工作室计划_工作室工作计划

2020-02-27 工作计划下载本文

工作室计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“工作室工作计划”。

何玉秀初中物理能手培养工作室2018年度计划

一、指导思想

在学校的领导下，在各级业务部门的指导下，以工作室各项活动为载体，努力打造一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能精湛的教育教学中坚力量，充分发挥工作室主持人在物理专业辐射作用，把本工作室办成：青年教师成长平台、教学研究平台、教师交流平台。从而促进我县物理教师队伍专业迅速成长，大力促进物理学科教学的研究与改革。

二、工作目标(一)加强理论学习

先进的理论是教学和科研的先导;没有先进的理论指导，一切教学和科研都将是纸上谈兵。阅读和学习是提高自身的需要，也是自我进修的有效途径。要想提高自身的理论功底、更新教学观念、更新知识，惟有不断学习。因此，工作室主持人与工作室成员要加强学习，不断提高自身的理论修养，始终占领理论“制高点”。本工作室将认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习教育教学理论书籍，学习新课程理论专著，不断提高成员的理论修养。

(二)加强教学研究

教学是教师的第一要务，课堂是教师教学的主阵地，课堂教学能力是一个教师教学水平的最直观的表现。立足课堂、研究课堂、狠抓课堂教学的效益，努力提升工作室成员课堂教学能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各项活动开展的出发点和归宿点。

本工作室将致力于课程改革背景下的学案导学法实验课堂教学研究，在不断实践、不断发现问题、不断改进中前进，在保持成员现有教学特色的同时，逐渐形成各自的教学个性和教学风格。(三)开展课堂展示

本工作室将推行教学公开课制度，鼓励成员利用一切手段和现有资源开设研究课、试验课和观摩课，为工作室的课堂教学研究提供平台和载体，进而有效地提升成员的教学能力和水平。工作室将与校教科室协调，采取外出听课、相互评课等方式，举行工作室全体成员课堂教学能力全方位展示的活动。这既是对本工作室成员课堂教学能力的检验和考核，也是放大工作室品牌效应的内在要求。

（四）落实课题研究工作室将以申报的州级课题《灵活创设教学情境，提高初中物理课堂教学效率研究》的研究为为平台，积极撰写并在县级以上刊物发表论文，我们将采取“课题研究为教育教学服务，课题研究促进课堂教学效率的提升”为宗旨，将课堂教学研究真正落到实处。

三、月度工作安排：四月份

1、制定本学年工作室工作计划和成员个人学习工作计划(全体成员)

2、课题组研讨第一次会议，研讨开题报告。(全体成员)

3、三校联动第一次阶段考试成绩分析(全体成员)五月份

1、根据县、学校教学专家意见，修改开题报告。(全体成员)

2、积极参加县北庭杯教学风采大赛(全体成员)

3、三校联动第二次阶段考试成绩分析(全体成员)六月份

1.课堂专题研讨活动。(全体成员)2.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)3.工作室的成员积极参加学校教学活动月的各项教研活动。(全体成员)

4、研究往年中考试卷，教学中考题预测分析(全体成员)七八月份

1.组织读书交流活动，各成员汇报阶段读书体会。(全体成员)2.汇总整理论坛问题，形成问题库。(全体成员)九月份

1.召开工作室成员会议，布置新学期工作室工作。(全体成员)2.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)3.工作室成员教学经验交流活动。(全体成员)4.工作室学期成员全面工作总结。十月份