为邹忌写颁奖词_为王顺友写颁奖词
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《邹忌讽齐王纳谏》
一、词语解释：
①邹忌修八尺有余（）②王之蔽甚矣()．．
③臣诚知不如徐公美（）④今齐地方千里（）．．．
⑤邹忌讽齐王纳谏（）⑥孰视之，自以为不如（）．．
⑦朝服衣冠（）⑧吾妻之美我者，私我也（）．．
⑨时时而间进（）．
⑩群臣吏民能面刺寡人之过者（）．
⑾群臣吏民能面刺寡人之过者（）．
⑿能谤讥于市朝，闻寡人之耳者（）．
⒀皆以美于徐公（）⒁ 期年之后（）．．．．
⒂皆朝于齐（）．
二、翻译句子
①我孰与城北徐公美？ ②由此观之，王之敝甚矣。③群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。④吾妻之美我者，私我也。⑤能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。⑥此所谓战胜于朝廷。⑦期年之后，虽欲言，无可进者。⑧令初下，群臣进谏，门庭若市。
三、选择题
1、下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项是（）
a.吾孰与徐公美 b.吾妻之美我者 c.君美甚 d.皆以美于徐公
2、下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项是（）a.私我也 b.公而忘私 c.曹操绕寨私行d.不宜偏私
3、对下面语句中加点词语解释不正确的一项是（）．．．
a．朝服衣冠，窥镜(察看)b．吾妻之美我者，私我也(偏爱)．． c．由此观之，王之蔽甚矣(弊端)d．数月之后，时时而间进(偶尔)．．
4、下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思
和用法相同的一项是（）．．
a．徐公来，孰视之b．徐公不若君之美也 ．． c．吾妻之美我者 d．暮寝而思之 ．．
5、下面对本文内容理解不正确的一项是（2分）（）．．． a．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。
b．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。c．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。d．本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说
出事情的真相的道理。
6、朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项是（）a．臣/诚知/不如徐公美b．臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣
c．今齐地方/千里，百二十/城d．上书/谏寡人者，受/中赏
7、下边加点字的解释有误的一项是（）（2分）
a．今齐地方千里（地域，表处所）b．朝服衣冠，窥镜（察看）．．． c．能面刺寡人之过者（当面）d．吾妻之美我者，私我也（偏爱）．．
8、与例句中加点的“之”用法相同的一项是（）（2分）
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。．
a．客之美我者，欲有求于我也 b．暮寝而思之 c．臣之妾畏臣d．何陋之有 ．．．．
四、文章内容理解
1、邹忌以己身之事设喻类比国家大事，讽劝齐威王纳谏，写出三组类比的句子。
①臣之妻私臣—
②臣之妾畏臣—
③臣之客欲有求于臣—
2、邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？（2分）
3、邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最
后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上
学到些什么呢？探究文意，说说你的认识。（4分）
4、《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？（2分）
5、文中说“王曰：‘善。’”这里的“善”表明了齐威王什么态度？
6、本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以 设喻讽谏齐王，最后写 及其结果。
7、邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？
8、从文中看，齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？
9、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么？
