第二学期课题计划_第二学期课题研究计划

2020-02-27 工作计划下载本文

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2013-2014第二学期课题计划

刘舒

课题名称：写观察日记对小学三年级学生写作的促进作用课题由来：小学语文新课标对三年级学生的写作要求1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。2．能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想像，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。（原：注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。）

3．能用简短的书信便条进行书面交流。4．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。5．学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。

6．课内习作每学年16次左右。在教的三年级学生对生活观察不仔细，缺乏观察的方法，在作文时无论是看图说话还是命题作文都无从下笔或无话可说。

研究意义：1.帮助记忆往事，便于回顾总结。2.锻炼表达能力，提升写作水平。3.培养观察兴趣，提高分析能力。4.积累各种知识，丰富人生经验。5.培养恒久毅力，养成坚持习惯。

研究对象：贵阳市百花坪小学三一班学生

研究内容：

1、确定内容，注意观察。

2、掌握格式，真实具体。

3、养成习惯，持之以恒。写自然观察日记决不能三天打鱼、两天晒网，写写停停，停停写写。只有坚持不懈地记，才会取得惊人的成绩。因为写日记本身是个学习、提高的过程，也是对自己坚持意志的培养。

研究目标：

1、让部分不会写作的学生能写出想写的话。

2、掌握观察的方法。

3、养成观察并记录的好习惯。