走进都市农业 感受现代科技_加快推进都市现代农业
走进都市农业 感受现代科技由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“加快推进都市现代农业”。
走进都市农业 感受现代科技
--“大东农业观光园”基地实践活动
设 计 者：大兴区第九小学 窦雪征
指导教师：大兴区教师进修学校 柏东河
(2008-05-27 13:40:19)
一、环境分析
我国是个农业大国。当前，在农业科技领域，中国不断缩小与发达国家的差距，农业科技部门在生物技术、高新技术、基础研究方面均取得较大进展，植物细胞和组织培养、花药培养、单倍体育种及其应用研究处于国际先进地位。但是，作为国家希望的小学生却对我国农业的了解知之甚少，甚至有的学生只认识餐桌上的蔬菜，田地里面的蔬菜就不认识了。而且由于社会环境的影响，学生对于农业生产的认识非常极端，认为农业生产只是辛苦的体力劳动，对其间蕴含的高科技文化知识基本不了解。
大兴区作为北京市的一个远郊区县，拥有着得天独厚的农业教育资源，在我们的身边就有向“大东农业观光园”这样的一个很好的农业教育基地。在大东农业观光园里面充分体现了现代农业。它目前拥有现代化日光温室34个，塑料大棚34个，露地80亩，为观光采摘、实验、示范、生产提供了场所。农业观光园里引进福建有机茶叶树，通过土壤改质能使其在北方正常生长；蔬菜嫁接的试验技术；大棚中的科学技术，如：所有地面具备节能、日光温室跨度大、内设供热、微喷、保湿、补光等多项功能；另外园区内设有科普知识长廊，为学生了解我国农业的历史文化和发展，创造了很好的条件。此基地实践活动适合小学高年级学生，他们可以在基地里面，进行参观、体验、学习了解高科技农业技术。通过基地的实践活动，可以增长学生现代农业知识，提高劳动能力，体验劳作的艰辛，培养学生良好的道德品质。可以很好的促进学生学习方式的变革，使学生直接从事实践性主题活动，实现学生自主学习和直接体验为主的学习方式，从而不断提高教育教学的质量。
二、课程目标
（一）知识与技能
1．了解引进的福建有机茶叶树的生长过程及土壤的改良方法。
2．了解日光温室有机蔬菜、水果嫁接等培育技术，如：无土栽培、立体住栽培、水培等高科技种植方式。
3．了解现代大棚中蕴含的科学技术知识，如：内设的供热、微喷、保湿、补光、微电脑温室综合控制器智能化系统等科学技术的运用。
4．参观科普知识长廊，了解农业悠久的历史文化和发展。
（二）过程与方法
1．通过在基地的种植、采摘等实践活动，使学生经历实践性、体验性的学习过程，在实践操作中，了解社会实践最基本的方法。
2．通过在基地的参观、访问、体验等一系列的小组合作学习，从而培养着学生自主、合作、探究的意识以及动手操作能力、搜集整理农业科技知识的能力。
3．通过在基地实践活动，使学生获得对科技、对农业文化的初步感知，拓宽知识面，促进求知欲，初步形成主动发现问题、探究问题、解决问题的能力。
4．通过基地实践活动增强探究和创新的意识，学习科学的研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系。使学生获取的知识得到延伸、综合、重组和提升，知识技能得到拓展和加深。
（三）情感态度价值观
1．通过学生在基地的实践活动，让学生在参与和合作过程中获取体验和感悟，形成善于质疑、乐于探究、努力求知的积极态度和情感。2．通过基地实践活动和亲身参与实践探索的体验，培养学生热爱科学、热爱家乡文化历史的情感，使学生产生更加广泛的求知欲和科学探索精神。
三、活动内容和过程
活动内容分为校内活动和基地里面的实践活动两部分。教师在校内激发学生对基地实践活动的兴趣，使学生产生参与基地实践活动的强烈愿望，并制定出基地活动计划书，做好相关的准备工作，为能顺利的开展基地实践活动做好前期铺垫。基地里面的实践活动分为四个项目进行：参观农业科普知识长廊；了解有机茶叶树的种植及土壤改良的方法；了解现代农业大棚中蕴含的科学技术；了解日光温室中的有机蔬菜、水果的嫁接方法，及它的营养价值。
