合理安排时间_怎样合理安排时间

合理安排时间由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“怎样合理安排时间”。

沏茶问题——合理安排时间

一、课前活动，引出话题。

1、同学们，你们在家都做家务吗？你都做过哪些家务呢？如果你的妈妈让你烧水和扫地，你会怎样安排这两件事呢？

2、看来同学们都能在生活中合理安排时间，今天就一起走进数学广角，以沏茶问题为例，探究有关安排时间的问题。

二、创设情境，探究方法。

（一）探究新知

1、小明同学在家也经常帮妈妈做家务，（PPT）小明家里来了客人，小明沏茶需要六个步骤。

师：小明要做这么多事，请你帮小明想一想，他第一步应该先做什么？先烧水行吗？ 生：不可以，水壶还没有洗干净，水壶里面还没有接水。

师：所以烧水前得先干什么？生：洗水壶、接水。（相机贴步骤图）

师：洗水壶和接水能同时做吗？（不能）所以我们要把这两件事按先后顺序摆成一排。师：看来，合理安排时间，要明确哪些事情先做，哪些后做。也就是要明确各项事情的先后顺序。（板书：明确顺序）

2、师：小明要尽快让客人喝上茶，接下来应该怎样安排？现在，请先独立思考，你安排的方法需要多长时间，再把你的想法和同桌说一说。

3、学生汇报。请学生上台摆工序图片，师引导学生叙述设计的过程：你们先干什么？一共需要多少分钟？

师：比较上面的方案，你认为哪一种能尽快让客人喝上茶？为什么？ 生：11分钟的方案，因为用的时间最少。师：在哪节省了时间？

生：烧水的同时洗茶杯、找茶叶，同时做了3件事，所以更节省时间。

师：看来，合理安排时间，不仅要明确事情的先后顺序，还要考虑哪些事情能同时做，能同时做的事情越多所用的时间就越短。（板书：合理安排）【过程中要讲到：能同时做的事情竖着摆在一起，其他事情要有先后顺序，如果用箭头表示顺序是不是更清晰呢？（边说边画箭头，出现流程图）】

4、请你们在练习本上试一试，你会用这种简洁的方式把这个过程完整地表现出来吗？

5、请同学们回顾我们刚才探究的过程，想一想：怎么合理安排时间？

老师小结了几句话：“安排时间并不难，弄清顺序是关键。同时干的同时干，加快速度省时间。”请你们齐读。

（二）灵活运用

1、我们帮小明合理安排了时间，那你们能再帮帮小红吗？我们先来看看小红遇到什么问题。（ppt 小红感冒了，要准备吃完药后赶快休息„„小红要如何安排以上的事情？）

2、学生独立完成，汇报。

三、实践应用

1、小明同学在星期天也没有闲着，他又在帮妈妈做家务，请你们看看他这件事怎么安排合理呢？

2、学生自由完成，汇报。

四、总结延伸

1、今天你有什么收获？

2、看来同学们的收获真不少，谁能说说看，你有在生活中合理安排时间的例子吗？（）老师每天晚上喜欢一边泡脚一边记单词，你们觉得这个习惯好不好？我们知道，有些事情同时做，可以节省时间，但是，是不是所有事情都可以同时做呢？请你们判断一下下面几种安排是否合理？

3、所以说有些安排都是不科学的。有些事情可以同时做，有些事不能。合理安排不但要考虑节省时间，也要考虑人的安全和身体健康。

4、同学们学会了合理安排时间，提高了工作效率，懂得了要珍惜时间，老师有几句话送给大家：人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情。——爱迪生

希望大家能够运用今天所学的知识合理安排自己的学习和生活，做一个珍惜时间的人。

五、作业

课本107页练习二十第1题。