八年级语文下册第三单元15喂出来习题_语文下册第三单元试卷

2020-02-27 其他范文下载本文

八年级语文下册第三单元15喂出来习题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文下册第三单元试卷”。

《喂，出来》练习题

一、基础

1．下列加点的字注音有误的一项是（）A ．缠绕（rào）纷纭（yùn）众目睽睽（kuí）．．．B．贪婪（lán）哂笑（shěn）莫衷一是（zhōng）．．．C．牟取（móu）跌落（diē）雨后春笋（sǔn）．．．D．倾泻（qīnɡ）铆钉（mǎo）任劳任怨（yuàn）．．．

2、下列四字词语字形全对的一项是()。A、微不足到任劳任怨一事同仁慷慨大方 B、逍遥法外心安理德深不可测胸有成竹 C、不容置疑镇定自若众目睽睽齐心协力 D、振耳欲聋众说纷纭莫衷一是黑咕隆咚

3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.小说《窗》的结尾别有用心，既在情理之中，又在意料之外。．．．． B.陈水扁公然宣布中止“国统会”运作和“国统纲领”适用，无疑是玩火自焚。．．．． C.同学之间一定要和谐相处，相敬如宾。．．．． D.泰州繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。．．．．

4、下列句子没有语病的一句是（）

A．半期考试之后，由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

B．全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。

C．他们胸怀祖国，放眼世界，在高手如林的雅典奥运会上，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。

D．这个节目表达了同学们要以实际行动向雷锋同志学习，以优异的成绩向党汇报的决心。5．“喂--出来”在文章中多次出现，这样安排有什么作用？

6．从文章结尾两段看出，人们有没有意识到要面临的问题？面对这种情况，你打算怎样做？二阅读文章回答问题。

不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。

在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。

有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作，他铆完了一颗铆钉之后，便放下工具稍微休息一会儿。忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声。

“喂——出来！”

然而，他抬起头来朝天上看了看，却什么也没有，晴空万里，清澈如洗。他以为是刚才干得有点头晕了，产生了什么错觉。接着，正在他恢复到刚才的姿势，要好好地休息一会儿的时候，从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。

可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊，我们的城市变得越来越美好啦！

当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。

7．选文第二段中写高楼大厦“连接不断地竖了起来”，把“竖”改成“建”好不好？为什么？（4分）

答：

。8.“渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样”一句在文中有着怎样深刻的含义？（4分）

答：。

9.“喂——出来！”在文中的作用是什么？（4分）

答：。

10.本文告诉我们什么道理？（5分）

答：。

答案解析

1.答案：A 解析：【分析】给汉字写拼音和看拼音写汉字对于初中学生来说比较容易。大部分考查的是字词掌握的能力。

【点评】这是考查学生对生字生词掌握的题，这样的题需要在平常认真记忆，重在积累。2.答案：C 解析：【分析】这一道题主要考查的是对字形的识记。A中“到”应为“道”，B中“德”应为“得”，D中“振”应为“震”。

【点评】学生通过熟记课文的词语来积累字词。3.答案：B 解析：【分析】这题考察的是学生对病句知识的熟识程度。别有用心：心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。玩火自焚：玩火的必定会烧了自己。比喻干冒险或害人的勾当，最后受害的还是自己。相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，象对待宾客一样。济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。

【点评】此题考查的是学生对成语的理解，让学生通过具体的语境来判断学生的掌握情况。4.答案：D．

解析：【分析】 A．主语残缺。“由于她这样好的成绩”是介宾短语，不是主干“得到赞扬”的对象。“她”移到“得到”的前面。滥用介词是造成主语残缺的原因之一。B．谓语残缺。“全校师生在雷锋精神的鼓舞下”，怎么样，没有说出来，全校师生的谓语没有着落，下面是另一个分句了。应在“在雷锋精神的鼓舞下”后加上“力争上游”之类词语作谓语中心语。C．宾语残缺。“发扬”后面缺宾语，应在“敢搏”后加“精神”。【点评】这一题主要是考察学生对病句知识掌握的具体情况。

5.答案：第一处照应文题，同时为下文作铺垫，以引发下文的情节。第二处照应文题，照应前文第一处的语句，同时启示读者领悟其中蕴含的哲理--种瓜得瓜，种豆得豆，时候一到，结果就出来了。

解析：【分析】这是考查学生对文章内容的理解以及对文章结构作用的把握。这道题让我们体会题目的作用。

【点评】环境因素的不断积累，到时就会造成严重的公害。表明“无底洞”已经溢满，地球已经十分拥挤。希望引起人们的警觉和重视。答案：没有。人们没有意识到面临的环境污染问题。面对这种情况，可以大力作环保宣传，3 从自身做起保护环境，采取措施拯救被破坏的环境。

解析：【分析】此题考查对文章的理解。让学生通过仔细阅读文本结合生活体验得出答案。【点评】学生通过完成本题了解洞的象征意义来把握主题。

7.答案：不好。因为“竖”不但写出了高楼大厦高高耸立的形态，而且突出了建设速度之快，轻而易举便建成了。

解析：【分析】此题考查学生词语赏析的能力。

【点评】学生通过理解文章的具体语句来把握问题的关键。

8.答案：自然环境表面上美丽，但实际上却蕴含着危机，就像脆弱、易碎的玻璃一样解析：【分析】这里考察的是学生对环境描写的作用的理解。

【点评】

1、交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性

2、渲染气氛烘托人物的心情

3、寄托人物的思想感情