英语听课后记_听课反思英语

英语听课后记由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“听课反思英语”。

Step1 Warm up

1.Listen and clap

2.Greeting: Good morning.Hello.How are you?

3.Listen and do: Can you jump? Draw an apple.(pear, banana, orange…)

4.Sing a song: Can you sing? Let’s sing the apple song.（第一步热身运动。通过四个活动营造了宽松的英语学习氛围，为投入本课的学习创造了积极的心理状态。）

Step 2 presentation

1.T shows red.T: Can you say something about the apple? The apple is round.The apple is juicy.（通过学生刚唱过歌曲的歌词引导学生学会描述，鼓励学生说完整的句子，并以苹果引出新授内容，通过让学生举例还有什么是红色的，操练单词，训练学生的发散性思维。）

2.T teaches green.T shows students another apple.T: What color is this apple? It is green.e.g.: A green pencil.A green tree.（新知的第二部分是呈现绿色。循序渐进。）

3T teaches yellow.Show students a banana.Is it red? Is it green? What color is it?

Show the traffic lights.What color are they? What are they for? Red light means stop.Yellow means

4.T teaches orange.Having a gueing game.There are many fruit in my bag, Can you gue, what is it? And what color is it?

（通过看形状猜水果及颜色的活动，复习巩固并引出新知识点，从刚才的新授单词及词组的教学上，过渡到了句子教学，让学生学会说完整的句子。）

5.T teaches purple, pink brown, blue.Step 3 Consolidation

1.Read the eight words.Ss some words then ask students to imagine.2.Name the groups: Red group.Green group…Then play a game.3.Look at the screen and gue.What color will be?

4.Brain storm: Look at the color 5 seconds and say what color is miing?

5.magic colors: red +yellow=orange

yellow +blue=green

red+blue=purple

purple+yellow=brown

Step 4 practice

1.Show students two pictures.Which picture is beautiful? Why? Because one of the pictures is colorful.2.Let’s color.Work in groups.(让学生小组合作共同完成一幅图画。这种合作教学使学生与学生间,学生与教师间的联系更趋活跃,这种活跃的氛围创造出言语伙伴活动中的均等条件,消除言语伙伴之间的障碍,使平常害羞胆怯的,缺乏自信的学生开口说话,克服其交流的心理障碍,有效地促进学生的发展)

近年来，外语教学在国际上出现了三大趋势：低龄化，与其他学科内容相互渗透，外语教学研究与教育科学研究相结合。此课非常符合国际外语教学的新趋势。使用了小学浸入式英语教学方法。该教师能做到活用教材，用活教材。课本是我们用来教学的工具，我们是用课本去教，而不是教课本，绝对不能满足于照本宣科，本节课目标是帮助学生掌握8个有关颜色的单词。该教师渗透了常识和美术等知识，结合一年级学生注意力很容易分散的特点设计了本堂课。通过水果，动物，游戏引出颜色，然后通过游戏进行操练。以此活跃了气氛，调动了情绪。～的完成了教学任务。总而言之，该教师能充分利用课堂四十分钟，学生活动开展的非常有序，教师能注意反馈调控，始终关注学生的发展状况，努力挖掘学生知识资源，真正做到了认识领域中掌握英语，情感领域中激励情意，智育领域中发展智力。