关于提高公民环保意识_关于提高公民环保意识

关于提高公民环保意识由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“关于提高公民环保意识”。

关于提高公民环保意识

摘 要 随着时代的发展，人类文明的进步，科学技术的进步，将促进社会各项生产事业的发展，使人民生活更加丰富、便利和高效。在人类享受着发展成果之余，我们也应该看到随着发展而带来的各种公害以及破坏自然环境的隐患．只有当人们普遍树立起环境意识之时，才能形要成社会力量，来共同保护人类自身的生活环境．维护我们美好的生活，造福于当代乃至后代

关键词 环保意识 公民 重要性 相关措施

科技是第一生产力，毫无疑问科技在人类历史进程中起着无可替代的作用。每一次的科技进步就是人类文明进程的一个缩影，但是科技也是一把双刃剑，随着其进步也加剧了人与自然的矛盾。人类以其科学技术改造自然，推动社会进步，但同时却给自身带来环境污染的不幸．近代屡屡发生的公害事件终于使人们承认了这一事实，并发现化学品造成的环境污染最为严重．治理已发生的污染固然重要，而根本大计还在防患于未然，要使人们在建设的同时考虑到环境的影响，树立“环境意识”．可见，在公民中加强广泛的环保宣传是非常必要的,这有助于提高公民的环保意识，有助于环保事业的发展。1.结合我国国情加强公民日常环保教育的意义

我国目前还在工业化完善阶段，随着改革开放的到来，乡镇企业异军突起，加速了我国经济腾飞，但是我们也应该看到在带来巨大的经济效益的同时，也给我国广大地区带来了新的环境污染和劳动保护问题．“八五”期间报道，当时我国大气污染程度已相当于世界发达国家50～60年代污染最严重时期，每年的排尘量为2300万吨，年排放SO2量达14610万吨．目前我国主要是以煤炭作为主要能源，但是煤炭的燃烧会产生巨大的工业污染，而且随着工业化的进行，到本世纪末，燃烧煤和机动车辆排放出的废气将对大气造成更为严重的污染．面对如此严峻的形势，环保问题迫在眉睫。若不加强环境管理，让不断增加的工业“三废”继续污染环境、破坏生态平衡，就会给我国社会主义建设、经济发展造成严重的后果．提高公民的环保意识则为当前急需解决的。所以对全民进行环境生态保护教育是不可或缺的。

2.结合实际对公民展开环保教育 2.1通过日常生活对公民展开教育

公民的环保教育很大部分和日常生活紧密相关，这就要求对公民的环保教育要结合公民的实际，渗透在公民的日常生活中。由于我国公民整体素质还不高，环保意识通常也很淡薄，这和日渐严重的环境问题是不相适应的，提高公民的环保意识，是环保成为每个公民的自觉行动。例如公民在日常垃圾的处理上往往很随意，随地乱扔亦或是对垃圾不进行处理和分类。这就要同过对他们讲解这样做的巨大危害，提高他们的思想认识和知识水平，以提高他们保护环境的认识水平。

2.2通过实际演练以提高青年学生的环保认识

实验的目的就是加强公民的认识，加深他们的环保意识，提高他们的环保水平。青年学生与学习紧密相关，他们主要是涉及理论还未过多的参与实际，因此对于他们最好是在课堂上使之了解。而这又依赖于中学化学。中学化学教育对于青年环保意识的提高有着重要作用。中学化学教育对环境科学的学习将起着启蒙作用，应很好地利用这门实践性很强的学科，通过实验使学生掌握一定的环保知识．中学实验室的污染源多，国家提出居民区大气中的有毒物质有21种，中学化学实验室里就有14种．例如，制取溴苯实验过程中逸出的臭味是溴蒸气，它既污染了教室环境又严重地影响了师生的身体健康．针对这一问题，利用所学知识引导学生认真分析，找出原因是制取溴苯的装置不够严密，因此在反应过程中逸出的Br2通过长玻璃管时不可能完全被冷凝成液体，因而会从导管口逸出．要避免实验中Br2的逸出，就应设法改进实验装置，使整个涉及Br2的反应过程在一个密闭系统内进行，即将反应安排在“Y”形管内进行．在反应装置和HBr气体的吸收装置间串联一个洗气瓶，内装四氯化碳以吸收气体中的Br2。通过理论结合实际能更好的让青少年了解环保，理解环保的必要性进一步才能支持环保。3.理论联系实际提高公民环保的认识 3.1从人与自然地角度提高公民的认识

