大班语言:有趣的象形文字_大班有趣的象形文字

2020-02-27 其他范文 下载本文

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大班语言:有趣的中国象形文字

活动目标:

1.知道汉字是中国特有的文字,了解汉字在生活中的重要性。

2.学识一些简单的象形文字,并能与之对应的现代文字进行匹配,.激发幼儿对身为中国人的自豪感。活动准备:

象形文字图片,象形文字与对应的现代文字子卡若干,《三十六个字》动画片段。活动过程:

一、出示象形文字,认识一些简单的象形文字。1.出示象形文字(1)出示象形文字“

师:这是一个符号,你觉得这像什么?有什么作用?(幼儿自由说)小结:其实这是中国古代人发明的文字,叫做象形文字。你觉得“出示“”这是什么字呢? ”的现代字,“日”

”这像什么,是什么字?出示现代字。(2)依次出示象形文字“(3)依次出示象形字“、、”,教法同上。

3.比较象形文字和现代汉字的不同。

现代字和象形字比较,两个字有哪里不一样。

小结:古代象形字是圆圆的,现在的汉字是方方的,我们叫方正字,象形字经过很多年的演变变成现在的汉子,它更加清楚,简单,便于人们交流书写。

二、游戏——找朋友

现在我们来做一个找朋友的游戏

游戏规则:听到音乐声后,请用铅笔把象形文字和现代汉子手拉手拉起来。师:我们一起来看看,这几个象形文字我们没有看到过呢,它是什么字呢?(逐个请出新的象形字)

三、文字的作用 1.老师这里有一个关于文字重要的故事,我们一起来听一听: 教师讲述故事,《写字的作用》。

(1)为什么蜜蜂要在树叶上咬上三个洞,蚂蚁为什么也在树叶上咬上三个洞。(2)蜜蜂和蚂蚁商量什么事情?为什么。小结:通过故事,我们知道认字写字很重要。

2.我们中国人真聪明,古代人发明了象形文字,现在人又把象形文字演变成了我们现在的汉字,我很好奇,为什么会有文字这种符号出现呢?

(原来是方便人们记事和表达自己的想法,一点一点文字就这样形成了)。四:观赏短片,激发幼儿对象形文字的兴趣 视频中的象形文字,以现代文字出示。

四、延伸

王老师这里还有很多的现代文字,我请小朋友回家和爸爸妈妈一起把它的象形文字找出来,好吗?

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