九年级思品全一册第二、三课教学案_第三册思品教学设计
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九年级思品全一册第二课《在承担责任中成长》教学案
编写:李子武
审校:唐
健
班级:
姓名: 一.学习目标
1.个人离不开集体，个人只有依靠集体才有无穷的力量。
2.集体利益与个人利益是相互依存的。
3.热心公益，服务社会，是承担社会责任的必然要求。
4.慎重许诺坚决履行诺言，是负责任的表现。
5.承认错误并承担相应的后果，是负责任的表现。
6.自觉承担责任，做责任的主人。
7.具有维护国家尊严和荣誉的能力。
8.具有帮助他人、服务社会、信守承诺、勇担过错的能力。
二.自学指导(自读课文完成以下思考题)
1.个体与集体的关系怎样？（课本19页）
2.个体利益与集体利益的关系如何？（课本20页）
3.我们应该如何关爱集体？（课本21页）
4.作为一名中学生，怎样做才是对民族和国家负责？试作出简要阐述。（课本22、23页）
5.阅读课本24页情境材料回答：小石付出了什么？收获了什么？他为什么不觉得苦呢？（课本24页）
6.你参加过哪些公益活动？你的体会是什么？（课本25页）
7.你想成为一名中国青年志愿者吗？请牢记中国青年志愿者誓词！（课本25页）
8.自觉承担责任的含义？（课本28、29页）
9.怎样做一个负责任的公民？（课本26—29页）
三.教师点拨
一些学生对于什么是责任，承担责任与自己身心的和谐发展、适应社会、服务祖国之间的关系等问题不甚了解，从而自觉或不自觉地逃避责任。也有一些同学比较在意同学、教师、家长对自己的评价，对集体和社会要求甚多，却不想甚至从不认真地履行自己应该承担的责任，不能全面把握一个人的自尊、良好的自我感觉、丰富的精神世界与切实履行责任之间的关系。„„
四.基础回扣
1.集体离不开＿＿＿而存在，同时个体只有紧紧依靠＿＿＿，才有无尽的力量。关爱集体，表现为自觉维护集体的＿＿＿和＿＿＿，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。关爱集体还表现为在集体中能＿＿＿＿＿＿＿，善于团结他人，让集体发挥出更大的＿＿＿。
2.作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿”的社会氛围。维护国家的＿＿＿是每个公民应尽的责任，我们要坚决维护国家的＿＿＿和＿＿＿，表现出对祖国、对人民的高度＿＿＿。主动为国分忧、＿＿＿＿＿、与国家＿＿＿＿＿，是我们义不容辞的责任。我们在参与社会公益活动中，既承担着＿＿＿＿＿，又在＿＿＿＿＿，并使＿＿＿＿＿在奉献中得以提升。3.我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的＿＿＿；我们＿＿＿＿＿，也就会为自己赢得信任。＿＿＿＿＿、坚决＿＿＿＿＿，是我们负责任的表现。自觉承担责任就是我要＿＿＿＿＿、我愿意＿＿＿＿＿、我主动＿＿＿＿＿；同时，还要学会反思自己的＿＿＿。我们要做责任的＿＿＿，享受＿＿＿＿＿的快乐。
五．当堂训练
1.完成>相关题
2.完成>5、6、7、8的识记
备注：本课教学案建议用二课时完成 九年级思品全一册第三课《认清基本国情》教学案
编写:李子武
审校:唐
健
班级:
姓名: 一.学习目标
1.我国正处于社会主义初级阶段。
2.现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务。
3.党在社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。
4.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
5.处理民族关系的原则，实现祖国统一的基本方针。
6.逐步形成开放意识和世界眼光。
7.提高全面分析和认识事物的能力。
8.培养学以致用的能力。
二.自学指导(自读课文完成以下思考题)
1.如何认识世界舞台上的中国？（课本32、33页）
2.我国的基本国情是什么？社会主义初级阶段的含义是什么？（课本34页）
3.现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务是什么？（课本35页）
4.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来是什么？（课本页）
5.中国特色社会主义理论体系是什么？（课本36页）
6.社会主义初级阶段党的基本路线制定的依据和根本出发点是什么？（课本37页）
7.党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？其核心内容是什么？（课本37页）
8.以经济建设为中心的含义是什么？为什么要以经济建设为中心？（课本38页）
9.四项基本原则的具体内容及坚持的原因是什么？（课本38页）
10.如何理解改革开放？（课本38页）
