四川省宜宾市南溪二中八年级政治上册 第一课 走进父母导学案_四川省宜宾市六中官网
四川省宜宾市南溪二中八年级政治上册 第一课 走进父母导学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四川省宜宾市六中官网”。
第一课 走进父母
目 录
第一单元 跨越代沟
第一课 走进父母
第二课 理解老师
第一单元 单元测试题 第二单元 友谊的天空 第三课 有朋友的感觉
第四课 交友的智慧
第五课 男生女生之间
第二单元 单元测试题
第三单元 走自己的路
第六课 从众与自主 第七课 偶像与自我第三单元 单元测试题
第四单元 一念之差与一步之遥
第八课 一念之差
第九课 一步之遥
第四单元 单元测试题
第五单元 顺境与逆境
第十课 顺境与逆境的双重变奏
第十一课 与挫折同行
第五单元 单元测试题
【学习目标】
1.体会父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的，能对父母的生育之情，养育之恩充满感激，并以自己的实际行动，尽自己所能孝敬父母和长辈。2.了解父母的想法，用自己的方式去关爱父母、孝敬父母。
3.体会父母为抚养自己所付出的辛劳；正确认识父母对自己的关爱和教育以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理，并掌握与父母和谐沟通的方法。【学习重点】
学会孝敬父母；学会与父母平等沟通, 掌握与父母和谐沟通的方法。【学习难点】
孝敬父母体现在生活中；如何消除代沟。【学法指导】
1.课前认真预习第一课，读懂教材，用红笔勾划出本课的基本概念、主要问题等,构建基本框架。在此基础上独立完成学案。
2.针对完成的导学案交流与自纠，记忆主要基础知识，针对导学案上的重点、疑难问题小组讨论交流并展示、总结。【学习流程】
第一环节：自主学习，知识在线
一、谁言寸草心，报得三春晖
1.谁言寸草心。表达出子女要 父母。
2.父母赋予我们生命，哺育我们，教给我们、和做人的道理。乌鸦的反哺之情，羊羔的跪乳之义说明：我们要 和 父母。
3.“万善孝为先” 孝敬父母既是为人的，也是中华民族的。
4.长大成年以后，不仅要在 上赡养父母，更要在 上关心父母。
二、“代沟”析疑
5.心理学家把两代人之间的矛盾和冲突称为“ ”或“ ”。.父母子女产生矛盾的重要原因是：他们在、、方面存在差异，因此对同一事物的看法、态度不一定相同。
7.青春期的我们在生活和学习中遇到困难很愿意求助 和。但心理困惑更愿意向 倾诉。与同伴关系越来越密切可能会使我们与父母的亲情关系变得相对。
三、沟通与和谐
12.积极的 可以有效地减少亲子之间的 和，促进双方的相互理解。13.我们要采取恰当的方式处理与父母、长辈的矛盾，做到依靠而不，自主而不，真正走向自立与成熟。
第二环节：合作探究、展示质疑
1.为什么要孝敬父母？
2．如何孝敬父母？（孝敬父母，在生活中应做到哪几个方面？）
3． 代沟产生的原因是什么？（提醒要从双方身上找原因）。
4.如何消除代沟？（如何与父母沟通？）
第三环节：归纳整理、知识升华
当堂检测 一 选择题
1．世界上最无私、最伟大的爱是()A．朋友之间的友爱 B．父母对子女的爱
C．长辈对晚辈的关爱 D．同学之间的互助互爱
2．亲子间矛盾或者隔阂的出现，会使子女在成长的道路上增添许多麻烦，也会使父母忧心忡忡，从而影响家庭的团结与和睦，因此我们应()A．尊重父母，父母说什么就做什么 B．有主见，想做什么就做什么
C．正视亲子矛盾，实现亲子和谐 D．不能听父母的，他们想的说的已经过时了 3．“谁言寸草心，报得三春晖。”这句话主要强调的是()A．不能与父母有不同的意见 B．要给父母足够的理解 C．要孝敬父母
D．爱父母就是指从物质上满足他们 4．有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”形成代沟的原因是()A．生活背景不同，年龄特征有差异 B．父母对子女的管教太严
C．父母不理解子女的需要 D．完全是由社会造成的5．为了小芳的全面发展，妈妈为她制订了完美的学习计划：每天放学回家，写作业、练习书法等。周末上奥数班、舞蹈班、英语提高班、钢琴学习班等。原本学习优异的小芳在巨大的压力下，成绩不断下降。为此小芳把自己关在家里，整天闷闷不乐()A．小芳妈妈的出发点是好的，小芳应及时与妈妈沟通 B．小芳妈妈的出发点是不好的，这是摧残孩子的一种表现
C．小芳的做法是对的，对父母不合理的要求就应敢于拒绝，不能心太软 D．小芳的做法是不对的，她应完全听父母的，否则就是不孝敬父母 6．古人说“万善孝为先”，说明的道理是()①孝敬父母是为人的基本要求 ②孝敬父母是中华民族传统美德
③孝敬父母就是一切由父母说了算 ④孝敬父母是基本的道德规范 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 7．常言道：“长辈过的桥比小辈走的路多，长辈吃的盐比小辈吃的饭多。”这说明（）①长辈的生活阅历长 ②长辈生活经验比我们丰富
③长辈看问题更深刻更透彻 ④长辈有很多值得我们学习和参考的地方 A ①②③ B ②③④ C ①②③④ D ②④ 8．对如何与父母沟通，消除矛盾和代沟，同学们展开了激烈的争论，下列说法正确的是（）
①与父母商量是沟通的过程 ②略施小计，战胜父母是良方
③尊重、理解父母是沟通的关键 ④换位思考、求同存异是沟通的结果 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④ 9.有人这样比喻亲子之间的冲突：“孩子是火种，父母常常是火药，火药是怎么堆起来的？是用爱堆起来的。你对她要不断地付出，付出一分，她这儿的火药就多一点，有一天你让他不高兴了，她这一点，爆炸了。”这启示我们在以“逆反”言行回应父母时，要看到（）A.受伤害的必然是父母 B.父母对我们的爱 C.冲突是子女引起的 D.父母要负主要责任 10．“望子成龙”是天下父母共同的心愿，父母对我们的严格要求体现了他们对子女的期望和关爱。但是父母不是圣人，有时他们的教育会出现误区。对此，我们应该（）①我行我素，各行其是 ②设身处地体谅父母的处境和感受 ③理解父母对我们的爱 ④一切听从父母的安排
A②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
二、简答题
11．很多中学生都抱怨跟父母无法沟通，关系不和谐，怎样才能解决与父母的矛盾，构建和谐的亲子关系?
12.判断分析题
“天下无不是的父母。”
【学习反思 】
