纸团粘贴画果树_粘贴画活动记录

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纸团粘贴画：果树（中班美术）

田静怡

设计意图：

纲要指出：在艺术活动中教师要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。中班幼儿对色彩鲜艳的东西很感兴趣，并且他们已初步具备了一些简单的揉、搓、团，粘贴的技能，他们喜欢用自己的小手做一些事情，体验成功的喜悦。所以这次我选择了纸团粘贴这个活动，旨在幼儿通过操作色彩鲜艳的皱纹纸，发展手部肌肉的灵活性，培养幼儿耐心做事的好习惯，培养中班幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿感受美、表现美的情趣这一教育目标。

活动目标：

1.让幼儿了解纸团粘贴的方法。

2.巩固揉，搓，团，纸球、粘贴的技能。

3.引导幼儿体验画面的立体美和操作活动的乐趣，培养幼儿认真、仔细操作的良好习惯。活动准备：

各种颜色皱纹纸、大幅范画一幅

活动重点：掌握团纸团、粘贴纸团的方法技能

活动难点：能够运用纸团制作一幅简单的粘贴画 活动过程：

一、导入活动。

教师 ：小朋友们，大家下午好，昨天，田田老师碰到一个魔术师，他给了我一个袋子，说是里面有东西，可是你们看着里面什么都没有，怎么回事呢？没关系，接下来田田老师用魔法把他变出来，见证奇迹的时刻到了，当当当当……咦，这是什么？ 幼儿：信封

教师：我们来看看是谁的信……盛润新鑫幼儿园中一班收，是我们班的信，我们来一起打开看看里面是什么好不好？ 幼儿：好

教师：怎么是一张纸片？我接下来要看看袋子里还有没有东西，咦，又有一个信封，这次里面有什么呢？我请一个小朋友摸摸看 幼儿：纸（纸团）

教师：魔法师给我们送来了这个东西，是要做什么呢？我们来问一问他吧 教师：秋天到了，秋天是个收获的季节，各种各样的果树都结满了果实，不仅好吃也很好看。今天，我就请小朋友们用这一张张小纸片来做一棵丰收的果树。你们能做到吗？ 幼儿：能

教师：小朋友们动手操作之前要先学好做果树的本领，田田老师已经学会了，接下来请他教你们吧，你们要好好学哦。

二、教师示范方法

教师：好的接下来田田老师要把这个魔术交给你们了，你们不要眨眼睛，要认真看哦。魔术变变变，咦，发生了什么事 幼儿：变成一个球

教师：用什么方法变成的 幼儿：团，搓，捏 教师：你们来试一试 幼儿尝试

三、出示大幅范画，引起幼儿的兴趣.教师引导幼儿观察、感受画面的半立体美，激励幼儿动手制作的愿望。

教师：你相信我们用这些小纸片能做成果树吗？田田老师就用这些小纸片做了一颗苹果树，你们看。这幅画看上去怎么样？与其它彩笔画的画有什么不同？这幅画是用什么材料做的？怎样做的？（启发幼儿说出这幅画是用纸团做的）

你们知道我是怎样让这些小纸团跑到上面去的？我找一个小朋友上来看看，看能不能发现我的秘密。小朋友，你们摸一摸这幅画，说说你有什么感觉？（教师走到幼儿中间，让每个幼儿都能摸一摸，亲自感受一下。）幼儿：纸是粘粘的教师：没错，我们把纸团成团，用力往纸上一按，小纸团就粘好了，你们想不想试一试？ 请小朋友找一个位置来开始创作你自己的果树吧。

四、交待要求，幼儿动手操作，教师巡回指导 1.重点指导幼儿用力团紧纸球和粘贴纸球的方法 2.提醒幼儿，纸球要粘贴在适当的位置

五、评价作品

今天，我们又学了一个新本领；就是用纸团贴画。大家贴的都很好，现在我们互相看一看，谁的果树丰收了，果子又多、树叶又密。幼儿互相欣赏与评价，教师总结。

六、活动延伸

1.在美术角为幼儿准备有关材料，引导幼儿用同样的方法制作出苹果树、橘子树等 2.幼儿的作品陈列在美术角内，供幼儿互相欣赏，体验成功的乐趣