10、由于感情的不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时的语气有差别。
有何不同？请从原文中找出并说明其感情色彩。
11、面对妻、妾、客的程度不同，或真或假的赞美，邹忌的态度如何？(用现代
汉语回答)
12、邹忌是如何“讽”齐王的？
13、讽谏的结果如何？
14、邹忌与徐公的比美中悟出的治国道理是什么？
答案：
一、长 受蒙蔽 确实 土地方圆 接受 仔细 穿戴 偏爱 偶尔、间或过失、过错 指责使??听到、传 认为满一年朝见
二、我与城北的徐公相比，谁更美（漂亮、英俊）？
由此看来，大王您受蒙蔽很深啊！
所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。
我的妻子认为我比徐公美，是因为偏爱我啊。
能够在公共场所批评议论我的过错，并且传入我的耳朵的人，受到下等的奖赏。
这就是所说的在朝廷上战胜（别国）
命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。
几个月过后，不时有人偶尔来进谏。
三
1、b2、a3、c（2分，蔽：受蒙蔽的意思）
4、b（2分，b项中的“之”与例句中的“之”都是结构助词，译为“的”）
5、d（2分，本文主旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使
齐国达到大治）
6、c7、a 8、b
四、1、①宫妇左右莫不私王 ②朝廷之臣莫不畏王 ③四境之内莫不有求于王。
2、高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受（或高明在现身说法，使齐
王容易接受）。
3、①对人对已有实事求是的态度（正视自己，论人客观等表述亦可）。
②善于思考，有反思的习惯与自省的能力。③观察事物深入细致，透过现象看本质（正确认识妻、妾、客的赞美动机等）。
4、从小事入手，以小比大，以家比国（1分），寓治国安邦之道于形象的比喻之中（1分）。
5、表明了齐王对邹忌劝谏的肯定（或“赞同”）（或表明了齐王接受邹忌劝谏的态度）。
6、切身经历 齐王纳谏
7、启示我们：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。或：我们在劝说他人时力
求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受得启发、明白道理，从而愉快地接受意见。
8、一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣，二是齐威王敢于采纳群臣的意见。
9、邹忌向他的妻、妾与客提出自己与徐公谁美的问题。
10、①其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！
感情色彩是由衷的赞美，口气亦毋庸置疑。
②妾曰：“徐公何能及君也！”
感情色彩是讨好，口气有点勉强。
③客曰：“徐公不若君之美。”
感情色彩是礼貌、尊重，口气有点客气。
11、面对赞美，邹忌并未得意忘形。可见邹忌很有自知之明。
12、邹忌入朝后，并未单刀直入向威王进谏，而是以“闺房小事”谈自己的体会，然后以类比的方式委婉进谏。
13、齐威王接受了谏言，发布政令，广开言路，悬赏纳谏。
14、要广开言路、虚心纳谏，让人们敢于说真话，才能做到政治清明，在朝廷上战胜别国。
15、他认为妻是“私我”、妾是“畏我”、客是“有求我”，故不可信。可见他有自知之明。篇2：-2014年中考语文模拟卷及答案
学大2014中考语文模拟试题
命题人：王艳盈(满分120分)第 一 部 分
（1～6题24分）
1.阅读下面一段文字并根据拼音在横线上写出汉字（2分）
望向窗外繁花似jǐn（）的木棉，那勾勒分明的枝干如英雄的铮铮铁骨，傲立于千jiāo（）百媚的群芳中；那热情似火的花朵，如英雄zhàn（）开的笑脸，鼓舞着每一位热
爱生活的人；那独然于世的品格和无私奉献的胸怀，无不zhāo（）示着英雄的赤子之心。2.选出下列加点的词语使用正确的一项。（3分）
a.一般人都有很隐秘的“心理缺陷”——害怕见大人物。见了大人物就手足无措，张牙舞爪．．．．，甚至还要浑身发抖。
b.家长对孩子们的关心真是处心积虑．．．．、无微不至。c.她小心翼翼．．．．地撕开信封，将里面的百元大钞捏取出来，塞到衣服布袋里，然后将信件递给他。d.他是日常生活里一个声名显赫．．．．的小人物，在他身上，却拥有着许多熠熠生辉的可贵品 3.下面各项中，有语病的一项是（）（3分）
a.南方科技大学的自主招生能力测试不涉及任何高中理化知识，而是主要考察与创新能力培养相关的注意力、想象力和洞察力。b.中国是世界最大的能源消耗国，俄罗斯是世界最大的能源出口国，能源合作一直是中俄双边关系中的重头戏。c.随着黄浦江死猪事件的曝光，引起了人们对病死动物如何善后这个重要话题的热议。
