zmh党员自我剖析材料_党员自我剖析发言
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党员自我剖析材料
通过认真回顾自己一年来在工作、生活中的表现,切实感觉到与党员的要求还有一定的差距。为此,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,及时查找了自己在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题。并对此进行剖析,找出原因,明确今后努力的方向,以便更好地开展工作。
一、现有的不足之处。
1、理论学习不够。通过再学党章,重温入党誓词,对照党章学习关于党员的八条义务,我感到自己在党的理论修养方面做得还不够。主要是系统的学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想不够,学习的主动性不强,往往是为了学习而学习,深学弄懂、学以致用不够;学习的自觉性不够,满足于浅尝辄止。尤其是在完整、准确的理解和学习理论原著及精神实质上没有下功夫。
2、服务意识有待增强。工作中,时刻为读者服务、为同事服务的公仆意识比较淡化。没有真正做到想群众之所想,急群众之所急。对“全心全意为人民服务”宗旨的深刻内涵理解不深,谨记不牢。
3、业务学习不够自觉。工作中满足于完成交办的任务,遇到困难,不善于思考,不善于创新。缺乏一种强烈的敬业精神、开拓创新精神。认为自己已有的一些业务知识可以完成工作任务,所以缺乏刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神。
4、开展批评与自我批评不够。主动听取批评建议的意识还不够,也很少能拉下脸来批评同事的不足。
二、产生这些问题的主要原因
通过深刻反省,分析评议,对照党员的先进性标准,剖析思想根源,我觉得我所存在的一系列问题,主要是以下这些因素造成的:
1、是放松了政治理论学习,放松了自身党性的锻炼。
平时政治理论学习,学得不深,抓得不紧,没有把握精神实质。在树立正确的马克思主义世界观、人生观、价值观方面,比较欠缺,思想改造不够。
2、是对宗旨意识理解不深,公仆意识淡薄。全心全意为人民服务,是我们党的一贯宗旨。但在实际工作中,仅仅满足于做好眼前的工作,对其他方面很少去想去做。为同事服务的意识不很强。这些问题的根源在于,全心全意为人民服务的宗旨观念、做人民公仆的意识淡薄,关心整体不够。
3、是敬业精神不强,满足于完成工作。
日常工作中,满足于一般性地古籍保护和编目任务。工作上满足于一般化,按部就班,工作没有创新。遇到困难,思想上有畏难情绪,工作有些缩手缩脚。
4、是对批评与自我批评思想认识不到位。
经常开展批评与自我批评,是共产党员锤炼坚强党性的重要保证,是增强党的生机和活力的有力武器。自己在这方面做得很不够,没有按共产党员标准严格地要求自己。总认为只要自己老实做人、认真做事、与人为善,就可以了,而对批评与自我批评,认识比较片面、模糊,怕开展批评影响团结。
三、下一步的努力方向
通过查摆问题,寻找原因,我找到了问题的根源。针对自身的问题和不足,在以后的工作、学习当中,我要不忘初心,牢记使命,努力在以下几个方面加强整改。
第一,加强党性修养锻炼
党性是一个政党本质属性的集中表现。共产党员要时刻加强党性修养锻炼。共产党的党性以工人阶级的阶级性为基础。真正做到“平常时期看得出来,关键时刻能冲得出来,危难时刻豁得出来”。在日常工作中,自己要时刻树立良好的个人形象,把塑造良好的个人形象与自觉地维护图书馆集体形象结合起来,努力增强集体荣誉感。从我做起,从一点一滴的小事做起,为营造一个和谐的工作环境和人文环境发挥自己应有的作用。
第二,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。
全心全意为人民服务,是我们党的一贯宗旨。作为一名党员,要时刻把鲁迅的“俯首甘为孺子牛”作为自己人身格言。在工作中,热诚地接待每一位读者,真诚地对待每一位同事。读者的事无小事,读者需要的书籍或者信息都尽最大努力去提供。
第三,要勤奋学习,努力提高服务工作的能力和水平。当今的世界是知识更新的时代,是学习的时代,学习是永无止境的。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习,以及所达到的一定素养或水平。我会不断加强学习。一是要加强政策理论学习。二是要加强业务学习。不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同事请教。
第四,要扎实开展批评与自我批评。批评与自我批评,是我们党的三大优良作风之一,任何时候都不能丢。在今后的工作中,我要正确运用批评与自我批评这个武器,从团结愿望出发,积极开展批评与自我批评,既坚持原则,敢于同不良现象作斗争,又注意对同事的批评方式,要有与人为善的态度,通过批评与自我批评、交心谈心,达到新的团结和统一。
总之,不断提高思想觉悟,提高各方面素质,在工作、学习、生活等各方面争当表率,努力在自己平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩,扎扎实实按照以上几个方面的要求,脚踏实地,真抓实干,搞好工作,忠实践行“科学发展观”重要思想,以一流的工作业绩和良好的精神状态,迎接未来的图书管理工作。
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