小学教师队伍现状分析_教师队伍现状分析

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孟张庄小学教师队伍现状分析与问题

一、学校教师队伍现状

孟张庄小学现有教师18人，在岗教师18人（男9人，女9人）。在岗教师基本情况如下：教师年龄结构：50岁以上2人，40至50岁5人，30至40岁6人，29岁以下5人。

学历结构：本科学历2人，大专学历8人，中师学历8人。职称结构：小学高级教师11人，小学一级教师7人。教师专业结构：体育专业教师1人，音乐专业教师1人。骨干教师比例：县级学科带头人2人，镇级学科带头人3人，镇级骨干教师3人，校级骨干4人。

二、教师队伍存在问题

1、教师年龄结构失衡，存在断层现象，年龄偏大。

孟张庄小学教师40岁以上占39%，将来会出现青黄不接的状况，存在断层现象；教师平均年龄在37.5岁，年龄偏大。

2、专业教师缺乏

孟张庄小学现有体育专业教师仅一人，无美术专业教师，相对于336名学生，10个教学班来说，专业教师显得缺乏，不利于特色校的建设，不利于学生潜能的开发。

4、教师通勤负担过重

我校在岗教师18位，18人通勤，通勤费用没有，这无疑给教师增加了负担。

5、教师队伍素质参差不齐 由于地域差异，我校优秀教师流失严重，现有教师整体素质参差不齐。

三、教师队伍建设性建议

1、加大教师培训，提高教师的整体素质。教师培训要讲究对症下药，因地制宜，要有实效性。

2、加大对农村教师的投入，减轻农村教师的负担，吸引优秀教师服务于农村教育。

3、引进专业教师，充实教师队伍，解决专业缺乏的问题。

4、进一步调整教师队伍结构，优化青年教师资源配置，调整教师队伍结构。

孟张庄小学 2011.8