认清形势 明确任务 凝神聚力 迎难而上8样板_凝神聚力提升质量
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认清形势 明确任务 凝神聚力 迎难而上
我校召开八年级成绩分析会
9月19日下午，我校在学校接待室召开了八年级学生成绩分析会，会议由学校教科室主任、八年级年级主任许峰主持。校长房军战，副校长宁方强、丁付宝，教导主任尹德国以及全体八年级任课教师参加了会议。
首先许主任分析了本年级暑期前期末考试成绩在全县的位次，各班级高分人数的对比，同学科教师高分率的对比，本次考试成绩与以往考试成绩的纵向比较。通过分析，许主任指出这次考试成绩班级之间、老师之间、学科之间都存在着较大差距，表扬了成绩优秀的学科和老师，指出了存在的隐忧问题，并就这次呈后退形势的成绩作了自我反思与检查。许主任要求全体任课教师重视并利用好手上的成绩分析数据，总结经验、吸取教训、查找差距、分析原因、树立信心、迎难而上，争取在以后的考试中实现跨跃式进步。
尹主任结合考试成绩情况，对八年级任课教师重点强调了以下几个方面：一要大力提高自身业务素质，多加强学习，积极参加多种形式的学习培训活动，特别是利用好网络进行学习，并落实到自己的教育教学实践中，从而提高教学效益和教学质量。二是虚心诚心邀请经验丰富的优秀教师指导自己的课堂教学，锤炼基本功，创高效课堂。三是搞好协作，站在全局的高度看问题，促进学生各学科均衡发展，力戒单打独斗，避免畸形发展。四是注重不同层次学生的培养，关注尖子生、抓住边缘生、关爱后进生，制定和落实有效措施，使每个学生都得到进步与发展，不能搞“一刀切”、“眉毛胡子一把抓”。五
要切实转变教学观念，相信学生，把课堂交给学生，落实学生学习主体地位，提高课堂教学效率。六要加强学生管理，严格要求学生，谁能抓住学生，谁就抓住了成绩。
宁校长通过对八年级学生入校以来的四次考试成绩的纵向对比分析指出，这次考试成绩不理想不是因为我们没有好学生，不是因为我们的教师水平低，是个别学科个别老师的工作态度出了问题，工作责任心出了问题。为此，宁校长强调每位任课教师要注意以下四个方面的问题：一要切实增强责任心、进取心，避免经验主义或躺在功能薄上得过且过。二要扎实搞好个人备课和集体备课，搞好大合唱，增强日常教学中的互动合作，向集体智慧要效益，大力构建高效课堂，全面提高教学质量。三是每个学科、每位老师都要制订切实可行的措施加强尖子生培养，发挥名生带动名师名校的“辐射”效应。四是关爱每一个学生，防止两极分化，严控辍学现象，做好学生稳定工作。
丁校长结合八年级学生的生理心理发展特点，就密切关注学生心理变化，加强学生青春期教育、理想教育、价值追求教育，做到文化课教学与思想教育两不误对全体任课教师提出了要求。
房校长在会议上作重要讲话。房校长对本次会议的及时召开和会前的充分准备表示满意，要求各位老师在学校分析的基础上，结合自己的实际再分析、再研究，使会议开出成效。房校长针对该次考试成绩和分析情况，提出了三个值得老师们深思的问题：一是本来成绩均衡、同一起点的班级，一年下来，班级间、学科间都产生了很大的差距，到底是怪任课教师还是怪班主任？二是全县前一百名的学生，我校没有一个，我们的尖子生跑到哪里去了？三是成绩分析会的会议模式是不是需要改革？就应该是学校领导的“一言堂”吗？备课组、班
主任和每个老师的自我分析与反思呢？会上，房校长对全体八年级任课教师提出了以下几点要求：第一，着力解决好课堂教学。加强学习和研究，吃透课标与教材，把握好学情，深入研究教法与学法，加强学法指导，“把一堂课视为一场战役”，全力打造精品课堂。第二，高度重视尖子生培养，以名牌学生创名牌学校。第三，严格要求和管理学生，对学生要恩威并行、严慈相济，在坚持疏导教育原则的基础上，向管理要效益。第四，重视防辍控辍，关爱每一个学生，不让一个学生掉队。
房校长最后总结说，这次成绩分析会的目的是认清形势、明确任务、凝神聚力、迎难而上，希望大家进一步增强紧迫感、责任感、使命感，要摆正位置，端正心态，树立信心，要胜不骄、败不馁，要时常反思，及时总结工作中的得失。相信在全体老师们的共同努力下，我们有实力有能力克服困难，取得更加优异的成绩。
2011年11月10日下午17:20，乌市74中学七、八年级在校教学楼五楼学术厅召开了期中考试成绩分析会，副校长潘磊、教务处马万伦副主任，教研室李少志主任出席会议，全体七、八年级教师参加了会议，会议由教务处马万伦副主任主持。
会前，校教研室将期中考试各学科成绩分析以表格的形式发放到每位教师手中，让老师纵向、横向比较，进行自我分析。会议中潘磊副校长首先肯定了各年级在教育教学日常管理方面的工作成效，客观分析了期中考试中存在的不足，提出了今后的努力方向，并提出了希望，希望教师们认真总结反思，适时调整教学策略，确保教学效果稳步提升。
通过这次成绩分析会，找出了教学中存在的不足，强化责任和质量意识，让教师特别是年轻教师在反思中成长，在总结中进步，以促进各年级、各备课组的团队建设，从而全面提高我校的教学质量。
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