d.最近，美国航天局公布了一张令全球震惊的图片：有“白色王国”之称的北极地区不再是灰白色，而是变成了绿色，荒芜之地居然长出了绿色植物。4.选出下列句子顺序排列正确的一项。（3分）?尽管“朋”“友”两字各有所指，后来人们往往把这两个字连在一起使用，指互相信任、互相尊重、互相帮助的人。?“朋”在古代是一个货币单位，相当于现在的元、角、分。“友”在甲骨文中就是把两只右手合在一起，表示两个人握手的意思。?这里的“朋”“友”已不分彼此，互为一体了。?“朋友”是人们现实生活中最常用的词语，在我国古代，“朋”和“友”是两个不同的概念，分别代表了不同的含义。a.b.c.d.5．古诗文默写。（6分）（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人。（《诗经·蒹葭》）
（2），家书抵万金。（杜甫《春望》）
（3）苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故，表达自己渴望得到朝廷重用的句子是：，？（4）我国古代的诗文中，有不少表达作者关心百姓疾苦的名句。请写出连续的两句：。
6.名著阅读（7分）
（1）阅读名著，理解书中要旨。名著有时也无须长篇大论，方寸之间，却意蕴丰富。《繁星》、《春水》，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，歌颂了、、自然；《伊索寓言》充满生活的智慧和想象的魅力，如《农夫和蛇》的故事就告诫人们：。（4分）（2）我们阅读的名著中，有众我栩栩如生的人物形象：或侠肝义胆，或聪明过人，或才华横溢„„他们让你敬佩，让你感动。请你为最喜爱的一位人物设计一段颁奖词，并写出书名和作者。（颁奖词可结合作品的内容来写）（3分）
示 例：书 名：《鲁滨逊漂流记》 作者：笛福
颁奖词：鲁滨逊流落荒岛28年，与孤独为伴，但他挑战自然，艰苦创业，诠释了智慧的真谛；他积极进取，意志坚强，唱响了勇者之歌。
（示例只供参考，答题时不可使用。）
答：
第二部分
（7-23题 46分）
一、阅读下面古诗，按要求完成7—8题。（6分）
江城子 密州出猎 —苏轼
老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。7.词中的“倾城”的意思是，“为报倾城”体现了当地百姓对苏轼态度是：。（2分）8.“遣冯唐”和“射天狼”两个典故，分别表达了什么意思？（4分）
答：
二、阅读下面的文言文，回答9—14题。（14分）
（一）邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐
公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。②人生在世，不如意事常十之八九。这种“不如意”除了来自物质、肉体方面外，也包括精神的苦痛。这苦痛产生的根源，究其因，多半是人们缺失了本应该具有的包容的气度。
③社会是一个大家庭，如何和谐相处，是一门交际艺术。金无足赤，人无完人。人非圣贤，孰能无过？如果人们彼此间不能够包容，就可能使已经存在的隔阂加大，鸿沟加深，更有甚者会使人想方设法、费尽心机地寻找今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。9.用现代汉语翻译下面句子。（2分）
宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
译文：10.从文中可以看出邹忌是一个怎样的人？（3分）
答： 11.文中依次叙述“令初下”、“数月之后”、“期年之后”进谏的人数，分别说明了什么？（3分）答： 答：
三、阅读下面议论文，回答15—18题。（11分）
过有“容”的人生
①对于别人的过失，过错，是选择斤斤计较还是选择大度包容？
机会报复对方，从而产生于人于己都不利的后果。因此，我们在生活中要学会包容别人。
④那么，我们如何做呢？
⑤要敞开胸怀。海洋纳百川，天空容众禽，草原蓄万物，它们都有一个共同点，那就是无私的包容。因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游；＿＿＿，＿＿＿；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。雨果说：“世界上最辽阔的是大海，比大海更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的胸怀。”因此，我们应该敞开胸怀待人。
⑥要审视自己。我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足。“为什么看见你弟兄眼中的刺，却不想自己眼中有梁木呢？”说的就是这个道理。如果我们面对别人的过错，能够严格审视自己，就可以更加理性地看待问题。这样我们就能以平和的心态去对待他人的过错，自然也会化解心中的不满、愤懑。
