新生课感想[全文]_新生研讨课感想

新生课感想[全文]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新生研讨课感想”。

新生课感谢

2014级新生课接近尾声。在数位应邀而来的医学泰斗的心理指导和经验分享后，作为一名临床五年制医学新生，我既接触了湘雅过去的历史，又进一步地了解了医生这一职业。更加清楚地知道它的神圣和灰暗，它的高尚和现实，还有它的局限和无限可能。

百年湘雅情

湘雅医学院从胡美艰辛创办，经历湖南医科大学到现在合并至中南大学，百年历史。期间颜福庆、张孝骞、汤非凡等老 一辈历史革命者的光辉历程让我感触颇深，让我体会到了湘雅是个学术氛围很浓的大家庭，老一辈为我们书写了光荣的 历史，为我们做好了坚实的铺垫，给我们留下了许许多多的 科研成果，同时给我们留下了宝贵的精神财富。我们新一代 湘雅人也肩负着发扬光大湘雅优良传统的重大使命，我们的学长学姐们，更是屡次代表湘雅摘得全国高校临床技能大赛桂冠。作为湘雅新百年的第一批学生，我有义务作出新的突破，引领湘雅去往更高的荣耀！

医者德为先

要做一名名医，除了娴熟的医术，还要有仁心。药王孙思邈“以为人命至重，有贵千金。”

“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿救含灵之苦。若有病厄来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼妍媸，怨亲善友，华夷愚智，普同一等，皆如至亲之想，亦不得瞻前顾后，自虑吉凶，护惜生命。见彼苦恼，若己有之，深心凄怆，勿避艰险、昼夜、寒暑、饥渴、疲劳，一心赴救，无作功夫形迹之心，如此可为苍生大医；反此则是含灵巨贼。”说的就是“医德”。

医者悬壶，以一己之技普济苍生，凡来求者，一视同仁，“不问贵贱贫富，长幼妍媸，怨亲善友，华夷愚智”，皆全心而为治。归结起来，是“无所求，无所怨”之圣者之境。

而“一视同仁”并不代表“凭一而论”。老师教导，医人医治不仅是身体上的病痛，还需在心理上给予安慰。所谓“医病 医身 医心

忘名 忘利 忘我”。当我们真正将病人之所求当成我之所责，真诚相待，鞠躬尽瘁，医患纠纷又从何说起？

工欲善其事，必先利其器

早在来湘雅之前就知道，医学是门高深的学问。学医者，博古是必然。只有吸收了前人的经验，才不至于在类似伤寒这样的小毛病前手足无措。而治学于医，对于中国的学生来说，更具挑战。因为中医现在已是不可否认的瑰宝，而西医的技术更是现代医学的基石。这二者，弃一不可。那些医学史料，报告，和最前沿的医学研究发现，都将是我们必须了解和吸收的。而当我们真正将中西医学融会贯通，再辅以实践，必能在医学研究上势如破竹。

而且由于医学专业的特殊性，好多知识的定义是随着社会的发展而不断完善 的，这就要求我们自己去学习、完善，同时要终身学习，“活 到老，学到老”，不断地学习，不断地完善自我，学会享受学习。要学会培养自己的批判性思维，学会挑战权威，学会质疑，这样才不会只在前人探索过的道路上踏步！日渐复杂的病毒，细菌，就是给我们的警钟，若是停止不前，科技将会倒退，而我们也会输掉与病魔的战争。

科研？实践？

课程中，一位教授讲到实践的重要性，他建议我们尽量多去大型医院“看看”。不能投入实践的知识都是空中楼阁，在医这样形势万变的领域，有时经验是最好的老师。去“看看”，不只是看医生如何治病，还要看病人如何挂号，买药，接受检查，接受治疗。只有对自己的职业有一个深入的了解，才不会在初出校门来到医院时显得手忙脚乱。

而与此同时，还有一位教授提到科研的重要。一个医生的优秀靠的不只是临床方面的成绩，还有他（她）在学术界的贡献——科研。然而科研之于临床，犹如相对论之于造汽车。是矛盾共同体。我之前有过偏见，认为搞科研是沽名钓誉之为，平白地拿那么多经费，结果却未可知。教授的深入分析却纠正我：科研是医学前沿发展的重要手段，是人类对付不断进化的病毒的重要武器！如果说临床实践是对所学知识的应用的话，那科研就是将所学知识升华，是对知识的创造。无疑，后者的难度要大得多。

我立志要做一名优秀的医生，这就意味着我必须对自己的时间有个系统严谨的安排。特别是开始工作后，更是要努力平衡治病跟科研的时间分配。不过，科研的灵感有时就在实践中闪现，把握好两者的平衡，就相当于把握住了成功。

路漫漫其修远兮。我现在只是大一新生，却已实实在在地感受到了医学这个领域的紧张气氛。然而长风破浪会有时，就算苦我心志，劳我筋骨，饿我体肤，我也依然不悔当初的选择。我的心正剧烈跳动，我已迫不及待要迎接那些挑战！

————临五八班 王雨童