保定市关于区域性推进学前教育均衡发展通知_学前教育均衡发展

2020-02-27 其他范文 下载本文

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关于组织区域性推进学前教育 均衡发展评估检查的通知

各县(市、区)教育(文教)局,青年路幼儿园:

按照保教基【2010】5号文件要求,市教育局今年将继续对各县(市、区)区域性推进学前教育发展进行评估检查,具体要求通知如下:

一、评估内容

按照《河北省城乡幼儿园分类评定标准》和《保定市学前教育均衡发展评估细则》要求,县(市、区)直属园重点查布点推进及省级示范园建设情况,其中,保定市区督查四所直属国办园的规划、布点及建设情况,各县(市)督查两所以上直属园的规划、布点及建设情况,已是省级示范园的按照标准进行督查;农村幼儿园将重点对学前三年教育的普及率、规范化幼儿园所占比例、各乡镇幼儿园合理布局情况,以及保教基础设施中的食堂、盥洗室、水冲厕所及室内外基本设备进行检查评估,并对申报的农村示范园进行验收。

需要特别说明的是,由于2010年部分县(市、区)所查乡镇没有逐园验收,影响了区域推进学前教育均衡发展的评估效果,为了保障区域推进的实效性,今年将对2010年已查乡镇中没有走到的园所进行补充验收(已查幼儿园名单以去年通报中的为准)。

二、评估方法和工作程序

(一)、评估方法:

1、评估四分之一乡镇的幼儿园,2010年已经评估过的乡

镇不重复评估(没有逐园查看的乡镇除外)。所到乡镇逐园查看,要求每个乡镇90%以上的幼儿园达到省颁农村二类园以上标准,其中,90%以上幼儿园设有专门盥洗室,70%以上幼儿园设有食堂,70%以幼儿园改建水冲厕所,并有1所幼儿园达到省级农村示范园标准。

2、县(市、区)直属幼儿园为必查单位,按照《河北省城市幼儿园分类评定标准》进行评估。当年接受省“普三”复检的,需达省级示范园验收标准,其它县(市、区)直属园接受省级(一类)示范园复检。

3、各县(市、区)对申报的农村示范园要进行严格把关,并填写申报表,验收时一并交给检查组。

(二)、检查程序

1、听取受检县(市、区)教育局及受检乡镇关于开展区域性推进学前教育均衡发展的汇报,全面了解其“普三”巩固提高工作进展及所取得的成效和存在的问题,制定了哪些巩固提高“普三”成果,促进学前三年教育均衡发展的措施等。请各县(市、区)认真填写附件1、2、3、4的内容,并将县(市、区)及被查乡镇的书面汇报材料,一并交检查组。

2、现场检查。评估组分成若干小组,采用听、看、查、访等方式,实地检查所评估乡镇的各幼儿园及县(市、区)直属公办幼儿园。农村幼儿园将重点对保教基础设施(食堂、盥洗室、水冲厕所、室内外基本设备、适宜幼儿发展需要的玩教具、活动材料及图书配备情况)及幼儿园一日常规进行评估;县(市、区)直属园重点推进省级示范园建设;农村示范园严格按照标准进行验收。

查阅有关档案资料,包括:①幼儿园各项制度;②幼儿入

园体检表;③幼儿晨午检记录;④工作人员健康证明书;⑤儿童疾病与事故登记等。

3、各组汇总整理有关资料,并向受检县(市、区)教育局反馈复检情况和意见。

4、综合评定。评估工作结束后10个工作日内,各组组长要撰写对受检县(市、区)的报告,交市教育局基础教育处。检查报告包括各县(市、区)区域性推进学前教育均衡发展工作进展情况、具体做法、取得效果、检查工作情况和下一步工作建议等内容,并对检查结果按如下规定做出认定结论:①达标。各项指标90%以上达到《标准》要求。②基本达标。各项指标80%以上达到《标准》,但在某方面存在突出问题。对被认定为基本达标的,检查组要对其存在的突出问题提出限期解决和何时进行回访的意见。③不达标。按照《标准》评估,各项指标合格率在80%以下。对被认定为不达标,经回访仍不达标的,第二年由市检查组重新检查。

(三)评估时间和联查方式。

全市共组成六个联合评估指导组,成员从各县(市、区)教育局普教科(股)抽调普教科长、幼教干部和省级示范园园长组成,涞水、满城、望都、蠡县、定州、高阳教育局普教科长担任组长,青年路、菊胡同、市直二幼、新华、秀水、育德、河大、农大、涿州一幼、涿州二幼、安新县直幼儿园园长担任副组长。

第一组:涞源、易县、涞水、新市区 第二组:涿州、高碑店、定兴、徐水、满城 第三组:唐县、顺平、望都、南市区、高开区

第四组:曲阳、安国、博野、蠡县 第五组:阜平 定州 清苑 北市区 第六组:雄县、白沟、容城、安新、高阳

各组采取推磨检查的方法进行,即第一组成员检查第二组县(市、区),第二组检查第三组,以此类推,第六组检查第一组,各县(市、区)派普教股长或幼教干部参加,评估检查从10月份开始,12月17日前完成评估指导工作,具体到各县(市、区)时间由组长和被查县自行商定。

评估结束后,评估结果将通报全市,并纳入年终对县(市、区)教育工作督导评估,适当时机对先进县(市、区)和乡镇进行表彰。

各县(市、区)要提前做好接受评估的准备工作,实事求是反映情况,不得弄虚作假,欺上瞒下。要按照党风廉政建设有关规定,接待工作一切从简。

附件

1、县(市、区)学前教育均衡发展情况调查表

2、县(市、区)乡(镇)学前教育发展情况调查表

3、农村幼儿园均衡发展情况调查表

4、农村示范园申报表

5、保定市区域性推动学前教育均衡发展评估细则

6、河北省农村幼儿园分类评定标准

7、河北省城市幼儿园分类评定标准

2011年9月28日

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