规范字打印_可打印字卡

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“讲普通话 写规范字”的宣传口号

1、说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。

2、人人讲好普通话，个个写好规范字。

3、普及普通话，推行规范字，维护国家主权统一，促进社会文明进步。

4、树立语言文字规范意识，提高中华民族文化素质。

5、说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。

6、爱国旗、唱国歌，说普通话、写规范字。

7、说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家。

8、大力推进语言文字规范化，共塑校园文明新形象。

纠正错别字，书写规范字

鉴于目前学生在学习中经常出现错别字或者不规范用字的情况，我校举行了“纠正错别字，书写规范字”的研究性综合实践活动。我们鼓励学生用多种方式：自查作业，小组互查，在报刊杂志、街道中、商店、广告牌上、宣传标语上找错字等，把自己找到的错别字记录到本上，然后小组合作，进行归纳整理，总结预防、纠正错别字的方法，编成顺口溜、歌谣等。本次活动的开展，对强化学生规范用字意识、创设良好的语言文字环境起到了积极的推动作用。

纠正错别字的意义

产生错别字，既有主观原因，也有客观原因。一个人有意或无意地写了错别字，就会令人费解甚至误解，这样就会影响意义的表达甚至失去文字的交际作用。如有的经营者卖东西，在其广告招牌上，将“花卷”写成了“花圈”，将“大偏鱼”写成了“大便鱼”等等，结果令顾客望字止步，有买卖也作不成了。

因此，在使用汉字这个问题上，我们每个人都必须端正认识，高度重视，完整、准确地掌握汉字的音、形、义；一定要少写或不写错别字，自觉纠正错别字。我们只有正确、规范地使用汉字，努力提高文字表达能力，才能使汉字更好地为我们的生活和现代化建设服务。

为什么要写规范字？

写字、说话，是一个人文化素质的外部表现。且不说字写得难看，话说得漫无条理、粗俗肮脏，即使写字不规范、说不了普通话，也说明一个人的文化素养还不适应当前国家的开放和科学技术的快速发展。现在的少年儿童是我国21世纪经济建设的主力军，应该从现在起就用高标准要求自己，包括“写字要写规范字，说话要说普通话”。举行首届全国规范汉字书写大赛是很有意义的，不但可以激励更多的中小学生把字写得更好，养成写规范汉字的习惯，而且可以增强他们的行为规范意识，有利于他们的健康成长。

号召全校开展写好规范字活动

为了响应国家说好普通话用好规范字的号召，营造一个活泼文明的校园气氛，实施素质教育工程，学校向全校师生员工发出倡议 :

一、说好普通话、用好规范字是合格教师的必备条件之一。教师的语言面貌、语言文字素质直接关系到教师的教学效果。教师要适应时代发展的要求，努力提高综合素质，不断提高教育教学质量，更好地履行教师的神圣职责，教师首先要说好普通话、用好规范字。

二、学生应成为说好普通话、用好规范字的典范。说好普通话，用好规范字，提高本民族语言应用能力，是素质教育的一项重要内容。提升语言素质和综合人文素质，掌握科学文化知识，培养创新精神和实践能力，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力，学生也要说好普通话，用好规范字。

亲爱的老师们、同学们，让我们从现在做起，从自己做起，说好普通话，用好规范字，树立 “ 说普通话，用规范字，做文明人 ” 的形象，形成说普通话和用规范字的良好风气，使普通话和规范字成为校园语言，共同为创建特色鲜明的学校而努力奋斗。

开展“讲普通话、写规范字、做文明人”活动形式

1、各班办一块以“讲普通话、写规范字、做文明人”为主题的高质量黑板报。

2、每周一次学生自导自演的主题班会（今天我主持讲****、写****或做*****）。

3、各年级组织一次手抄报评比活动。

4、各班利用班会进行诗歌朗诵、讲故事、背古诗的表演和比赛。

5、开展了“啄木鸟”行动，组织学生参与到“规范用字”自查自检活动中来，从自身做起，从身边做起，对自己的作业，同学的作业查错、纠错活动。

6、在讲标准话，写规范字实践活动中，我应该做怎样的一个文明人。

乱用繁体字是违反法律的！

不规范用字情况很多，比如“伊文摄影”的“摄”字被写成了提手旁加三个耳，“盲人推拿”中的“盲”字被写成了“肓”，而日期间的连接符号大多错用了“-”，“韩旋风”中的“韩”和“风”都被写成了繁体字，而“鸿”、“国”、“广”、“机”、“发”等常见字也往往被写成繁体字。

根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》的规定：只有在文物古迹，姓氏中的异体字，书法、篆刻等艺术作品，题词和招牌中的手书字，出版、教学研究中需要使用等情况下，才可以保留或使用繁体字、异体字。

写规范字的正确姿势

1、上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。执笔方法，应采用三指执笔法。具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈50度左右的角度。执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。

2、写字时要保持手、纸、本的干净、整洁，同时在写字时还要有一个良好、平和的心态，切不要急于求成。

3、掌握分析汉字结构及其各部分比例大小的规律，使其能用正确、规范的笔顺和合适的间

架结构书写汉字，这在一定程度上既可以减少写错别字，又能使汉字书写越规范。