系统的向公众讲解，通过媒体信息广泛的介绍人与自然间的关系。讲授空气、水体、土壤、森林、植物与人类的关系，展示好的生态小环境和污染严重区的对比，简明介绍当今世界关注的环境问题，以提高认识，使公民深切地感到环境保护就在自己身边． 3.2针对温室效应引导公民分析此类生态问题

通过向公众讲解有关温室效应的相关知识，引导分析“温室效应”，使他们了解到由于大气层CO2浓度逐年上升，太阳能辐射的一部分——地球红外辐射热不能透过大气层，因而造成“温室效应”，使地球表面升温、冰川溶化，直接影响着现代文明社会发展的情况．以提高对控制“温室效应”等生态问题的认识．还应让公众通过讨论分析得出人类必须控制战争和固体废物燃烧、大力发展森林等结论，以利于生态环境的改善． 3．3结合现有法律法规的宣传加深公民对环保意义的认识

组织公民参加环保法律法规的宣传，利用3月12日植树节、5月31日世界无烟日、6月5日世界环境日等纪念日，取得当地环保、水保、森保等部门的支持，让公民在宣传中了解我国有关这方面的规定和常识，加强公民的法律意识，以提高公民在环境管理环境文化方面的认识．从而进一步提高公民的环保参与度。进一步提高公民对我国环保领域法律法规的认识，了解国家环保的相关政策和方向，以进一步加深公民的意识和认识。3．4结合具体的地域考察

利用节假日、夏令营，组织学生对当地自然保护区、生态保护区、水土保护区和环境污染区等进行实地考查，使他们认识到人与气温、气候、空气、谷物增产、水土流失、森林砍伐及环境保护等都存在着密切关系．通过现场对比，丰富学生环境方面的知识，结合已学的知识，开展有关环境污染与保护知识的问答．例如，酸雨是如何形成的？造成大气污染的主要物质是什么？防治途径如何？等等．以提高学生的学习兴趣，并为今后工作奠定良好的环保基础．从实际利益出发，向他们讲明环保的巨大经济效益，让公民不自觉的产生一种急迫感，自觉的参与到环保事业中来。

3.4结合我国实际宣传环保知识促进全民环保意识的提高

我国是一个农业大国，据报道1993年全年生产和使用化学农药达25万吨，农村改革后，单纯依赖使用化学农药的单元从过去60万个生产队，扩大分散到亿万农户，直接接触农药的约有2～3亿人，每年全国因农药中毒伤亡人数超过10万人．由于缺乏生态、环境意识与农药常识，环境科学教育又未跟上，因而全国各地滥用剧毒化学农药的现象相当普遍．这不仅危及亿万农民的生命安全，也祸及全社会几亿个普通家庭．通过向社会各界宣传环保知识，不仅可促进当地环保工作的开展，提高公民的环保意识，而且还可推动无公害生物农药的研究和使用．从实际行动促进环保事业的发展。3.5结合当前实际树立新的环保理念

随着近年来环境的日益恶化，越来越多的人认识到环境恶化造成的巨大损失。于是一批有着重大指导意义的战略被提出来，成为人们寻求解决环境问题的新思路。并且随着国家一系列的举措支持日益深入人心。如：低碳经济，绿色生活及节能环保等等。应加强在公民中对这些观念的宣传，加深普通公民对国家举措的认识，进一步提高他们的了解及支持力度，更好的贯彻这些理念。建立起良性互动的局面。.