如何培养阅读和识字能力_识字能力的培养方法
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今天应老师的要求，来说说关于在培养孩子阅读兴趣方面的一些经验。真的很不好意思。因为我真的不觉得自己做得事情有好到在这里传授经验的地步。在这里，我就把自己平时做的一些事来与大家分享一下，希望能对各位家长有帮助。
我认为每个孩子天生都具有很强的求知欲，只是在不同的时期表现在不同的方面。而在阅读方面，也是一样的。婴儿时期，他们可能对色彩鲜艳的图案感兴趣。表现的最简单的方式就是抓过来，放在嘴巴里尝一尝，然后扔掉，听听发出的声音。长大一些呢，就对具有美感的图案感兴趣，那个时候他会伸出手去摸图案，这时如果你递上一本具有质感的书，让他感受一下，那么就会加深他对自己所见的事务的认识。再长大一些，他就到了喜欢听故事的时期，这个时候，一幅图只要有一句话就足以满足他们的好奇心。接着呢，对于图案的需求会渐渐变少，对于故事的内容和情节或者趣味性等等就会有越来越多的要求。就这样一步一步地，他认识了书，认识了书给他带来的乐趣以及书给他带来的帮助。在他们的眼中，书就像一场电影，将世界慢慢展现，将世间的精彩向他们娓娓道来。
而想要让孩子爱上阅读，爱上书，就离不开识字了。认识字和看书其实是相辅相成的。比如说我们大家现在去看一场电影。同样一场电影，用国语，大家认真看。用英文，配字幕，大家用心看。但是只有英文，这时怎么办呢？就算电影效果超好，你最终也是看得郁闷无比。因为就算我们再聪明，也只能猜出一部分的内容。而看书也是这样。你会认得字，他才有兴趣去看书。大家都喜欢看中文书，但是冷给你一本英文书甚至韩文书或者德语书，那么就算你知道他是你梦寐以求的内容，我想你也无法看下去。因为看不懂呀，再感兴趣有什么用呢?所以呢，只要孩子认的字越多，他就越有兴趣看书。看得书越多，认识的字也会越多，从而也就对书也就越感兴趣。
在认字方面我总结了3种方法。
第一种，这是我最常用的方法。我认为讲故事对培养孩子的阅读能力和认字方面是有非常大的帮助的。我的孩子我从来没有刻意地教过他认识任何一个字。他目前所有认识的字都是他从我每天和他讲故事的故事书中一个一个认识出来的。要让孩子认字，并且很快地记住他，就首先应该让他有认识字的兴趣，而且那个兴趣必须是自发性的。因为这种兴趣，会让他对他想认识的字过目不忘。这种认字的准确率和效率我个人认为比上课要有效的多。但是怎样让孩子在听故事的同时会产生认字的兴趣要求呢。这里有一个小诀窍。就是在讲故事的时候必须让他坐在你的身边，你拿书的位置，必须首先
以满足他能看到的地方为准。然后呢，你不管他是否有在看书，你讲故事的时候，应该用你的手指，把你讲出来的每一句内容对应的字一个一个指出来。当他遇到他感兴趣的字的时候，能够马上看到那个字在哪里。他会自己问：“哪个哪个哪个字在哪里啊？”这时，你就可以指出来，并且重复读几遍。如果他还有耐心的话，你就可以乘机把意思简单的说一下，或者随便用它组一个词。这样当他第二次看见这个字的时候，他认得就八九不离十了。我儿子就是这样，他认识的每个字基本上都是他想要认识的字，都是他认为自己需要认识的字。小时候，他认识的字基本全是动物名词。在上小班的时候，他突然对恐龙非常感兴趣，我就买了几本恐龙大百科之类的书给他。有很长的一段时间，我们每个晚上都在研究这些书。很有意思的是，我们并不是一本一本或者说是一页一页地把这些书看完的。有一段时间里，他只要求我把每种恐龙的名字念出来就可以了。就是说，每一大页，我只给他念一个标题：比如最具母性的慈母龙。然后就这样一页一页地念。直到时间到。而且每天都是这样，会重复读好几次。有段时间，他又会要求我读一些其他的内容，比如只念这种恐龙是在哪里出生，或者只念他喜欢吃的东西，或者这只恐龙有什么特点。他就是这样，把一本书的内容拆地七零八落，慢慢地看完的。家里人经常笑我们是在乱读书。但是就是这一本恐龙大百科，100多页，你想想看，就是那么五六个字或者七八个字的标题，就意味着多少个字呢？他所看的书，特别是百科方面的书，大概至少有二三十本我们都是用这种方法看完的。总之呢，在面对不同书的时候，孩子对字类型的认识也是不一样的。有些时候就像我儿子他会突然对一些很恶心的字很感兴趣，比如说大便呀，疯啦，恶心呀，或者诸如此类的。虽然这些字有些不雅，但也必须去认它。
