沙河站中学新授课操作说明_中学物理课型新授课

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沙河站中学新授课操作要点归纳

一、明确目标，点评预习：教师出示本节课的学习目标，并进行解释或圈点，让学生带着问题激情投入课堂学习。出示的形式可灵活，既可投影，也可教师口述或学生口述。教师通过查阅、批阅、小组反馈等形式了解预习情况后及时给予评价。

二、问题引领，合作探究：教师结合学生预习中存在的普遍性问题及本节课的重点知识，以点带面设置问题，引发学生探究的欲望。教师明确各小组探究任务，并规定合作探究的时间。各小组长具体安排探究任务，小组成员积极参与，教师要及时参与到小组合作中去，和学生共同探讨交流，适时点拨、引导，了解学生学习中存在的问题。

三、展示交流、精讲点拨：学生展示合作探究内容。各小组选派代表的展示要注重重难点、易考点、易错点，非展示学生应学会倾听、学会整理、学会质疑和思考，随时进行提问和补充。在掌握学生的合作学习和展示交流的基础上，教师找准问题所在，对学生不能解决的问题进行重点讲解、点拨、归纳和提升。

四、巩固训练，反馈矫正：紧紧围绕本节课的目标设计变式习题进行训练。教师巡查学生做题情况，并对错题进行纠错。

五、当堂达标，课堂小结：限时完成导学案中达标检测题，做到当堂反馈、当堂矫正。让学生谈本节课学习收获，教师进行补充和归纳。