教育性论文_教育的公共性论文
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扛起一份责任
————论一名新教师如何定位角色
人生会有很多第一次,会拥有很多角色。作为一名第一次走进教育领域,踏进教师行业的新人。如何适应第一次,如何适应新角色?本文就个人短时间从教的经历和心得进行探 讨。、一、适应学校生活的培养
在踏入职场的第一天起,新人总是兴致勃勃,磨拳擦脚想要的做什么。新教师在进入新角色时,却会有些不安。因为与其他工作想必,教师主要工作的对象是人,确切地说是一群懵懂、青涩的孩子。新教师第一天的工作首先是一大群孩子和家长们的报道,手忙脚乱是必不可免的。接着是开始和孩子们的交流互动。面对第一次站在讲台,几十双眼睛的注视,如何拉近孩子们的进行、特别是如何消除一年级新生对上小学,离开父母的恐惧。接下来便是如何教新生如何适应小学新生活。教育家叶圣陶说过,“教育就是培养习惯”。一年级的小学生一般都会带着很多幼儿园时不分上课下课都在玩耍的习惯。也会由于如今独生子女的泛滥,一个孩子被六个大人宠着,由于溺爱产生的能力隐藏。意思就是即使会做,孩子们也会因为大人会做而选择不做。因此,在进入一年级新生活,几十个孩子只有一个老师,整日面对周围尽是同龄的一群撒娇哭闹的孩子,顿时没有了依靠的感觉使得一年级的孩子们在开学之初基本会出现焦躁、害怕的情绪。我从教的一年级新生,在开学的第一周,平均每天有三个孩子哭着想妈妈,有四个孩子苦恼着来办公室不知道如何解决问题。剩下的一群孩子留下凌乱的书本和文具。如何面对教室的一团乱?如何安抚孩子们的情绪?首先应该培养他们如何自理的习惯。自己的物品保存好,每天带一定数量的文具,放学后依旧带回去。上课铃声响起,应该马上回教室,坐回自己的位置上坐好。上课时认真听讲,不随意讲话、玩闹。教室只管告诉孩子们规则,然后以身作则即可。下课时,和同学们懂得安全地玩乐,不做危险游戏,不跑不闹。放学后及时回家。在校门口等待父母接送。回家后先做作业再去玩,出去玩时应及时告知父母。在学校,有事及时告诉老师,对于自己能解决的事情先学会自己解决,再让别人帮助解决。
二、培养如何与同学相处的习惯
大多数时间里,孩子们都和同龄人相处,因此,如何与同学友好相处是最大的问题。由于孩子们基本是独生子女的关系,总会有一些“自私、自利”的坏习惯。在大多数孩子的相处中,应教育孩子懂得“谦让、友好”。学会与同学们和睦相处,遇到矛盾应先学会反思自己,而不是一味地指责别人。在我班里,总是会有很多闹矛盾的同学,然后哭哭啼啼地闹到我办公室,述说对方的不是。偶尔也会遇到动手的情况,两个男同学一个气冲冲一个哭啼啼。他们先开始露出委屈,认为对方的错误导致打架。而教师首先应该做的是:安抚两位孩子的情绪,先让他们平静下来。哭的孩子先教育他:哭是否能够解决问题?哭了是不是能够被弄伤的地方就不疼了?待孩子们的情绪平复下来,再细细询问发生了什么事。细分事情的步骤,如因何闹矛盾的问题,谁先动手的问题等等。接着再让孩子轮流说说自己的不对之处。及时阻止孩子们说自己的错误说着说着演变成控诉对方的错误。待说自己的不足之处说完之后,再让闹矛盾的另一方评论自己的错误。这样两个人都述说错误之后,再进行友好教育。道歉、握手等等。
三、培养如何学习的教育
刚上小学的孩子还不知道如何学习,面对学习也总是不知所措。教师应该在仔细备课,仔细设计课堂的每一个步骤的同时更加关注学生。及时发现控制不住做小动作的学生。将课堂的氛围调节好,将气氛保持愉快。在快乐中学习。在课中随时灌输孩子们学习的重要性,对人生路线进行启蒙教育。只有学会学习,才能见到更美的世界,看到更好的事物。特别要注意的是:在开学之初应不断进行上课细节的教育,如上课认真听讲,不随意说话,做自己的小动作。发言之前先举手,举左手示意老师。作业应该当堂完成不拖拉。遇到不懂的问题及时问老师等等细节性习惯的培养。
四、如何做到在家孝顺父母,独立完成作业
对孩子进行感恩教育,懂得回报父母的付出。在家懂得孝顺父母,做到自己能做的事情自己做。一年级的小学生的事情基本都是父母帮忙完成,时常有家长反映,孩子一回家扔下书包就不管了,带到学校的铅笔等到晚上回家时总会所剩无几。穿了一天的衣服到放学时也是脏兮兮的等等各种问题。对此,不仅要对孩子进行打理好自己,做好干净整洁以外,也要做到打理好自己的物品。在家里放好书包,按顺序拿出要做的作业,做好后再检查好放回去。懂得检查自己的物品是否带齐全。对父母、爷爷奶奶等长辈,应做到礼貌待人,乐于助人,先照顾好自己,再帮助长辈完成力所能及的事情。照顾自己是一项很重要但也很难的事情,教师在教育孩子的同时,应学会反复教育,反复实践,从自己做起。教师可以通过整理教室讲台、办公桌等起到示范作用,并及时表扬做的好的学生。
教学之路任重而道远,作为一名教师应做到:有爱心、责任心、细心。认真对待每一位学生。