第3课 华夏之祖_第三课华夏之祖
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马石立中学七年级上历史导学案
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第3课 华夏之祖
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使用时间：
学习目标：
1、知道黄帝及其对华夏族的形成所做的贡献、尧舜禹的“禅让”和原始社会走向终结。
2、认识到我们的祖先在生产技术和文化方面对人类文明的演进做出了巨大的贡献；黄帝是华夏族的人文初祖，激发爱国之情。
学习重难点
重点：黄帝和华夏族的形成、尧舜禹的传说。难点：掌握黄帝对人类的贡献；夏朝的建立。
预习学案：(学生阅读课文找出以下问题自学。时间：15分钟）
1、和 是我国古老传说中的黄河流域著名的部落首领，他们生活在距今约 年。为华夏族的形成奠定了基础的关键之战是，双方是 部落与 部落联合打败 部落。
2、通常说中华文明上下五千年，是从中华文明的“人文初祖” 算起的，相传他建造，制作，还教人们，发明，为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子 发明。他的属下 发明了，编出了乐器。海外华人常自豪地称自己为“ ”。
3、传说继黄帝之后，在黄河流域的杰出首领还有、、。其中领导人民治水，三过家门而不入的是。他们之间采取民主推荐部落联盟首领的办法，历史上叫做“ ”。
4、约公元前 年，建立 朝，这是我国历史上第一个王朝。王朝建立者 也从 转变为。我国漫长的 社会结束，社会开始了。
合作探究：
1、远古传说和历史事实有什么联系和区别？
达标拓展：
1．被尊称为中华民族的人文始祖的是();A炎帝 B黄帝 C蚩尤 D禹
2.“赫赫始祖，吾华肇造。胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿知，光被遐荒。建此伟业，雄立东方。此诗是纪念谁的碑文()A.黄帝
B.大禹
C.蚩尤
D.女娲 3.下列有关炎帝和黄帝的说话中错误的是()A．有关他们的传说是我们祖先经长期口耳相传保存下来的“历史” C．有关他们的传说已经被证明是真实的历史 D．相传炎帝部落和黄帝部落距今约5000年前
4．我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（）
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