高考复习语言运用——情景类_高考复习语言文字运用

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2015年高考复习语言运用——生活情景类

一、开场白

怎样写出精彩的开场白呢？

第一，围绕主题，力求精练。写好开场白，准确是前提。要善于直接运用“主题词”，尽快让对方清楚你要表达的重点。

范例：中央电视台《星光大道》群星走进魅力运城暨“亚宝之夜”大型文艺晚会上，著名节目主持人毕福剑是这样开场的：“运城不愧为华夏之根、诚信之邦、大运之城，这样美丽的夜晚，《星光大道》群星荟萃，走进运城，就是想让更多的观众和朋友了解运城，感受运城的无穷魅力和古老文化。”

这段开场白用简短的话语高度概括了运城的特点，点明了时间、演出人员和此行目的。第二，巧妙切入，扣人心弦。①结合场景，巧妙切入。

范例：１９９７年６月３０日上午，驻港部队誓师大会开始前一小时，天突降大雨。离大会开幕还有２０分钟，天气又突然放晴，中央电视台著名主持人白岩松在现场即兴组织了这样一个开场白：“一场大雨洗刷的是中国百年的耻辱，而风雨过后，是中国晴朗的天空。”

这个即兴的开场白，很切合当时的场景，也极具内涵，显得得体又振奋人心。运用这种方法，要求同学们必须建立在认真观察、巧妙结合的基础之上，切不可生拉硬扯。

②抓住“疑”点，巧妙切入。

生活经历告诉我们，在话语的交流中，对方最想知道的就是事情的结果，这有“疑”之处恰恰是我们开场白切入的一个好角度。

范例：在某中学刚刚结束的第１３届“校园明星”颁奖大会上，主持人刘知雨是这样开场的：“在全校师生的共同参与下，我校第１３届校园明星就要产生了。刚在后台，我一直想了解是哪几位，可惜，太保密。这是你我共同期盼的，让我们怀着这份美丽的期盼开始今天的美丽之旅吧！”

主持人的这段开场白，既突出了评选工作的严密性，又针对同学们想知道的最大“疑”点，巧设悬念，调动了全体师生的激情。③创设矛盾，巧妙切入。

矛盾是推动事物发展的催化剂，在开场白的设计中，我们若能巧妙地去创设“矛盾”，对整个交流过程一定会起到推波助澜的作用。

范例：钱钟书先生的小说《围城》中有一段故事，写方鸿渐到本县省立中学发表演讲，刚上演讲台，下面已是掌声如雷，他是这样开场的——“诸位的鼓掌虽然出于好意，其实是最不合理的。因为鼓掌表示演讲听得满意，现在鄙人还没开口，诸位已经满意得鼓掌，鄙人何必再讲什么呢？诸位应该先听演讲，然后随意鼓几下掌，让鄙人有面子下台。现在鼓掌在先，鄙人的演讲当不起那样热烈的掌声，反觉到一种收了款子交不出货的惶恐。”。

小说中的方鸿渐巧妙制造矛盾，出人意料之中，展示了一位学识、人品都极高的学者风范，难怪当时在场听众无不大笑并报以更热烈的掌声

第三，丰富形式，魅力尽显。

①巧用修辞，抒真情，有鼓动性。恰当的运用修辞，可美化我们的语言，一开场，就淋漓尽致地传达出自己的真情实意。其中比喻的手法可以在形象、生动之中让抒情灵动起来；排比的手法可以让我们的抒情气势恢宏起来。

②转述故事，巧搭桥。范例：《东方之子》的主持人白岩松，在《学者系列——季羡林》开场白中，以平和的语气讲述了一个感动的故事：“北大的一位新生到学校报到的那天，在校园里碰到一位衣着朴素的老人，他以为是校工，便请老人帮忙看行李。一个小时以后，他回来了，那位老人在行李旁等着他，他谢了老人。第二天的开学典礼上，这位新生惊奇地发现，主席台上，昨天帮他看行李的老人正坐在校长的旁边，他就是副校长季羡林。”这一开场白，用鲜为人知的故事，巧妙引出了节目嘉宾季羡林先生。

③引用诗文，有文采，有说服力。

范例：２００６年，温家宝总理在回答记者有关两岸关系的问题时，他是这样做开场白的：“中国有一句古话，叫做„得道者多助，失道者寡助‟。”温总理巧妙引《孟子》中的话语，展现了中国浓厚的文化底蕴，更重要的是表达了中国政府在对待两岸问题上的坚决态度。

