教育随笔：如何对待孩子的学习状态_教育随笔孩子的改变
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转眼之间，我们的学生进入高中已经半年了，再有20多天就要期末考试了，面对期末考试，我们老师和家长往往很自然的认为孩子在校期间会抓紧利用一切可以利用的时间来复习的，不止我不断的在班里说：“考好成绩好过年啊！”这样的话，相信各位家长也不断的给孩子灌输，要好好学啊，要不过年了，面子上过不去啊！
但是，事实上呢？我们的孩子在校表现怎么样呢？说实话，让人不是很满意，根本没有达到我们老师和家长想象的状态！通过以下的书籍就能略知一二了！
为什么会出现这样的情况，为什么孩子不知道努力，为什么孩子不能了解家长和老师急迫的心情呢？
说实话，通过半年的学习，特别是从初中进入高中，不管学习方法、学习环境、学习内容，都发生了天翻地覆的变化，由原来的保姆式的初中学习环境下一下子进入了自主学习为主的高中学习环境，由原来的学习来非常Easy的内容转变成了学也学不懂的复杂的内容，由原来的万众瞩目的佼佼者变为了泯然众人的平庸者………………这一系列的变化，都让孩子很容易产生疲劳，半年下来，也就不难理解为什么应该紧张备考的时候反而松懈下来了！
面对这种情况，相信家长朋友比我都着急，但怎么去解决呢？首先我认为应该从以下三个方面来看待这个问题！
1、正确对待，每个人临近放假、临近休息都会产生倦怠感。不止是孩子，包括我们成年人，马上放年假了，心里面不免还会有些波澜，更何况只有十五六岁的孩子们呢？所以，临近期末，或多或少都会有种想放松的念头，这是可以理解的。
2、随着期末考试的来临，相信每名同学都会有一种压力，一种想考个好成绩的压力，但是在复习的过程中，碰到了这样或那样的问题，导致自己有种失落感或碰壁感，瞬间就会有一种想放弃的感觉，不自觉的就拿出了杂书或做出了一些与学习无关的事情！
3、孩子在接触的人群的不同，导致了诸如此类问题的诞生，比如上面看杂书的同学，相信这并不是他或她自己购买的，而是同学的，所以临近期末，我们更应该关注孩子的交往问题！
学校和老师会对待这些问题做出应该做的处理，并且会通知相应的家长，那我们家长呢？当您周末来看孩子或者孩子放假回家后，您该如何跟孩子沟通这些问题呢？
孩子身在一中，不用管生活上孩子学习上，都是比较累的，比较枯燥的，老师们会每天在他们的耳边不止一次的说，要好好学怎么怎么样的话，但是面对老师，他们是不会反驳的，就是反驳也只有在心中默默的说，但是当见到家长后，如果家长说的和老师一样的话，估计他们就不会给您留什么情面了，一句话给您顶回去了，这时候您也尴尬，瞬间和孩子之间的关系就疏远了很多，我认为现在您的角色应该是一种倾听者的角色，听孩子叫叫苦、报报怨，等孩子发泄出来，您在旁敲侧击的说一些鼓励的话，估计效果会好很多；当然也有家长会说，孩子根本就不跟我说，我怎么办？你可以先从家里的、网上的或者是我的博客中看到的，引导孩子说出来，也许效果会好很多！
总之，临近期末，老师想让孩子考好，家长也想让孩子考好，孩子本身更想让自己考好，当三重压力汇聚一身时，我们得让孩子找到一个发泄口，让孩子的压力发泄出去，这样才能让孩子提高备考的效率，才能让孩子愉快的备考，也许只有这样才能让孩子远离杂书的危害！
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