关于牛津大学纪念品的文创产业研究_文创产业园区研究
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关于牛津大学纪念品的文创产业研究
纪念品是可以承载纪念意义的物品，通常是以实物而存在的，可以是任何能长时间保存的东西。据调研，国外很多知名高校对校园纪念品市场的开发比较重视，因为高校对纪念品市场的开发，不仅是学校的产业，更重要的是创造了一个绝佳的宣传平台，凭借这种独特的宣传方式对内对外进行展示。因此国外高校对这个项目的重视程度与投入也相对较高，各高校均成立了本校专有的项目开发与设计部门、服务部门甚至制作部门，形成一套完整的校园纪念品研发系统，更多的是借助社会力量，所开发的纪念品种类繁多、款式新潮、实用性高，除了受到本校学生的追捧之外，还受到广大旅游爱好者的青睐。
国外如包括牛津大学、哈佛大学、剑桥大学等高校开发的纪念品包括T恤、博士服套装、棒球棍、佩剑、手表、画册、校园水晶模型等，小到五六元的水杯纪念章，大到七八百元的书包或棉外套，可谓琳琅满目，是校园内独有的一道商业风景，从学习、运动、生活配件延伸到学校文化，每一件都富含特色，体现本校风行的运动强项，且制作精美。这些纪念品除了能让购买者达到所想要的纪念意义之外，还能借以体现学校的文化与思想。一份属于高校自己的校园纪念品不仅是一张对外展示交流的名片，更是体现一所学校文化底蕴最直观的视觉体现。
英国文化产业年产值近600亿英镑，平均发展速度是经济增长的两倍，相当于本国汽车工业总产值。其特点是：国民经济中最富有活力的产业；教育文化和文化旅游成为两大支柱；演艺产业在世界上具有地位和知名度；文化基础设施现代化、多样化、普及化。牛津大学占有其中一半的因素。
英国普及了高中教育，除了有剑桥和牛津两所世界名牌的大学外，还有许多高等学校，近年来向世界各地招生，仅牛津每年有一千多名中国的留学生求学，另外还有大批的预科生到英国就读。各国的留学生为英国的教育事业注入了新的活力，推动了教育产业的发展，给英国带来了一笔可观的收入，同时培育了一大批文化的消费者。另外，英国是一个有深厚文化积淀的国家，他们注重在发展旅游中对文化因素的开发和利用，旅游与文化保护互相滋润、相互促进、良性循环，使英国的旅游资源不断丰富。
英国全国有2500多座博物馆和画廊，有5000家图书馆，仅牛津大学就有科学历史博物馆、牛津博物馆、庇特河博物馆和大学自然博物馆等四大博物馆。博物馆、图书馆、书店、艺术馆之多超乎想象。很多文化设施的文化品位高、内涵丰富、外观独特，成为当地的一大景观。
另外，还有200多个艺术中心给人们提供一系列参与活动的机会。
成功的校园纪念品，不仅仅要靠其独特的品牌效应支撑经营，内涵、个性以及实用性也是至关重要的因素。在设计具有学校特色的纪念品之前，首先需要了解学校的发展历史、办学理念、人文环境和校园特色等诸多方面，还要调研学生对于校园纪念品的需求、认知度和期望等，一所学校需要有能体现其人文底蕴的个性校园纪念品，而人文底蕴是要靠校内师生共同努力来达到，除了在满足当下的市场需求外，具有一定的产品开发能力也是做好一个成功的校园纪念品的关键所在。
大学生正处于追求个性发展，自我意识增强，乐于接受新鲜事物的年龄阶段，面对五彩缤纷的消费市场，大学生的消费特征主要表现为：追求时尚和新颖，注重品牌个性以及讲究理性实用。所以，高校纪念品应更加注重时尚新颖、个性独特、品牌活力和实用性。因此，丰富的内涵、十足的个性和强大的实用功能是支撑起一个成功的高校创意纪念品必不可少的必要因素。
高校文化纪念品的开发与设计，是学校特色文化的一种历练，承载着一个学校浓厚的历史底蕴和文化内涵，一方面，通过良好的产品语义诠释能够起到统筹高校形象识别系统以及文化推广的作用； 另一方面，深入发掘纪念品的市场潜力，以期实现文化传播和经济收益的双赢。
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