绪论练习题及答案_绪论练习题及参考答案
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绪论练习题及答案
一.单项选择题
1．《思想道德修养与法律基础》是一门（）
A.道德修养课B.法律基础课
C.道德和法律知识的传授课D.思想政治理论课
2.社会主义大学的培养目标是()。
A.培养德智体美全面发展的人才
B.培养德智体美全面发展的社会主义建设者
C.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
D.培养德智体美全面发展的国家接班人
3.人才素质的基础是()。
A.德B.智C.体D.美
4.衡量大学生全面发展的一个重要标准是()。
A.知识渊博B.品质高尚C.知行统一D.德才兼备
5.下列关于人的素质中，不属于思想道德素质的是()。
A.政治素质B.心理素质C.科学文化素质D.道德素质
6.人才素质的灵魂是()。
A.德B.智C.体D.美
7.有人指出：“建设世界一流大学，大师、大楼、大气，这三个要素缺一不可。”这里的“大气”是指（）
A.气候B.气温C.文化和精神D.气派
8．独立生活意识是指（）
A.自己的事情自己处理，不需要别人管B.自己想干什么就干什么
C.树立自信、自立、自强、自律的精神D.天马行空，独来独往
9.社会主义荣辱观中“八荣八耻”的要求是（）
A.风俗习惯B.人类共同生活准则
C.法律行为规范D.道德行为规范
10.社会主义荣辱观是对()在发展社会主义市场经济条件下的基本要求。
A.共产党员B.大学生C.每个公民D.先进分子
11.美是当代大学生人才素质的()。
A.灵魂B.基础C.综合体现D.内容
12.智是大学生从事社会主义建设的本领，是大学生人才素质的()。
A.灵魂B.基础C.条件D.内容
13.创新学习是一种以（）为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。
A.奇思妙想B.瞬间顿悟C.求真务实D.封闭蛮干
14.马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”这句话告诉我们，在学习上一定要培养（）的优良学风。
A.求实B.一丝不苟C.勤奋D.敢为人先
15.当今时代，（）已成为世界各国综合国力竞争的焦点。
A.国际地位B.科技文化C.自然资源D.民主政治
16.《礼记·中庸》认为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注意（）。
A.学习科学理论B.理论联系实际
C.知行统一D.多思考深理解
17.根据教材观点，贯穿《思想道德修养与法律基础》课的主线是（）。
A.道德B.社会主义核心价值体系C.法律体系D.教育政策
18.我们立党立国的根本指导思想是（）
A.马克思主义B.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
C.科学发展观D.社会主义核心价值体系
19.社会主义核心价值体系的精髓是（）
A.社会主义荣辱观
B.马克思主义指导思想
C.中国特色社会主义共同理想
D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
20.社会主义核心价值体系的灵魂是（）
A.社会主义荣辱观
B.马克思主义指导思想
C.中国特色社会主义共同理想
D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
21.中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的（）
A.灵魂B.精髓C.基础D.主题
22.社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的（）
A.灵魂B.精髓C.基础D.主题
23.一个真正的大学应是（）
A.知识传播、创新和运用的基地B.培养创新精神的摇篮
C.接受人文精神和科学精神教育的基地D.以上三点都应做到
二.多项选择题
1.《思想道德修养与法律基础》是一门融（）于一体的课程。
A.思想性B.政治性
C.文化性D.实践性
2.一个人良好的思想道德修养是（）的结果。
A.在学习中升华B.在内省中完善
C.在自律中养成D.在实践中锤炼
3.社会主义核心价值体系的基本内容包括()。
A.社会主义荣辱观
B.马克思主义指导思想
C.中国特色社会主义共同理想
D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
4.与中学相比，大学生活显著的变化体现在()。
A.学习要求的变化B.生活环境的变化
C.求知欲望的变化D.社会活动的变化
5.进入大学后，大学生应该树立新的学习理念，这些理念包括()。
A.自主学习的理念B.创新学习的理念
C.全面学习的理念D.终身学习的理念
6.社会主义荣辱观的提出，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的()。
A.基本价值取向B.法律规范C.道德规范D.行为准则
7.在大学阶段，培养优良的学风需要在()上下功夫。
A.创新B.勤奋C.严谨D.求实
8.当前我国大学生承担的主要历史使命是()
A.掌握各种专业知识和技能B.建设中国特色社会主义
C.实现中华民族伟大复兴D.建设和谐世界
9.构成法律素质的基本要素包括()
A.掌握必备的法律知识B.树立必需的法律观念
C.拥有必要的用法、护法能力D.培养高尚的道德素质
10.司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”从这句话中，可以看出（）。
A.智是人才素质的灵魂B.智是人才素质的内容
C.德是人才素质的基础D.德是人才素质的灵魂
11.严谨就是要一丝不苟，认真负责，做到()
A.严厉B.严格C.严密D.严肃
12.下列对大学特点描述正确的有（）
A.大学是知识的海洋B.大学是打工仔的岗前培训场所
C.大学有教书育人的良师D.大学有浓厚的学习研究和成才的氛围
13.社会主义核心价值体系具有鲜明的特征（）
A.科学性B.民族性C.时代性D.开放性
14.在大学里，提高独立生活能力的途径有()
A.确立独立生活意识
B.虚心求教.细心体察
C.大胆实践
D.不断积累生活经验
15.当代大学生崭新形象的必备要素除了德才兼备，全面发展，还包括（）
A.理想远大，热爱祖国B.追求真理，善于创新
C.视野开阔，胸怀宽广D.知行统一，脚踏实地
三.是非判断题
1.大学阶段学习的重要特点是依照老师的要求按部就班地进行。（）
2.交友和参加各种社会活动是大学生的主要任务，是大学生活的中心内容。（）
3.在人的素质中，思想道德素质起着主导作用。（）
4.上大学不仅要学习专业知识，重要的是学会学习。（）
5.任何社会都有自己的核心价值体系。（）
6.社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。（）
7.当今是知识经济时代，大学生只要掌握最新的科学知识，就能成才。（）
8.荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容。（）
9.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的核心内容，也是国家软实力的核心内容。（）
10.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核及其遵循的根本原则。（）
11.自主学习就是完全根据自身实际来确定学习内容、安排学习时间、选择学习方法。（）
12.社会主义核心价值体系回答了我国意识形态领域的根本问题，体现了我国最广大人民的根本利益。（）
13.思想道德素质主要包括思想政治素质.道德素质和人文素质。（）
14.加强思想道德和法律修养是知、情、意、行辩证统一的过程。（）
15.当前我国正处于人才饱和时期，大学生的社会地位越来越低了。（）
16.建设社会主义核心价值体系，最根本的就是要坚持马克思主义的指导地位。（）
17.社会主义道德为社会主义法律提供了制度保障，社会主义法律为社会主义道德提供了思想基础和价值目标。（）
18.道德和信仰是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。（）
19、思想道德与法律作为上层建筑的重要组成部分，共同服务于经济社会健康有序的发展。（）
绪论参考答案：
一、单项选择题
1-5：D C C D C6-10：A C C D C
11-15：C D C C B16-20
21-23：D C D
二、多项选择题
1、ABD2、ABCD36、ACD7、ABCD811、BCD12、ACD1
3三、是非判断题
1-5：F F T T T6-10
11-15：F T F T F16-
19、ABCD4、BC9、ABCD14：C B A D B、ABD5、ABCD、ABC10、BD、ABCD15、ABCD：T F T T T ：T F F T