⑦要换位思考。三国时，蜀国主持朝政的蒋琬有容人之量。他与部下杨戏说话，杨戏总是只应不答，有人责其“怠慢”。蒋琬说：“人各有脾气秉性．让他当面说赞扬我的话，那不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台，所以只好不做声了。”蒋琬如此为他人着想，被人赞为“宰相肚里好撑船”。如果我们能够设身处地站在对方的立场去考虑问题，那人际关系也就会和谐。
⑧当然，包容别人的过失、过错，并不是纵容别人去犯错，而是要让别人明白自己的错误并改正，避免因为一意孤行而犯更大的错误。如果放任其自流，一味地迁就，那是无原则和不负责任的表现，这也是非常有害的。
⑨其实，学会包容别人，最终受益的还是自己。虽然包容的根本出发点不是出于自己的私利，但实际上，在别人因为自己的包容而纠正错误并有所进步的同时，自己也有收获。
⑩人生容量的大小，往往体现于人的涵养与境界，它决定了人的成败与得失。我们要有“容人、容事”的雅量，学会包容别人，过有“容”的人生！15．第⑥段中的“这个道理”指的是＿＿＿。（2分）
16．根据第⑤段内容，在该段画线处填入恰当的语句，构成排比。（2分）
因为海洋浩翰，鱼儿才可以悠然畅游；＿＿，＿＿；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。17．本文的中心论点是＿＿＿＿＿＿。第⑤～⑦段依次从（1）＿＿＿；（2）＿＿＿；（3）＿＿＿等三个方面展开论述。（4分）
18．下面这段文字放在本文哪一段中最恰当？请具体阐明理由。（3分）娄师德多次推荐狄仁杰任宰相，但狄仁杰并不知情，常排挤他。对此，娄师德毫不介意。狄仁杰知道实情后感叹：“娄公品行之好我根本看不到边啊！”人们因此更敬重他。娄师德任将相多年，得以善终。
四、阅读下面记叙文，回答19—23题。（15分）
第一声喝彩
①我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我能看见她那双粗糙的手。
②有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像点燃的火焰，我指着他们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来，寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。
③翌日清早，我路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝出挑的红玫瑰，一脸的慈爱。那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。女主人很吃惊，＿＿＿＿＿＿。尔后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情，一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过。”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈求：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么。
④在生活的长河徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个震奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何能精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。
⑤在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音：“谁撕它谁是有眼无珠！”
⑥她其实是在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。以后我又继续写作，参加各类作文竞赛了„„
⑦那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀。然而我至今难忘这个人，因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且，当我回首往事时，都会遗憾当时为何不待她更温和一些，因为她是我生活中的一道明媚的阳光。
19．第④段画线句中有一个错别字是＿＿，它的正确写法是＿＿。（2分）
20．第②段画线句“它们的花瓣红得像点燃的火焰”运用的修辞方法是＿＿＿，其表达效果是＿＿。（3分）21．第⑤段画线句“谁撕它谁是有眼无珠!”在文中的作用是＿＿＿。（3分）22．根据文章内容，完成下表。（4分）
a．诠释“为别人喝彩，就能得到回报”的道理。b．祈求每个人都能够得到别人地久天长的喝彩。c．提倡要由衷地为“别人生命中的亮色”喝彩。d．揭示“第一声喝彩”对被喝彩者的重要意义。第三部分（24题 50分）24 题目：心里美滋滋的要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。
