人有责。（2）不随地吐痰，不乱扔废弃物。（3）爱护花草树木，节约水电。
（4）能够在老师的带领下，参加环保活动。
8、劳动
（1）知道从小要爱劳动，劳动最光荣的道理。（2）认真做值日，积极参加学校组织的各种劳动。
（3）学习扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等简单家务劳动。（4）爱惜劳动成果，不浪费粮食，不挑吃穿。
9、健美
（1）坐、立、行姿势规范。（2）上好两操两课。
（3）积极参加体育锻炼和艺术类活动。（4）身体健康，有良好的卫生习惯。
10、校外行为
（1）能主动向长辈及邻里问好。
（2）不去打扰别人的工作和休息，公共场所不吵闹。（3）爱护公共设施，爱护花草树木。
（4）走人行横道，红灯停，绿灯行，靠右行，注意避让来往车辆，不在马路上追跑打闹、玩耍和逗留。不玩火，防触电，防溺水，不做危险游戏。
（二）中年级段（3年级）教育内容与要求
1、爱国
（1）了解国旗、国徽、国歌的含义。（2）会讲1--2个爱国英雄故事。（3）了解家乡的变化。
（4）珍惜集体荣誉，努力完成集体交给的任务。
2、守纪（1）知道《小学生守则》的内容及学校的有关规定。（2）升旗时自觉做到“快、静、齐”。
（3）课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。（4）遵守学校的各项规章制度。
3、学习
（1）懂得个人生活与祖国建设需要科学知识，要努力学习。（2）养成勤学好问，专心踏实的学习态度。（3）自觉主动地完成学习任务，学习有明显进步。（4）积极参加课外、校外小组活动，有广泛的兴趣爱好。
4、诚信
（1）懂得诚实守信是美德。
（2）诚实说真话，不隐瞒自己和别人的错误。（3）答应别人的事情，要努力做到。（4）做事情有责任心，认真负责，有始有终。
5、礼貌
（1）知道并会用礼貌用语，不说粗话、脏话。
（2）尊敬父母、师长，与同学友好相处。待人诚恳，说话和气。（3）说话做事情不妨碍他人的工作和休息。（4）初步掌握待人接物的日常生活礼节。
6、自理
（1）自己的物品摆放整齐，会收拾自己的房间。
（2）能洗自己的小件衣物，父母不在家时能自己照料自己。（3）能自觉、主动、独立地完成作业，按要求准备好学习用具。（4）会合理安排时间并按时作息。
7、环保
（1）知道环境保护的意义，增强环保意识。
（2）不随地吐痰，不乱扔废弃物，主动捡拾白色垃圾。（3）爱护花草树木，节约水电。
（4）能够参加校内外环保活动，有绿色消费意识。
8、劳动
（1）知道热爱劳动是美德，知道劳动光荣，懒惰可耻。
（2）主动承担班级、学校劳动任务，不怕脏，不怕累，认真负责。（3）学会干力所能及的家务活。如打扫室内外卫生，洗衣等。（4）爱惜成果，不浪费粮食，不挑吃穿。
9、健美
（1）上好两操两课，体育锻炼达标。（2）身体健康，有良好的卫生习惯。
（3）积极参加体育锻炼和艺术类活动，有一样特长。（4）乐观、自信，不怕困难。
10、校外行为
（1）语言文明，待人有礼貌。
（2）遵守公共秩序，做文明小乘客、文明小顾客、文明小游客、文明小观众。
（3）遵守公共交通规则。不钻跨护栏，不斜穿猛跑，不骑车上路，不在公路上追跑打闹，玩耍、逗留。（4）自觉爱护公共设施，保护环境。（5）注意人身安全，自觉抵制不良行为。
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