当然上面我说的方法孩子需要家长陪同的时间会长一些。有人可能说我没有那么多时间陪孩子怎么办？那这里还有第二种方法。就是你给家里的所有东西都写上名字。我来拿电话举个例，你可以用自贴纸写上电话两个字，然后贴在电话上，也可以用水性笔直接写在电话上，水性笔用湿布轻轻擦就可以擦掉了。当他在电话边的时候，你可以让他看着电话，你用手指着字读给他听。等他认识了电话两个字后，你就在按键的旁边写上按键，在听筒的位置写上听筒，在话筒的位置写上话筒，在电话上写上上字，在电话底部写上下或者底部等等。在家里的任何一个家具、电器、用具等待都可以用这种方法做上标记，让孩子常看到，常看到，自然就会记住的。其实一个孩子如果能把家庭里的所有东西的名字都记下的话，仅仅是这些的字量就很大了。而这些字算是属于实用字。
第三种方法家长比较常用，就是外出的时候，有意识地把经过或者目的地的建筑物上标志的公司名称或地点读给孩子听，让孩子经常看。坐公共汽车的时候，在站台上看站台名或者记路名等等。
总之想要孩子多认字一定要多看多听多用。但是这种多看多听多用要悄无声息地融入生活和玩乐中，在玩中学习，让他感觉不到你是在教他，他是在学习。有的家长可能会很有意识地把这种认字方式融入生活中，但是就是因为太过有意识了之后，在孩子玩的时候，他总是会强制孩子将他所玩的东西的名字念出来后再去玩，或者玩一半，拉过来说，诶，宝贝，那里的那几个字是什么，破坏孩子的玩的心情。其实这样久而久之孩子很容易就有了戒心和反感，之后这种方法的作用就会比较差了。
关于书籍的选择方面，我觉得还是应该以孩子的兴趣为主，选择孩子自己喜欢的书籍。最简单的方式就是带孩子到新华书店去，让他自己寻找一些他喜欢看的书。或者就是买很多很多的书，堆在家里，让他每天都天看到。
下面我推荐几个类型的书籍供大家参考：
1、工具书我认为是必须的。比如新华字典，成语词典，因为这是学习所必需用到的。
2、第二种是百科类的书籍，比如动物百科，植物百科，人体百科，十万个为什么等等。但是有的家长要说了，我的孩子这些书根本不爱看。如何能让孩子对这些书产生兴趣呢？就是当孩子们对某样东西产生兴趣的时候，你可以假装不懂，然后可以对他说好像某本书里有对这样个东西有解释，我们去翻翻看吧。然后你们就可以一起把这本书找出来，再把他想要知道的那样东西找出来，然后一起看。如果书上还是没有解释，那我们可以去买其他有解释这样东西的书，或者一起去查查电脑。久而久之，孩子就会养成有问题自己去书上查找的习惯。让孩子学会利用手中的资源，自己答疑解问。而且他也会渐渐知道书中有非常多的知识，能让他变得越来越聪明。
3、关于童话书籍方面，因为大部分的孩子目前还是喜欢看童话类型的书。就我个人而言，我还是不太推荐看安徒生童话和格林童话。为什么？因为我认为虽然公主王子的结局很美，但是里面惩罚坏人的方法和他们的结局都太过残忍。比如说白雪公主中的恶毒王后的结局是疯了跳进火里烧死的，灰姑娘的两个姐姐一个为了穿进鞋子直接用剪刀剪掉大拇指，一个用刀削了后脚跟，而她的继母是穿了烧热的铁鞋被烫死的。还有其他诸如此类的人物的结局都是惨死的。所以我个人觉得不太适合孩子。
近代的童话其实还是比较好的，想象力丰富并且能够结合一些道理。这样孩子在有乐趣的同时懂得一些道理。一年级的同学我还是比较推荐杨红樱的书籍，因为她把做人的道理和一些科学知识穿插进童话中，浅显易懂，又不失趣味。孩子看后，对自己的知识里补充比较多。
4、冒险类的书籍，我个人而言这类书籍我是比较推荐的，比如绿野仙踪、尼尔斯骑鹅旅行记、木偶奇遇记等等，因为这些书的想象空间非常大，让孩子产生探索未知世界的兴趣和懂得勇敢和智慧结合的力量。