参考答案
1.（2分）锦 娇 绽 昭 2.c 3.c 4.d 5.（1）在水一方（2）烽火连三月（3）持节云中，何日遣冯唐？（4）①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱观颜。②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
评分标准：（共6分）每空1分，丢字、错字、加字该空不得分。（4）①或②都可)6.（1）母爱、童真（各1分）； 要明辨是非，教导人们不能对敌人仁慈！（2分，意思对即可）。（2）示例：书名《钢铁是怎样炼成的》作者：奥斯特洛夫斯基
颁奖词：保尔?柯察金经历了一系列人生困苦的挑战，但从未向命运屈服，反而更加坚强，他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高中品质。他是地产阶级革命英雄的代表。
评分标准：（4分）书名1分，作者1分。
颁奖词2分，其中结合情节或人物品质1分，语言简洁流畅1分。7.全城的人都出来了（形容随观者之众）；体现的态度：表面是跟随太守，实质是对苏 轼的拥戴、赞扬、敬佩（或：对苏轼政绩的肯定）
8.遣冯唐：词人以魏尚自喻，表达希望得到朝廷重用的愿望。
射天狼：表达了作者要亲赴边疆，抵御外侵，建功立业，报效国家的愿望。9.宫中的妃子、君王身边的近臣没有一个不偏爱大王您的，朝廷的大臣没有一个不害 怕您的，全国的老百姓没有一个不有求于您的。
10.有点虚荣，但头脑冷静，有自知之明；忠君爱国；有洞察力，工于心理，善于劝谏。11.“令初下”“门庭若市”说明齐王治政问题很大:“数月之后，时时而渐进”说明齐 王逐渐采纳了很多意见，不断改进了方法；“期年之后”“无可进者”说明齐王已 完全采纳了群臣吏民的意思，国家大治。（每点1分）12.衣：穿。恶：厌恶。
13.谓左右曰/吾甚恶紫之臭/于是左右适有衣紫而进者/公必曰/少却/吾恶紫臭（划对一处得0.5分）14.①齐桓公自己不要穿紫色衣服。②齐桓公要明确表示自己厌恶紫色衣服。15.我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足。16.因为天空宽阔，众禽才可以自由翱翔
17.我们要有“容人、容事”的雅量，学会包容别人，过有“容”的人生！要敞开胸怀；要审视自己；要换位思考
18.第9段，可以更全面地论证“包容别人，最终受益的还是自己”这一观点，娄师德在包容狄仁杰的同时，自己也有所收获，获得了别人的尊敬，得以善终。19.震；振
20.比喻；生动形象地写出了玫瑰花瓣的红，为下文我为主人公的慈爱而喝彩做了铺垫。21.运用反手法写出了同桌对我的喝彩和激励，为下文我的思想转变埋下伏笔。23.c 24.总得来说，今年的中考作文命题比较简单明了，好写但是写得出彩，有深度却有很大的难度。延续去年中考作文题《静悄悄的提醒》的出题思路，仍然重视激发学生的内心世界，写出学生自己的内心感受，基本做到了每个人都有话可写，有情可抒发。与去年的中考作文题目相比，今年的题目更容易动笔。
审题上，今年的中考作文题目降低了审题的门槛-----命题作文。作文的要求明确简单，题目鲜明直接。《心里美滋滋》这个作文题的重点是“美滋滋”，美滋滋是心里的感受和体会，经历怎样的事情之后的心里感受，这是一定要写到的。
选材上，范围非常广泛，可选择的内容多，可写的内容丰富。可以写原来发生过的事情，产生的体会、有过的感悟，至今回味无穷，因而内心是美滋滋的。这样的感受是发自内心的，并沉淀为自己美好的记忆。当然，还可以写自己的成长经历，在自己成长过程中发生的事情；也可以写亲情，感受母爱父爱的温暖，心里美滋滋的；还可以写友情，体会到友情的珍贵而美滋滋。
写作角度可多变，可以从自己的角度出发来写，写“我”的成长感悟；也可以从“我”所感受到的外界事物的美好角度出发来写。在立意的深度方面，可以是简单的满足，也可以深入挖掘，写出内心情感世界的丰富。
从审题、选材、立意来看，作文题目非常好写，但要写得有新意，有深度并不容易。这需要考生围绕所要表达的中心合理安排材料，运用恰当的方式体现，同时做到语言方面连贯通顺，结合联想和想象。这类看似简单，容易入手的题目，最能考察出学生的语言文字功底和语文基本功。篇3：邹忌讽齐王纳谏练习题(附答案)
一、词语解释：
①邹忌修八尺有余（）②王之蔽甚．．
矣()③臣诚知不如徐公（）．
④今齐地方千里（）⑤邹忌讽齐王纳（）．．
⑥孰视之，自以为不（）．．
⑦朝服衣冠（）⑧吾妻之美我者，．
私我也（）．
⑨时时而间进（）．
⑩群臣吏民能面刺寡人之过者（）．
⑾群臣吏民能面刺寡人之过者（）⑿能谤讥于市朝，．
闻寡人之耳者（）⒀皆以美于徐公（）．． ⒁ 期年之后（）．．．
⒂皆朝于齐（）．
二、翻译句子
①我孰与城北徐公美？
②由此观之，王之敝甚矣。
③群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
④吾妻之美我者，私我也。
