关于做好“争做‘四有’教师_如何争做四有好教师
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关于做好“争做„四有‟教师•„十大美语、十条禁语‟”征集活动的通知
发布人：管理员资讯来源：党委宣传部 发布时间：2014-10-28 16:29:20点击数量:167
全校各单位：
为学习贯彻习近平总书记在第30个教师节重要讲话精神，进一步加强师德师风建设，引导全校广大教师做党和人民满意的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心（以下称“四有”）的好老师，根据省教育厅有关通知精神，在全校开展“争做„四有‟教师•„十大美语、十条禁语‟”征集活动。现就有关事项通知如下：
一、指导思想
以党的十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实习近平总书记教师节重要讲话精神，按照《高等学校教师职业道德规范》的要求，不断创新师德教育载体，丰富师德建设内涵，规范教师职业行为，努力营造以德育师的制度环境，引导广大教师做党和人民满意的好老师。
二、活动宗旨
习近平总书记指出，“老师在学生心目中具有重要位置，老师无意间的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。” 开展“争做„四有‟教师•„十大美语、十条禁语‟”征集讨论活动，提炼教师最美用语，明确教师禁忌用语，引导广大教师进一步增强立德树人的责任感和使命感，自觉规范职业行为，不断优化教学方法，努力更新教育理念，争做以德施教、以德立身的楷模。
三、活动内容
“美语”主要是指教师对学生健康成长能够产生积极引导、激励作用的语言。“禁语”主要是指教师对学生成长产生消极、负面影响而应被禁止使用的话语。
开展“十大美语、十条禁语”征集活动，各单位要结合本单位实际，组织广大教师、学生、家长进行征集讨论，从教育教学管理、学生学习成长的具体案例中，把最能引导和激励学生健康快乐成长的话语提炼出来，把最容易对学生成长产生消极负面影响的话语查找出来。及时发现、大力推出最美用语背后的感人事迹，认真总结、深刻反思禁忌用语产生的不良后果。通过活动的开展，各单位要总结一批教育教学案例，推出一批师德先进典范，规范教师职业行为，树立新时期教师队伍良好形象。
四、活动步骤
按照“立足学校实际、广泛深入讨论、层层征集推荐，综合评选形成”的原则，组织开展征集讨论活动。具体分为四个阶段 ：
1.讨论阶段（9月20日至10月31日）。各单位要组织开展征集讨论，动员师生，以班级、年级为单位，通过主题班会、集中座谈、演讲比赛、理论征文、心理情景剧等多种形式，开展教师用语征集讨论，形成有本单位特色的教师“十大美语、十条禁语”。
2.校内推荐阶段（11月1日至11月14日）。在前期充分讨论征集的基础上、各单位推荐综合形成的“十大美语、十条禁语”材料1套和推荐有特点、有特色的不同学段、不同系部的材料不少于1套（每套材料包括“美语”、“禁语”各10例，每一例“美语”应包含对应的感人故事、每一例“禁语”应包含对应的相关案例），鼓励以微电影、微海报等形式推送相关材料。推荐材料报送邮箱：xcb@wust.edu.cn,联系电话：027-68862542。
3.校内评选阶段（11月15日至11月20日）。学校根据各单位推荐的“十大美语、十条禁语”，组织评选产生我校“争做„四有‟教师•„十大美语、十条禁语‟” 材料1套和有特点、有特色的不同学段、不同院部的材料4套报省教育厅。
4.教育厅评选阶段（11月21日至12月10日）。省教育厅根据各高校推荐的“十大美语、十条禁语”，筛选出60—100条候选用语，通过新闻媒体，面向社会征集意见。在此基础上，组织由师生、学生家长、专家、媒体等代表组成的评审委员会，综合征集的意见，评选产生我省“争做„四有‟教师•„十大美语、十条禁语‟”。
5.宣教阶段（12月11日至12月30日）。把“争做„四有‟教师•„十大美语、十条禁语‟”作为全校教师师德教育工作的重要内容。号召全校广大教师认真学习 “争做„四有‟教师•„十大美语、十条禁语‟”感人故事和相关案例；举办专题论坛，邀请相关专家和教师代表进行研讨。
五、工作要求
1.加强领导，精心组织。各单位要把此次征集活动与培育和践行社会主义核心价值观、深化教育领域综合改革相结合，与学习贯彻省委书记李鸿忠在全省第30个教师节庆祝大会上的重要讲话精神相结合，将其作为加强教师队伍师德师风建设工作的重要载体，认真组织落实。
2.创新形式，扎实推进。各单位要围绕活动主题，不走形式，创新性地开展征集讨论活动。在征集讨论活动中，可以从学生角度“老师对我影响最大的一句话”、家长角度“我最希望（感谢）老师对孩子说的一句话”、老师角度“我感觉对学生最有分量的一句话”、“我最后悔的一句话”等多个层面进行讨论，可以采用师生喜闻乐见的多种形式进行，真正把这项工作引向深入。
3.深入宣传，突出实效。各单位要开展多种形式的学习宣传活动，把“争做„四有‟教师•„十大美语、十条禁语‟”运用到教育教学实践中去，重点宣传教师在引导学生健康快乐成长中的感人事迹，发现和推出一批教师典范。要反思消极负面案例产生的深刻教训，切实加强教师师德教育和学校管理。
附件：十大美语、十条禁语推荐表.doc
党委宣传部
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