（一）激发兴趣，确定基地活动计划。
1．教师出示多媒体课件，介绍有关“大东农业观光园”的一些资料，激发学生的兴趣，提出自己感兴趣的问题，自由结组，从而制定基地活动计划书。
例如：
问题一：为了适应福建有机茶叶树的种植，是如何进行土地改良的。
问题二：现代农业中，哪些蔬菜是嫁接出来的?如何进行嫁接的？
问题三：现代大棚中，蕴含的哪些高科技技术？
问题四：大棚中运用的微电脑温室综合控制器智能化系统技术是怎样一回事？
问题五：科普知识长廊中都有哪些农业知识？
问题六：有机蔬菜与普通种植出来的蔬菜的区别。
问题七：现代农业中是如何进行病虫害的防治的？
……
2．活动准备 问：在进行基地实践活动前，我们都应做好哪些工作呢？
小组同学讨论、汇报。
任务一：联系基地活动的时间。
任务二：基地活动的具体安排。
任务三：活动中应注意的问题。
任务四：活动中应携带的工具。
……
讨论出结果后，每个小组同学都要领取其中一个任务完成。
（二）基地活动项目
提示：
1．项目一全体师生参加，项目二、三、四学生分组进行。
2．在学生搜集资料的时候，调查访问的内容除了提前准备好的问题外，还可以是临时生成的问题。
项目一：参观农业科普知识长廊。
全体学生一起参观农业科普展区。随着园区内引导的介绍，学生边听边记边搜集资料。从而了解现代高科技农业技术知识；观看古老的生产工具，了解古、今农业生产的差距；观看传统手工制作，如：香油、麻将、粉丝、豆腐等产品；欣赏科技含量高的农业新品种（水果黄瓜、降压草、树状西红柿、砍瓜、番杏等）。
项目二：了解有机茶叶树的种植及土壤改良的方法。
1．走进茶树园参观。
2．向相关种植人员了解茶叶树的种植方法和土壤的改良方法。
3．学生体验采茶的乐趣，走进传统手工作坊，观看茶叶的制作过程。
项目三：了解现代农业大棚中蕴含的科学技术。
1．参观现代农业大棚。2．听取相关人员介绍现代大棚中蕴含的科学技术，学生做好相关记录。
3．体验微电脑温室综合控制器智能化系统技术在大棚卷帘时的运用。
项目四：了解日光温室中的有机蔬菜、水果的嫁接方法，及它的营养价值。
1、学生到日光温室中进行参观。
2、参观的同时，学生进行现场的调查访问，搜集相关资料，并进行记录。
3、亲身体验有机蔬菜、水果的种植、采摘过程。
（三）活动后的整理、交流与评价。
1．整理相关资料，为汇报交流做准备。
根据参与基地活动的情况，每个小组对在基地搜集到的资料进行整理，同时让学生通过多种渠道（电脑网络、书籍等）对相关知识进行再次搜集，使掌握的知识更加充实，同时写出实践活动心得。整理好的图片、资料学生可以制成PowerPoint演示文稿或在教师指导下制成网页形式。
2．全班进行汇报交流。
每个小组成员把搜集的资料及基地实践活动的体会、遇到的问题及解决的办法进行全班汇报交流。
3．总结评价。
针对基地活动时学生的参与及汇报交流情况，小组同学填写基地实践活动评价表，各组之间进行互评，教师进行总评。
（四）基地活动的拓展。
在学生汇报、交流的过程中，教师适时抓住学生新的生成点进行引导，让学生继续开展基地实践活动的拓展活动。如：制定小的研究课题；进行趣味实验；制作农业科普知识手抄报，向更多的人们进行农业知识的宣传；种植一种蔬菜或水果，写出观察日记；制作网络宣传页面，放到学校班级主页上等。
四、课程评价 通过基地实践活动，学生了解了现代农业中的先进的科学技术知识，科学的种植方法。亲身体验了种植、采摘、手工制作等实践活动。通过一系列参观、体验、合作、实践等活动，使学生获取的知识得到延伸、综合、重组和提升，知识技能得到拓展和加深，更多的了解、认识了现代农业的发展状况，提高了学生对农村、农业的认识，增强了学生的实践能力和创新能力，从而真正实现了学生学习方式的变革。
通过学生亲身参与农业劳动并与劳动人民的近距离接触，让学生对新农村、高科技农业技术有了更深的了解，感受到了农村劳动者的伟大以及科学技术在农业发展中起到的巨大作用。
