喂出来_喂出来用

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15、《喂——出来》

【教学目标】

知识目标：

1．掌握“哂笑、牟取”等词语。

2．了解作者以及科幻小说的文体特征；

能力目标：

1．整体把握故事内容，理解作品的深意； 2．探究结尾的含义，理解本文的主旨。

3．认识破坏大自然必遭其惩罚，懂得珍爱环境等道理。

情感与价值目标：

1.引导学生关注自然。正确认识经济发展与环境之间的关系。2.从我做起，树立环保意识。【教学重点】

1.积累词语，掌握“哂笑、牟取”的读音词义。1．整体把握故事内容，理解作品的深意；

3．认识破坏大自然必遭其惩罚，懂得珍爱环境等道理。【教学难点】把握文意，理解本文的主旨。【课时安排】1课时 【教学过程】

一、导入新课

1.听故事导入课文并简要介绍作者及科幻小说

作者简介：星新一，日本现代小说家。被尊称为“日本微型小说之父”。

科幻小说，小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想像。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。法国作家凡尔纳被誉为科幻小说之父。2.检查字词的预习。

二、设疑自探，整体感知课文内容。

1、学生针对文题提出问题? 自己读课文探究解决问题

2、针对整篇文章提出问题？

三、解疑合探，理解作品的深意

学生跳读课文,合作探究解决问题,四、质疑再探，研读赏析。

老师再次质疑，深入挖掘。

五、联系现实，运用拓展。

六、小结，七、作业布置。