一年级数学下学期期中考试试卷分析_期中考试试卷分析数学

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一年级数学过下学期期中考试试卷分析 龙春玉

本次期中考试，一（2）班全体学生参加考试，一（1）班一学生因病没有参加考试，两个班的段考成绩考得不是很好，大部分是因为学生太粗心大意，造成不必要的扣分太多，两个班的成绩如下：

一（1）班： 参加考试人数：57人

总分：5765 平均分：97.7 优秀率：100% 一（2）班： 参加考试人数：58人

总分：5649 平均分：97.4 优秀率：98.3% 两个班共有27人获得满分。其中一（1）班12人，一（2）班17人

从卷面上看，本次考试题目大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过口算、填空、判断、动手画一画等完成。第二类是综合运用，包括分类及应用实践题，包括看图列式，一图二式和根据图意写算式。无论是试题类型，还是试题的表达方式，都面面俱到，独具匠心，试题深入浅出。

第一题“看谁算得又对又快”主要是考查学生口算、写数能力。这一题共有24分，第（1）小题是一步计算，错的同学较少，第（2）小题是两步计算题，错的同学比较多一些，其中最多的是错了四个小题目，这说明计算还是需要加强。学生并不是不是会算，都是错在把“+”看成“-”或者把“-”看成“+”，造成了不必要的扣分。纵观整个做题情况，大多数学生计算能力较强，能熟练掌握计算技巧，但还得培养学生仔细认真的习惯。

第二题“填空题”，包括读数、写数、数的顺序、比大小、填未知数等方面的内容。这一题有几个同错在读数写数做反，还有就是把24读成二

四、55读成五五，56中的6在（）位上，表求（）个（），对数位的认识还要加强，比大小错在28角（）2元8角，25元（）28角，学生马虎，不认真审题，没看清楚单位就乱比较了。

第三题写“判断题”，丢分的同学都是丢在“55中的两个5的意思相同，都表示5个

一、最小的两位数是11”这两题，从这里的错和前面填空题可以看出同学们对数位的认识还不是很熟悉，100以内数的认识到掌握得不好，今后还得加强这方面知识的训练。

第四题是“选择题”，同学们基本都会做，但还是有个别同学听老师读题不认真听，自己又不会看题，填的位置不对，我没有给分。

第五题“仔细观察，再解决问题”第1题是看图用“前后”来填空，学生们基本都会做，只有个别同学马虎写错字，第2题看图写算式还是错大数数不认真，7个数成9个，还有个别同学对一图写四个算式还是没有把握好，没有列出正确的算式。

第六题是“解决问题”，共4个小题，今年的解决问题稍微有点难度，像第1题“杯子比暖水壶便宜多少钱？”最后一题“小杰比小明多几枝铅笔”这类求一个数比另一个数多几或是少几的应用题是第六单元才系统讲，前面虽然也认识了一些，但具体该用什么方法对于中等偏下的学生来说还是有些困难，因此在这两题丢分的同学较多。另外这两个班的孩子马虎的同学很多，两个班有七、八个同学是因为抄错数字被扣冤枉分，如“图书馆原来有57本书，我借了7本，图书馆还剩下多少本书？”有列式“57-5=50、57-8=50”的。这就说明了同学们的做作业的好习惯还没有养成，做事马虎随随便便。今后得加强写作业的好习惯的培养，杜绝因为马马虎虎被扣分的现象。

从这次段考的成绩来看，两个班的成绩都不是十分理想，一（1）班的差生面很广，下半学期得加强补差的工作，有几位同学还是得抽时间个别辅导才能跟上。一（2）班主要是马虎的学生太多，安静不下来，下学期得加强学习习惯的培养。让学生在生活中学习数学，课下积极做好培优补差工作，及时级学生补课，查缺补漏，找寻他们身上的闪光点，树立他们的自信心，争取在期末测试中取得更好的成绩。