基本格式和要求：（1）称呼。

（2）活动主题和意义。（3）宣布活动开始。

（4）注意紧扣主题，有文采和抒情性、鼓动性。

二、短信

手机短信不同于日常信件，它既受字数限制，要体现其简短性，又要体现其即时性和情感性。另外，还要注意以下三点：

第一，内容要健康，思想要积极向上； 第二，语言要活泼，可运用多种修辞手法；

第三，手法要灵活，如在文中嵌入数字，欲扬先抑，或是诗词仿写，运用谐音等。

例题：你的表哥正读高三，最近他给你发来短信说，面临高考，有些信心不足，自己很苦恼。请你给他回复一条短信，鼓励他战胜自我，勇敢面对高考，并祝愿他高考取得好成绩。要求语言简明、连贯、有文采、有创意，不超过60字。【答案示例】：世上没有翻不过的山，人生没有过不去的坎，有的只是我们的信念的执着，坚持就有希望，爱拼才会赢!预祝你顺利通过高考！

三、宣传标语

宣传标语，就是用简洁的语言写出具有宣传鼓动作用的话语。其基本特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性。要做到语言简洁，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑等等。具体说，句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。

例题：为我市目前正在进行的地铁建设拟几条标语。

【答案示例】：地铁建设，造福一方市民

让经济发展的浪潮融入地铁建设的河道 手拉手参与地铁建设，心连心共享安居乐业 建设地铁人人参与，构建和谐处处包容

四、串联词

拟写串联词，要力求语言精辟有力、内涵深刻、上下贯通。可以分以下几步：第一步要审清上下节目的内容，明白节目的主题、目的。第二步要分析节目内容，弄清上下节目和节目主题之间内容、形式上的联系。第三步是找准联系点，可以从具体内容的角度来找，也可以从点评的角度来找；第四步结合上下节目的联系，勾连节目，注意串台词的自然、连贯。

例题：(2011广东）.班上举行节日文化主题班会，李明同学先介绍了“元宵节”（正月十五），接下来韩梅同学介绍“中秋节”，这时班会主持人要说一段话，将前后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话，要求衔接自然、语意连贯，不少于60个字（含标点符号）。（6分）【答案示例】

感谢李明同学给我们带来了“灯火璀璨”元宵佳节盛宴，一场元宵文化大餐。同学们，这样的灯火璀璨，这样的月圆之夜，你是否会想起另一个月圆的十五之夜？是啊，天上月圆，人间月半，那一轮皎月又挂在了中天，有请韩梅同学给我们介绍八月十五的中秋佳节。大家欢迎！

五、导游词、解说词

（1）称呼语，欢迎语

亲爱的游客朋友们，欢迎大家来到……（2）概括介绍

介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等，目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解，引起游览兴趣。

（3）重点讲解

重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解

（4）请游客自由参观游览

例题：昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。【答案示例】：

各位游客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险峻，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋季凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄密橘；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常临此地。

六、情景对话

情境对话分为人物对话和物物对话，设置情境对话要求简明、连贯、得体，符合人、物的特性，要求较高。

人物对话就是人物围绕着某一中心事件而进行的对话。

设计人物对话，第一步，要确定中心事件是什么，需要围绕所给话题内容来写，不可枝枝蔓蔓，偏离主题；第二步，根据所给情景，结合人物身份和对话气氛写出合适的语言，要求符合人物的性格特点、年龄特征、生活逻辑等；第三步，要注意字数限制，修辞、句式、语体等要求，对话语言应简短明了，连贯得体。

物的对话，对话中的物往往都已经拟人化了，带有某种人的特质。所以设计物的对话的原则是既适合物的特点，又要适合人的特点，然后根据题目要求做出合适的解答。

设计物的对话，第一步要结合题目中的情境来理解对话的内涵，也即确定对话的内容；第二步依照上下语境的提示，运用拟人修辞设计出合理的语言；第三步，注意句子的字数限制等要求。

七、颁奖词

颁奖词是颁奖典礼，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的文稿。一般优美，深刻，与优秀人物的事迹相辉映，进而感染、激励观众。

写作时注意：

1、不需要写人名，用人称代词你/他

2、语言优美，至少用一种以上的修辞手法

（对偶、排比、比喻）

3、内容方面：事迹+赞美的话

写作模板：

面对……面对……你（他）毫不犹豫（不假思索，义无反顾，坚定不移……）地冲上前去，救（抱，扶）起……你（他）救（抱，扶）起的不仅仅是……更是做人的良知，社会的责任，民族的正气。

