语文一模答案(修改1)_初三语文一模含答案

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广州市育才实验学校2014年初中毕业班综合测试

（一）语文答案

1.B（A.锲而不舍（qìe）C.叱咤（zhà）D.殷红（yān）盛气凌人（líng））．．．．

2.C（A.脉搏B.戒骄戒躁D.矫揉造作）

3.C（狭路相逢：在很窄的路上相遇，没有地方可让。后多用来指仇人相见，彼此都不肯。叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。自强不息：自觉地努力向上，永不松懈。水落石出：比喻事情的真相完全显露出来）

4.D（A 根本使命只有一个，关联词不当。应为“不是„„而是” B 目前与当务之急矛

盾 C是否是两种情况，与后句不对应。）

5.A（提醒人们要爱护花草）

6.综合性学习。（5分）

（1）阅读对于一个人乃至整个民族都很重要。（2分，“阅读重要”1分；“一个人乃至整个民族”1分，只答个人或民族不得分。）

（2）①示例一：与圣贤为友，与经典同行示例二：培养读书习惯，丰富美丽人生（1分，符合标语要求即可。要求根据材料，从“多读书，常读书”和“读经典”两方面的任一方面拟写，否则不得分。）

②示例：童将军（童老），你好！久闻您喜好读书，非常敬慕。我校即将开展“让读书成为一种习惯”主题活动，想请您去作报告，为全校师生指点迷津。我们恭候您的光临！（2分，语言得体1分；突出活动主题1分。）

7.古诗文默写。（10分）

（1）BF

（2）①门庭若市；②风掣红旗冻不翻；③域民不以封疆之界；④野渡无人舟自横；⑤归雁洛阳边；⑥登临吴蜀横分地；

（3）（①为必答题2分，②为加分题2分，但加分后7题总分不能超过10分）

①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

②马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊

8.根据课本，解释下列加点词的意思。（5分）

①腰，名词用作动词，腰佩。

②不用说，更不必说

③间或、偶然

④晏如：安然自若的样子

⑤通“啭”，鸟叫声。

9.A（A的两个“可”都是“大约”之意；B的“之”分别是代词和动词；C的“以”分别是“用”和“因为”；D的“而”分别表示顺接和转折。）

10.D11、请用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

向小谭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。

感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息

12.(1)以诗作答，振作

(2)用典，表达了怀念故友，无限悲痛；对岁月流逝、人事变迁的感叹、怅惘。

13.D

14.B

15.比喻论证，形象生动地论述了“谦虚”在人生中取得激怒和成功过程中的重要作用

16.主语可以是森林、大地等，句式要一致

17.就是指为人谦虚包容聆听等特征，从而拥有好人缘，遇到好事物，让自己人生更加美好，结合第⑧段内容阐述

18.赞同，低头写出谦虚含义，就是要放低身段，认识不足，才能不断进取

19.A 文章题目中的“你”指假定的读者，泛指每一个人（3分）

20.（3分）第一个“不知所措”总起下面路灯、车辆和人的“不知所措”，后面的几个“不知所措”强调大雾使城市失去了往常的秩序与规则，为下文“我”的得意忘形铺垫。

21.（4分）三个短语的顺序与③到⑤的内容照应； 语意逐步推进，作者先写大雾使周遭与自己阻隔起来，再写因“阻隔”而产生“驾驭”的感受，最后与黑夜的阻隔比较，突出只有大雾才能使自己清晰地注视自己。

22、(6分)（①从修辞的角度分析：运用排比、反复的手法，形象地描写了“我”的各种走姿，表现“我”从开始稀奇古怪地走到最后欲疯欲醉的变化过程，活灵活现，生动传神。②从句式的角度分析：善用短旬，加快语言节奏，极力表现“我”稀奇古怪的走姿的变化多端，千姿百态。

③从表达方式的角度分析：描写、叙述相结合，诙谐幽默，表现了“我”驾雾行走时轻松雀跃的心情。

评分建议：能从以上两个角度分析到位即得6分。

23、(4分)“得意忘形”指放肆的走，放浪形骸，率性而为；注视自我，回归本真，体验生命的自在与欢乐。(2分)(意义)“得意忘形”是对“正确”人间训诫的有意抗拒；是打破刻板生活常态的“非常”改变；是人生路途中难得的放松；是卸去伪装，解放自我，获得自在生命体验的美妙境界。(2分能答出其中任意两点即可)