我给家长朋友的几点建议_给家长朋友的建议

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我给家长朋友的几点建议

（国家二级心理咨询师）

作为一名心理咨询师兼学校教育工作者，在工作中遇到和处理了不少的青少年心理问题。在这个过程中，自己深深的体会到：家庭教育对孩子的成长起着至关重要的和不可替代的作用。而我们的许多家长朋友却往往忽视了这一点。今天，围绕家庭教育的重要性，给家长朋友们提几点建议。

一、重视良好家庭关系及氛围的营造和建设。

和谐亲密的家庭关系和氛围对培养孩子积极向上的乐观态度、正确的人生观、价值观非常重要。而这种关系的建立和氛围的形成取决于家长要实实在在的把孩子当成朋友，把孩子当成一个成长过程中的正常的人。取决于家长要摒弃封建传统思想，放下家长的架子，不以家长的权威去面对孩子。

建议我们的家长朋友多和孩子自然的真诚的用心沟通交流，鉴于广大的家长朋友们都有各自的工作，这种交流不一定要很长的时间和特意的进行，利用饭前饭后、睡前起后这段时间完全可以，话也不一定非得多，内容也不一定集中，想到什么说什么就可以。

另外，和谐亲密的夫妻关系对于营造良好的家庭氛围也十分重要。夫妻本是同林鸟。孩子虽然不会去对父母的关系妄加评论，但内心深处对此却是十分敏感和脆弱的。那种动辄打闹争吵冷战暴力的夫妻关系会深深刺痛孩子幼小稚嫩的神经。长此以往，就会影响孩子正常人格的建立和健全。

建议家长朋友们从培养孩子健康成长的角度出发，去努力维护和经营正常的夫妻关系。夫妻互敬互爱，互谅互让，尽到为人夫、为人妇的责任。夫妻间的矛盾要及时的正确的去解决。

二、注意自身对孩子的影响。

家长的兴趣爱好对孩子的影响非常大。我们每一个家长都希望自己的孩子有好的兴趣和爱好。这兴趣和爱好完全可以由我们家长来影响和引领。因为孩子小，对外界的事物是缺少理性的选择的。这个时候家长就可以用自己的兴趣爱好去影响和引领孩子。

建议家长朋友在孩子小时就一起多欣赏高雅音乐，多看主旋律影视剧和书籍。多和孩子一起参与爬山、下棋、游泳等活动。通过此来引导孩子兴趣和爱好的形成。

家长的脾气性格对孩子的影响也很重要。我们有的家长经常的发脾气，经常的将工作生活中的不良情绪带到家庭中，这些对孩子的发展都是不利的。我们的家长朋友要刻意去改变自己的这些不良情绪反应，不断完善自己。

家长对待朋友、亲人的关系和态度也会潜移默化的影响着孩子。教育孩子关键在我们成人。这就要求我们每一个家长首先成为孩子成长的典范。以诚心对待朋友，搞好邻里关系，毫不保留的赡养老人，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

三、尊重、理解和宽容孩子。

我们的家长朋友们一定要明确以下思想观念：

第一是一定要把孩子当成一个成长中的人，既然是成长中，就允许孩子出现问题和犯错误。有了这种思想，当孩子出现问题的时候就不会惊惶失措，就不会把孩子的问题视为洪水猛兽。我们就会去充分的尊重、理解和宽容孩子。也就会明确到我们家长的责任就是帮助孩子认识这些问题和改正这些错误。

第二尊重孩子的言语权和行动权，尊重孩子对朋友的选择。孩子的任何言行，都有孩子自己的出发点，不管这出发点是否正确。我们有的家长常以家长身份自居和压人，动辄以“你是孩子，闭嘴；上一边去”等去对待孩子的言行，这是不正确的。因为家长这样的反应会

伤害孩子的自尊心和挫伤孩子参与思考和行为的积极性。基于此，即便是孩子不正确的言行，我们的家长朋友也要带着一种尊重和肯定的态度去给孩子分析利弊得失。

朋友交往正确与否对孩子的成长也至关重要。作为我们家长，要尊重孩子对朋友的选择，有以下两层意思：一是认可孩子对朋友的选择，不能对孩子的选择妄加评判，孩子的朋友家长要欣然接受；另一层意思，如果发现孩子结交了所谓的不良少年怎么办？前提还是尊重，但不能臵之不理，这时候就要发挥我们家长的聪明才智，去消除所谓不良少年对孩子的影响。比方说，这些孩子要一起结伴出去玩，家长可以以去老家或者家庭活动为借口阻止等。

第三，尊重不能放纵；理解不能袒护；宽容不能无原则。

尊重孩子不是一味的迁就孩子，不是一味的说“好好好，中中中”，尊重指的是尊重孩子的主体地位，尊重孩子的人格。理解指的是理解孩子是一个成长过程中的人，是一个正常的人，但不是对于他的问题予以袒护。宽容指的是给孩子一个大海般的空间，给孩子一个改正进步的机会，但不能无原则的给予。

基于此，家长朋友对于孩子的问题，要及时的解决。不能导致“小时偷针，大时偷金”；不能因小失大。

对待孩子的错误。家长可以按照以下四个步骤来进行：充分的理解是基础-----理解孩子犯错的性质、原因；果断的评价是责任-----明确指出孩子的言行是错误的，错在哪里，原因是什么等，这是家长的职责所在；正确的引导是关键----错误后如何处理、如何弥补，这关系到孩子对于问题的认识和处理的方式方法；适当的惩罚是保证----恩威并施，赏罚分明，是促使孩子进步的保证。

五、对孩子的教育要收放自如。

教育孩子要有张有弛。“放”指的是给孩子充分的表达展现和锻

炼的机会。不能像观赏鸟一样，一直呆在笼子里。在我们的现实生活中，有不少家长过于担心孩子，在家做作业一直盯着靠着训着唠叨着，甚至出于安全或其他原因不让孩子外出。这都束缚了孩子，压抑了孩子的发展。“收”指的是当发现孩子心理或行为有所异常或萌动的时候，要及时的予以指导督促和帮助，不能任由孩子以自己的性子去成长。尤其是青春期，当孩子叛逆，喜欢和朋友交往等时候，要帮助孩子正确应对，不给或少给孩子独处的机会。

“收放自如”实际上就是要求我们的家长朋友们不要走极端。

教育孩子是一门技术，更是一门艺术。没有固定的模式可以遵循，但一些基本的思想理念却是应该遵循的。只要我们遵循它，就能找到一条适合自己孩子成长的道路，并且在前行的路上还会体验到教育的快乐、成长的快乐和成功的快乐。