5、诗词方面的书我儿子看得还是比较少的。我个人不太喜欢让孩子看这方面的书。一是因为实在不好懂，二是因为就算你背了，懂了，在很长的一段时间你都用不上。任何本领只要你不用，就会变差，甚至遗忘。所以诗词方面的书我个人会在二年级或者三年级的时候再去考虑，配合语文的教学内容，买一些课堂上从一年级到初中都教学中没有的诗词给孩子阅读。因为我一直认为，孩子看的书应该是上学的时候学不到的内容。如果上学有教，他提早学会，有可能会造成他上课不注意听，自以为啥都懂，骄傲自满的情绪。我认为书应该是作为日常学习的补充，而不是加强版。这方面纯属我自己的个人观点，仅供大家参考。
下面我要说说如何培养孩子的阅读兴趣：
我知道现在基本上我们每个人的家里都会买一台电脑。为什么呢？我相信会用电脑的人都是比较喜欢玩游戏或者上网的。如果我们家里没有了电脑，那么就算你再喜欢玩电脑，你可能也不愿意每天都热情高涨地去网吧上网或者玩游戏吧。最终为了满足自己的需要，大家也都会想方设法地买一台电脑回家。而阅读，我认为其实也是同样的道理。想要一个孩子喜欢看书，首先应该有很多的不同类型的书放在家里的很多地方，让他在任何时候，任何地点，当他想要看书的时候，马上就可以找到它，并且有一个地方，可以给他方便舒适的阅读。这一点，我认为是最基本的。有的家长会说，我的孩子看书看了几页就不看了，愣在一边又会去看其他的书，或者做其他的事情。很多书根本都不看，买了也浪费。但是这是因为我们的孩子还小，没有定性，所以我们更需要提供不同类型的书给他们，从而去发现他的兴趣，天赋在哪里。这样可以对于我们培养孩子能力方面提供了指导。如果你实在不愿意买太多的书，那么就应该象老师推荐的那样，每个星期，花半天的时间泡在新华书店中，让孩子随意地看书，体会看书带来的乐趣，在一个好的环境中，就算是平时不太愿意看书的孩子也会试着去翻一
些书，只要动手去翻，去看，他才能有机会选择出自己喜欢或者适合自己的书籍。
对于培养孩子读书好习惯和保持读书兴趣方面我觉得应该注意一下。一定要让孩子养成一本书看完后再看一本书的习惯。一开始的时候你可以提供几本不同类型的书籍，但是一定要确保在一段时间内把他们看完。因为把书看完的习惯，能帮助孩子养成良好的做事习惯。做事不会有头无尾。每当你看完一本书，你可以找个专门的地方，把他看完的书籍单独地放在那个角落，过一段时间，随着看完的书籍数量越来越多，孩子看到那堆书就会有很强的成就感。从而会促进他更努力地看书。买书的时候可以一次买几本，看完了再买。有些书买回来他如果真的不感兴趣，那也不要强迫他看。只是下次在买书的时候要提醒自己不要买这个类型的书就可以。
说了这么久，大家可能都会有个印象，好像我推荐的书都是杂书，和学习都没有太大的帮助。其实不是这样的。我就拿写作文来说。一个孩子经常听故事，在写作文的时候，对于文章的格式会比没有听故事孩子强很多。比如说常听童话故事的，一开头他会很自然的说很久很久以前，在一个神秘的国度等等，然后几个主人公出现，发生了什么事，最后每个人都有什么样的结局。你想想，就是这些简单的内容，随随便便一些，一篇不少于100字的文章就出来了。如果他再看一些常识性的书，他也会相对穿插进一些道理，比如说某人生病了。没有看过百科类的书的人就这几个字，有看过百科的孩子就可能有进一步的解释，某人是着了凉，生病了，头疼，打喷嚏，发烧，一量39度。怎么办，赶紧拿毛巾降温或者其他的方式。就这样一解释，作文的内容就充实了很多，文章自然就写得好了。而且阅读对于孩子的表达能力方面是有着非常大的帮助的。经常看书的人在与人交往的时候，能够很清楚的表达出自己的想法，在听别人说话的时候能够很容易地理解别人说话的意思。这种表达力和理解力是学习好和融入社会不可缺少的能力。
写了这么多，该总结了。其实我觉得读书识字的最终的目的就是帮助孩子学会生活，懂得生活，掌控生活和创造生活。阅读的兴趣和习惯的好处是短时间内无法估量的，它对孩子的影响力是非常大的，可以让孩子一辈子受益。书籍无论在孩子的哪个阶段，哪种状况中，都能提供帮助。我们所要做的就是让他们知道，当他们遇到自己无法解决的问题时，当他在身边寻找不到需要的帮助时，有一种叫书籍的东西，将会给他指引，给他帮助，给他慰籍。
谢谢大家。