在交流感悟时，学生说出了自己的真实感受，培养了学生的口头表达能力，德育渗透得到了升华。
陶行知先生在《实际生活是我们的指南针》中强调指出：“我们的真正指南针只是实际生活。实际生活向我们供给无穷的问题，要求不断的解决。我们朝着实际生活走，不至于迷路。” 华盛顿博物馆墙上有一句醒目的格言，“我听了就忘记了，我看了就记住了，我做了就理解了。”综合实践活动课程开展基地实践活动，可以让学生的实践活动真正的回归自然、回归社会，从而实现综合实践活动课程真正的价值。
参考资料： 大东农业观光园简介
大东农业观光园地处北京市大兴区青云店镇，距北京南三环20公里，104国道贯穿而过，东临近京津塘高速公路，北邻北京市亦庄经济技术开发区，西临京开高速公路，南六环高速关联东西。
（1）基础设施建设：观光采摘区目前拥有现代化日光温室34个，塑料大棚34个，露地80亩。所有地面具备节能、节水设施，日光温室跨度大，内设供热、微喷、保湿、补光等多项功能。
（2）科技推广力度：以生产无公害蔬菜为核心，以科技为动力，以蔬菜新品种、新技术新成果的引进、推广、示范、应用为手段，努力提升科技在生产无公害蔬菜方面的应用。大东农业观光园在种植技术方面依托中国科学院微生物所、中国农科院蔬菜花卉研究所、大兴区蔬菜种植中心的专家技术人员来园区指导栽培技术。基因工程育种、土壤无害化处理，生物防治病虫害等种植新技术在园区的所有地块运用。
（3）加大种植科技含量高的新品种：现代化的日光温室主要采取无土栽培、立体住栽培、水培等高科技种植方式，进入观光园种植区，给人以耳目一新的感觉。
降压草：降压草又称：“神草”，实用价值很高，它既能使用、又有药用效果，还具备净化空气的作用。
树状西红柿：俗称西红柿树，西红柿树栽培方法独特，它以陶粒作基质，完全采用无土栽培方式种植，用特制的营养液为提供西红柿树提供营养，最大的一颗西红柿树结果实3500个，采摘期可达到10个月以上。品种有绿保石、京丹。口感、果形、品质出众。
砍瓜：砍瓜是一种罕见的作物，他果实里含有伤口愈合素，果实伤口自愈力很强，瓜汁对人体伤口有很好地愈合作用。此瓜皮薄肉嫩，食用方法很多。
茶树：提起茶树大家一定认为是南方种植的作物，在大东观光园就种植着茶树。农科所的专家根据茶树喜湿、耐光等特点，把茶树引进到观光园种植，利用生物有机肥改良土壤，使原来的碱性土壤变为弱酸性土壤，适合茶树生长。
种植的其他品种还有红、黄彩椒，水果黄瓜、球茎茴香、番杏、紫绀蓝、紫背天葵等二十几个品种，极具采摘价值。
（4）病虫害的防治：观光园在生产过程中全部采用控制室内温湿度结合生物农药防治和防虫网进行病虫害的防治，采用幼芽防虫般、高温消毒、高压汞灯的物理手段防治。
（5）农副产品加工展示大厅：为了让游人感受回归大自然的亲切，轻身体验制作的过程，大东农业观光园农副产品加工车间，运用传统工艺制作香油、芝麻酱、粉丝、辣子椒等，使游人能一目了然地看到加工的全过程。
走进传化感受现代科技_900字温室育苗是什么东东？植物克隆有什么好处？……20xx年6月5日，我作为查字典的小记者参加了位于萧山经济技术开发区鸿达路东端的传化农业高科技示范园，实......
第八课第一节《感受现代科技》主备人：王复兴 审核人：范明科等时间：2014年3月3日课型：新授课 学习目标：1、情感 态度 价值观： 感受现代科技给生活带来的新变化，培养学生热爱科学的情......
感受现代科技教材分析： 科学技术是第一生产力，是人类社会进步的重要标志。目前我国已进入加快推进现代化的新的发展阶段。本教学主题主要是引导学生领略现代科技的神奇力量，感......
论都市农业的最新版本及其意义摘要：展示了后工业时代都市农业的两大最新版本：市民下乡体验版本和农业进城版本。并揭示其在统筹城乡、发展生态低碳经济中的重大意义。关键词：都......
农业现代化是现代化的重要组成部分。都市农业是我国现代农业的重要组成部分，要基本实现现代化必须大力发展都市农业。实现传统农业向都市农业发展是世界主要发达国家大城市郊......