⑤能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
⑥此所谓战胜于朝廷。
⑦期年之后，虽欲言，无可进者。
⑧令初下，群臣进谏，门庭若市。
三、选择题
1、下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一 项是（）a.吾孰与徐公美 b.吾妻之美我者 c.君美甚
d.皆以美于徐公
2、下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项是（）b.公而忘私 c.曹操绕寨
私行 d.不宜偏私
3、对下面语句中加点词语解释不正确的一项是（）．．． a．朝服衣冠，窥镜(察看)b．吾妻之美．
我者，私我也(偏爱)．
c．由此观之，王之蔽甚矣(弊端)． d．数月之后，时时而间进(偶尔)．
4、下列句子中加点的?之?与?城北徐公，齐国之
美丽者也?中的?之?意思和用法相同的一项是()．． a．徐公来，孰视之 ． b．徐公不若君之美也 ． c．吾妻之美我者 ． d．暮寝而思之 ．
5、下面对本文内容理解不正确的一项是（）．．． a．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷
惑。
b．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人
以无可辩驳之感。
c．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。
d． 本文的主旨是通过邹忌?暮寝而思之?，悟出
了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。
6、朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项是
（）
a．臣/诚知/不如徐公美
b．臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣 c．今齐地方/千里，百二十/城 d．上书/谏寡人者，受/中赏
7、下边加点字的解释有误的一项是（）（2分）a．今齐地方千里（地域，表处所）．． b．朝服衣冠，窥镜（察看）．
c．能面刺寡人之过者（当面）d．吾．
妻之美我者，私我也（偏爱）．
8、与例句中加点的?之?用法相同的一项是（）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。a．客之美我者，欲有求于我也 ． b．暮寝而思之 ． c．臣之妾畏臣 ．
． d．何陋之有 ．
四、文章内容理解
1、邹忌以己身之事设喻类比国家大事，讽劝齐威王纳谏，写出三组类比的句子。
①臣之妻私臣 —
②臣之妾畏臣—
③臣之客欲有求于臣—
2、邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？（2分）
3、邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己?弗如远甚?，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢？探究文意，说说你的认识。（4分）
4、《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么
特点？（2分）
5、文中说?王曰：‘善。’?这里的?善?表明了齐威王什么态度？
6、本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以 设喻讽谏齐王，最后写 及其结果。
7、邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？
8、从文中看，齐国能?战胜于朝廷?的原因有哪些？
9、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么？
10、由于感情的不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时的语气有差别。有何不同？请从原文中找出并说明其感情色彩。
11、面对妻、妾、客的程度不同，或真或假的赞美，邹忌的态度如何？(用现代汉语回答)
12、邹忌是如何?讽?齐王的？
13、讽谏的结果如何？
14、邹忌与徐公的比美中悟出的治国道理是什么？
15、邹忌是如何看待妻、妾、客对自己的评价？ 答案：
一、长 受蒙蔽 确实 土地方圆 接受 仔细 穿戴 偏爱 偶尔、间或过失、过错 指责使??听到、传 认为满一年朝见
二、我与城北的徐公相比，谁更美（漂亮、英俊）？
由此看来，大王您受蒙蔽很深啊！
所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。我的妻子认为我比徐公美，是因为偏爱我啊。
能够在公共场所批评议论我的过错，并且传入我的耳朵的人，受到下等的奖赏。
