教师梦_教师的教育梦
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教师梦诗歌朗诵稿
教师的梦，无悔的梦 在无数平凡和不平凡的职业中 我拥有宝石般闪亮的职业--我是一名教师，我无怨于自己的奉献 我是一名教师，我无悔于自己的选择
我是一名教师
我把手中的红烛高高举起 只要我的鸽群能翱翔蓝天 只要我的雏鹰能鹏程万里 我情愿燃烧我的每一寸躯体 让我的青春乃至整个的生命 在跳动的烛火中升华
我在春天的土地上播种 让它照亮我的心灵和行程 我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦 我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝 我用语言播种 我用彩笔耕耘 我用汗水浇灌 我用心血滋润
只要我的幼苗能长成参天大树 我不悔粉笔灰染白我的双鬓 只要我的希望能把他们的前路照亮 我宁愿把自己化作灰尘
我是一名教师
三尺讲台是我的人生舞台 白色粉笔是我的人生画笔
因为热爱，我深情地演绎着我的人生 因为执著，我微笑着写下希望擦去功利
我是红烛
将学子们的心灵之火点燃 我是阶梯
将学子们高高托起。如果我可以是阳光
我愿让温暖充满每一个心灵空间 如果我可以是春风
我愿让真情开遍每一个心灵花园 因为我知道
我不是未来，但我的事业是未来 在高大的灌木面前我不曾悲哀 因为大地不会忘记小草的绿色 在宽阔的海洋面前我不曾气馁 因为我拥有大海一样的胸怀！
祖国展翅高飞的时代 祖国飞黄腾达的明天 需要年轻的我们去奋斗 追梦的我们不会累 勇敢的面对，哪怕流着眼泪 追梦的我们不后悔 坚强的体会，那苦涩的滋味
我是一名教师 我无怨于自己的奉献 我是一名教师 我无悔于自己的选择
我是一个老师，我无怨于自己的奉献，我是一个老师，我无悔于自己的选择，我是一个老师，我无愧于自己的称号，我骄傲，我是一个老师!第一篇章：女独：用语言播种，用彩笔耕耘。
女独：用汗水浇灌，用心血滋润。
女齐：这就是我们崇高的劳动!
女独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。
女独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。
女齐：这就是我们崇高的事业!
独：园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。
独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫;
齐：花的芳香，叶的浓荫。
独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。
齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。
齐：这就是我们执著的追求!
女独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点;
女独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。
女合：日历上只有春天，生活中只有播种。
女齐：这就是我们无私的奉献!
独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
齐：这就是我们宏伟的志向!
女 ：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱!
女：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。
独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
齐：这就是我们宏伟的志向!
女 ：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱!
女：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。
齐：这就是我们快乐的源泉。
女齐：这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。
第二篇章：A：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。
女：在孩子们心中，我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”
女齐：真的种子，女齐：善的信使，齐：美的旗帜。
女;有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
女齐：叮咚的山泉 B 齐：潺潺的小溪。男齐：奔泻的江流
独：师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求;正因为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。
女：我们一生清贫，越是清贫志越坚;
我们精神富有，桃李芬芳满人间;合： 三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。一代师表千秋业，巍巍师魂万世传!
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