11.发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点是什么？（课本39页）
12.为什么必须坚持党的基本路线一百年不动摇？坚持党的基本路线不动摇的要求是什么？（课本40页）
13.我国56个民族的总称是什么？何谓“少数民族”？（课本41页）
14.民族区域自治的含义是什么？（课本42页）
15.我国新型民族关系是什么？我国处理民族关系的原则是什么？（课本42页）
16我们在生活中还可以为民族团结做些什么？（课本43页）
17.我国香港区徽的含义是什么？澳门区徽呢？（课本43页）
18.“一国两制”的含义是什么？（课本44页）
19.我国政府对待台湾问题的原则、方针和立场分别是什么？（课本45页）
三.教师点拨
中学生对我们国家的基本国情有不同程度、不同侧面的了解。但不可否认，这种认识既有生动、具体、真实的一面，也有零碎、片面、感性的一面。结合学生已有的感性认识，引导他们全面、系统地了解我国的基本国情，有利于他们更好地理解党的方针、政策，全面认识社会现象，增强建设祖国的责任感和使命感。„„
四.基础回扣
1.中国的国际地位＿＿＿＿＿，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿的中国形象已经为国际社会所公认。同时我们必须清醒地认识到，我国还属于＿＿＿＿＿＿，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。我国社会主义仍然处于＿＿＿阶段。在这一阶段我国社会的主要矛盾是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿同＿＿＿＿＿＿之间的矛盾。面对主要矛盾，国家的根本任务是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿集中力量进行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是，开辟了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，形成了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.党的基本路线的核心内容是＿＿＿＿＿＿为中心，坚持＿＿＿＿＿＿，坚持＿＿＿＿＿，即“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”。四项基本原则即坚持＿＿＿＿＿＿＿、坚持＿＿＿＿＿＿、坚持＿＿＿＿＿＿＿＿＿、坚持＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。四项基本原则是＿＿＿＿＿，是我们党、我们国家生存发展的＿＿＿＿＿。改革开放是＿＿＿＿＿。是我们党、我们国家发展进步的＿＿＿＿＿。发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点就是要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。坚持党的基本路线不动摇，就要牢牢把握“＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿”的大局。其中改革是＿＿＿，发展是＿＿＿＿，稳定压倒＿＿＿。只有正确处理好＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三者的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃＿＿＿。
3.我国是一个统一的多民族国家，有＿＿个民族分布在祖国的四面八方。在＿＿＿＿＿的大家庭里，经过长期的经济文化等方面的交往形成了民族＿＿＿＿＿＿＿＿＿的新型民族关系。维护民族团结，既是我们应尽的＿＿＿，又是我们必须履行的＿＿＿。我们要尊重各民族的＿＿＿＿＿，尊重各民族的＿＿＿＿＿，尊重各民族的＿＿＿＿＿。为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”的基本方针。这一基本方针简称为“＿＿＿＿＿”。香港、澳门回归祖国以来，“＿＿＿＿＿”的实践日益丰富，事实证明“＿＿＿＿＿”方针是完全正确的，具有强大的＿＿＿＿。“＿＿＿＿＿”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。世界上只有一个中国，＿＿＿和＿＿＿同属一个中国，中国的＿＿＿和＿＿＿＿＿不容分割。坚持一个中国＿＿＿，是两岸关系＿＿＿＿＿的政治基石。我们遵循“＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿”的方针，坚持一个中国的原则＿＿＿＿＿，争取和平统一的努力＿＿＿＿＿，贯彻寄希望于台湾人民的方针＿＿＿＿＿，反对“台独” ＿＿＿＿＿。
五．当堂训练
1.完成>相关题
2.完成>1、2、3、4、6的识记
备注：本课教学案建议用四课时完成
