古代汉语本科教学大纲_古代汉语教学大纲本科

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古代汉语教学大纲

教学时间

两学期，每期18周，每周4课时。共计144课时 课程学分

每学期4分，共计8分 教学要求

古代汉语是一门工具课，主要培养学生阅读文言文的能力。要求学生通过本课程学习后，能初步掌握古代汉语文字、词汇、语法、修辞等方面的基本知识，能借助工具书读懂一般的古代典籍。教学内容

文字：汉字的构造与“六书”，汉字形体的历史演变，汉字在文献中的具体运用（古今字，异体字，通假字，繁简字），汉语书面语 “字”和“词”的概念区分。

词汇：汉语词汇的词形和词义都在不断的变化。词形方面，主要常握从单音词为主的格局逐渐演变成复音词为主的格局；词义方面，主要掌握词的本义与引申义，古今词义异同的主要表现，懂得从词义系统这个整体出发理解词义，能结合上下文准确理解词的具体意思。语法：实词的类别及活用，常见虚词的主要用法，古汉语特有的语法现象，如宾语前置。

其他：古汉语较特殊的修辞现象，古代汉语语音基本常识，训诂学基本概念，文献常识。教学方法

贯彻少而精的原则，突出重点，强调基础知识的传授，精讲多练。

本课程要注重感性认识与理性认识的结合。一方面要阅读一批代表性的作品，做工一些作业练习，另一方面要系统学习基本的古代语文知识，用学到的语文知识进一步去指导阅读实践。教材简况

教材内容由三部分组成：文选，通论，常用词。课堂讲解以前二者为主，各个知识点的教学及学生古文阅读能力的提高最终落实在文选部分，通论是文选相关语言现象的系统化和理论化，两部分交叉配合进行，时间比例大约为5：3，阅读文选以先秦两汉作品为重点。教学进度

第一学期 1—5周：《左传》文选，词汇知识（古今词义的异同，本义和引申义）

6—9周：《战国策》文选，文字知识（汉字的构造及使用）10—16周：《论语》、《孟子》及语法知识（古汉语句型）17—18周：机动（练习、复习、讨论）第二学期

1—4周：先秦诸子文选，语法知识（虚词）5—10周：《史记》、《汉书》选段，汉代以来散文，古书的注释、句读等 11—17周：《诗经》、楚辞、骈文、赋、诗、词选讲，音韵及诗词格律常识 18周：机动（练习、复习、讨论）教材和参考书

教材：王力主编《古代汉语》1—4册，1998年重排本。学生参考书：

1、现代汉语词典（必备）

2、四川人民出版社《简明古汉语字典》（2、3选一必备）

3、中华书局《古汉语常用字字典》（2、3选一必备）

4、古文观止