西段中学导学案_中学导学案
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西段中学导学案
语文 八年级 杜甫诗三首 课型 新授
主备人 孙林芳 审核人 张金栋 时间 2010 10 25 学习目标
1、知识目标:了解律诗的有关知识。
2、能力目标:鉴赏本诗情景交融的写法。
3、情感目标:体味诗人抒写因战乱而长年流落他乡、不能东归长安的悲哀和对干戈不息、国运危迫的担忧的情感。
重难点把握诗的景与情、事与情,感受品味诗歌的意境 学习过程
一、自主预习 基础知识:
1、作家作品。自己查工具书了解。
2、识记要点
(一)、积累与运用 1.给加粗字注音。
(1)岱宗夫如何 岱()(2)决眦入归鸟 眦()(3)白头搔更短 搔()(4)浑欲不胜簪 簪()(5)老翁逾墙走 逾()(6)三男邺城戍 邺()
戍()(7)如闻泣幽咽 咽()(8)老妪力虽衰 妪()2.解释下面加粗的词。
(1)造化钟神秀 钟:(2)阴阳割昏晓 阴:
阳:(3)会当凌绝顶 会当:(4)浑欲不胜簪 浑:
(5)吏呼一何怒 一何:(6)老翁逾墙走 逾:
走:(7)急应河阳役 应:(8)独与老翁别 别: 3.填空
(1)杜甫是________代大诗人,字________,他被称作________,其诗作被称作________,都收集在________。(2)“三吏”是指杜甫写的______、_______、_______;“三别”是指他写的______、_______、_______;“三吏”“三别”是他现实主义诗篇的光辉顶点,具有划时代的意义。(3)《春望》中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是:______________________;《石壕吏》中暗示老妇已被抓走的诗句是____________________。4.补写诗句。
(1)荡胸生层云,_________________。_________________,一览众山小。(2)国破山河在,_________________。感时花溅泪,_________________。(3)吏呼一何怒,_________________!(4)夜久语声绝,_________________。5.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)《望岳》一诗虽没有一个“望”字,但全诗句句写向岳而望,字里行间洋溢着青年杜甫蓬蓬勃勃的朝气。()(2)“荡胸生层云,决眦入归鸟”、“感时花溅泪,恨别鸟惊心”都运用了对偶的修辞方法。()(3)《石壕吏》是一首五言古体诗,是李白写的组诗“三吏”、“三别”中的其中一首。()
二、交流展示。以小组为单位。
自主学习
1(1)播放三首诗的配乐朗诵磁带,学生听读,要求听准字音,把握古诗的诵读节奏。(2)全体学生配乐齐读。
(3)指名学生朗读,其余同学点评。
2学生参照注释,借助工具书,疏通诗句,理解诗意。
要求学生从文字到内容基本理解和把握诗歌,可设置思考题启发和帮助学生理解,小到一个词的词义,大到这首诗的整体内容。学生将自己对诗歌的理解表达出来,学生之间互相切磋交流,有助于充分地理解诗意。
3.再次播放配乐诗朗诵,要求学生边听边想,想像诗歌描绘的画面,体会诗的意境。三合作探究
1、诗言志,诗歌创作无不是为了传情达意。《望岳》流露出了诗人什么样的思想感情?(可以联系写作背景,联系诗人的人生经历。)
2、诗歌羞于直白言情,常寓情于形象之中,形象不仅是诗人情感的触发,又是诗人情感的载体,也是体验诗人情感的途径。《春望》抒发了诗人什么样的情感?
3、品味《春望》。(对诗歌表现手法的认识、对诗句的品析评价等。)
4、《石壕吏》是一首叙事诗:诗中有几个人物形象?他们各有什么特点?
5、《石壕吏》流露了诗人什么样的情感。
四课堂小结
五作业布置
六教学反思
课堂练习巩固
阅读下列诗文,回答文后各题。
(一)望__岳 杜 甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。1.解释下列加粗的词语
(1)岱宗夫如何()(2)齐鲁青未了()钟神秀()(4)会当凌绝顶()
2“造化钟神秀,阴阳割昏晓”两句是写近望中所见___________________的景象。
3.这首诗中的千古名句是________________________两句,这两句是写由望岳而产生的________的意愿,从这两句富有启发性和象征意义的诗中,可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的_________________。4.《望岳》全诗中没有“望”字但处处写望,距离是自___________而__________,时间是从________至________,并由________遥想将来的________。5.杜甫《望岳》诗共有三首,分别歌咏东岳()、南岳()和西岳()(注:括号内填山名),以上所选的诗是歌咏________的。
(二)石壕吏 杜 甫
暮投石壕村,有吏夜捉人。________,老妇出门看。吏呼一何怒,妇啼一何苦!
听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。________,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,________,________。夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。6.给空白处填上完整的诗句。
7.对这首诗开头前四句的评析不正确的一项是
A.第1段写捉人的差役乘着夜色向石壕村急奔而来。B.第2段交代故事的发生,预示将有一场灾难降临。C.第3、4段,写老翁逃跑避难,老妇出门周旋。
D.第3、4段反映了人民长期深受抓丁之苦,昼夜不安的情景。
8.诗中描写兵役之苛酷的句子是____________________;描写战争之惨烈的诗句是 __________________;说明老妇已被官吏捉走的诗句是____________________。9“妇人”致词分为三层,用“‖”在文中标出层次,并归纳层意。第一层:____________________ 第二层:____________________ 第三层:____________________ 10.以上这首诗是体现杜甫现实主义的重要诗篇之一,此诗反映的社会状况是________________________________________。