或者：面对……面对……你（他）毫不犹豫（不假思索，义无反顾，坚定不移……）地冲上前去，救（抱，扶）起……你（他）救（抱，扶）起的仅仅是……吗？不，那更是做人的良知，社会的责任，民族的正气。

例题：某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的鲁迅和林觉民中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。（4分）

答案示例一：蔺相如：身为门客，胆识超强。完璧归赵，智勇无双；渑池赴会，舌战群狼；位超廉颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。伟哉蔺相如，千秋美名扬！

答案示例二：刘和珍：你是真的猛士，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。始终微笑的刘和珍君，你激励我们每个热血青年，为了祖国更加强盛，“奋然而前行”！

八、推荐信

推荐信一般包括称谓、正文、结尾、落款和日期几部分。

称谓：第一行顶格写收信单位的名称或个人的姓名，个人姓名后可加“先生”、“经理”等，再加上冒号。正文：第二行空两格写正文。一般包括：

（1）被推荐者的基本情况。包括姓名、性别、年龄、业务水平、工作能力、身体状况等。

（2）说明推荐的理由。要求写得具体、充分。另外还要写明推荐者和被推荐者的关系。结尾：用“此致敬礼”、“祝工作顺利”等语，表达问候之意。

落款和日期：在右下方署上姓名，姓名之前可以加上工作单位。署名的下方写上具体时间。

例题：（新12深圳一模）祖冲之、王羲之、苏轼、李清照都是中国历史上的文化名人，假如他们正在你就读的中学读书，拟参加北京大学特长生招生考试，请你选择其中的一位，以校长的名义，为其写一段推荐语。（要求：略去称呼语和落款，不要出现深圳学校的真实名称，不少于60字。）

推荐语：我校王羲之同学有较深的学识修养，一篇《兰亭集序》，畅叙幽情，被众多文人传颂。更为难能可贵的是他是书法天才，其书法飘若浮云，矫若游龙，堪称一绝。现特郑重向贵校推荐。

（突出被推荐人物的特长2分，用语得体2分，语言通畅有文采2分。字数不合要求，扣1分。）

九、感谢信

1、感谢信：是为表示感谢而写的一种专用书信。

①标题：第一行正中写“感谢信”三字；

②称谓：顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号；

③正文：写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果；

④结尾：写表示感谢、敬意的话；

⑤署名：写提出感谢的单位名称或个人姓名；

⑥日期：写在署名下一行的右边。

例题：

感谢信 ××农科所：

在今年五月我乡玉米发生大面积虫害，严重影响生长的紧急时刻，贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫害，避免了上千亩玉米绝收。目前作物长势良好，丰收在望。谨向你们表示衷心感谢!我们决心在党的十五大精神指引下，继续努力生产，以实际行动答谢你们的帮助和关怀。

此致

敬礼

××乡人民政府

×年×月×日

十、拟广告

广告语，又称广告词，有广义和狭义之分。广义的广告语指通过各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服务内容的一种宣传用语，包括广告的标题和广告的正文两部分。这里指的是狭义的广告语，主要是指文字上起宣传、推动作用的宣传语。

拟写广告语、宣传语、活动推广语等，首先都要确立广告、宣传牌等所要宣传的对象是什么，主题是什么；其次了解该对象的特点有哪些，确立好拟写的角度；最后，巧妙运用比喻、拟人、对比、夸张等修辞手法来进行拟写，同时还要注意广告词的简洁与音韵的和谐，琅琅上口，易记易颂为佳。广告语、宣传语的共同特点是都具有极强的宣传鼓动性，在语言上要求直观易懂。例题：阅读以下材料，按要求作答。（天津高考卷）

本报综合消息 2009年3月28日晚8:30—9:30，世界各地进行了名为“地球一小时”的“熄灯接力”活动。当晚，津城有2万多个家庭、1600多个社区、700多家企业和单位参加了这一活动。据业内人士说，在这一时段，参加活动的每个家庭少用1度电，即可节约2万多度电，而生产2万多度电，需要7000多千克标准煤，会向大气排放18000多千克二氧化碳、80多千克二氧化硫、40多千克氮氧化物。

为明年举办这一活动拟一句推广语。

解析：拟写广告语要抓住广告的主题，语言要鲜明生动。材料主要讲述了“世界各地进行名为‘地球一小时’的‘熄灯接力’活动”的情况，这项活动的意义，拟写广告语可以运用修辞阐明这些主题。

答案示例：城乡熄灭一盏盏耗能的明灯，地球点亮一点点环保的希望（对偶）；熄灯一小时，让地球好好睡个觉（拟人）；明年继续熄灯一小时，地球就会多活一千年（拟人）。