第十二章 物质的微观结构 C 原子核的组成 D重核裂变 链式反应 教学案_第二章原子核结构

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C 原子核的组成学习目标:（1）知道原子核的人工转变。

（2）知道原子核是由核子（中子和质子）组成的。（3）知道原子核内的核子间存在强大的核力。（4）知道原子核符号的意义及书写要求。（5）知道同位素。重点与难点: 重点：通过人工转变发现了原子核是由核子（质子和中子）组成的。难点：查德威克发现中子过程的分析推理过程。

预习内容: 1.______________________________________________________叫做原子核的衰变.2.1919年,__________在__________________实验中发现了带正电的新粒子,人们把它叫做_________.3.____________________________________________的过程叫做原子核的人工转变.4.卢瑟福第一次通过_________________证实了原子核中有________.5._____________通过实验和分析,发现了原子核中不带电的________.6.原子核由______和______组成，______和_____统称为______.7.核子数__等于质子数__与中子数___之和。公式为_____________.8.原子核常用符号________表示。X为____________,Z为____________，A为__________.9.具有相同的_______、不同_________的原子核互称为同位素,它们具有相同的_________.10.能克服质子间的_________而使原子核结合得异常________的作用力叫做核力.核力的作用范围________.11.卢瑟福的贡献:(1)______________________________________________________________

(2)______________________________________________________________

(3)______________________________________________________________

(4)______________________________________________________________

(5)______________________________________________________________

D重核裂变

链式反应

学习目标:（1）知道重核裂变是获取核能的有效途径之一。（2）知道链式反应和产生链式反应的条件。重点和难点:

重点：重核裂变、链式反应及其产生条件。难点：重核裂变是如何产生核能的。

预习内容: 1.________________________时放出的能量,叫做核能.2.重核(质量数较大的原子核)受到其他粒子轰击时_________________________________的过程称为裂变.3.裂变过程中放出________并__________________________________.4.重核裂变时放出的________引起___________________,可以使___________________,这就是链式反应.5.____________使核能的大规模利用成为可能.6.产生链式反应的条件是________________________________.图1：铀核裂变示意图

图2:链式反应示意图