《价值与价值观》导学案_价值与价值观学案

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第十二课第一框《价值与价值观》导学案

一、教学目标：班级姓名

1、识记价值和价值观的基本含义；价值观的导向作用。（3）价值观对人们和的活动具有重要的导向作用。

2、理解人的价值是什么？如何评价人的价值。一方面。

3、运用所学知识及相关哲学原理，分析物的价值和人的价值的不同，从中加深对人的价值的理一方面。

解评论分析为什么对一个人的评价要看他的贡献，而不是索取了多少。（4）价值观对具有重要的导向作用。人的一切行为都是在思想意识的支配下发

二、自主学习 生的。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导

1.人的价值 下进行的。

（1）（哲学意义上的）价值：是指一事物对的积极意义。即一事物所具有的能够满足（5）价值观是人生的，是我们能否拥有美好生活的航标，寻找正确的价值观就是的属性和功能。寻找人生的真谛。

（2）人的价值就在于，就在于对社会的和。

四、达标练习

即通过自己的活动满足自己所属的、以及需要。1．袁苏妹是香港大学的一名普通工人，在港大44年为学生打扫卫生、做饭，被港大学生亲人既是价值的者,又是价值的者。切地称为“三嫂”“港大之宝”。2009年9月22日，香港大学授予82岁的袁苏妹“荣誉院士”

三、活动探究 称号。这体现了

A．人既是价值的创造者，又是价值的享受者 【合作探究一】物的价值和人的价值是一回事吗？你是怎样认识人的价值呢？

B．评价人的价值主要看社会的承认C．价值观对人生道路的选择具有导向作用D．人生价值的实现需要一定的客观条件 【合作探究二】 2．2010年1月11日，中央在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。国家主席胡锦涛在会上2005年6月29日《人民日报》，丛飞，一名普通的青年歌手。他只有一个女儿，却是178个孩将2009年度中国国家最高科学技术奖颁给为国家作出卓越贡献的数学家谷超豪和航天技术专家子的“代理爸爸”。他在10 年间参加了400多场义演，义务服务3600小时，300多万家财散尽,孙家栋，两人各获得奖金500万元。从哲学上看，上述材料主要反映的哲理是 还欠了十几万外债，2005年4月20日因患胃癌去世。他的事迹感动了深圳、广东，乃至全国。A．价值观对人们行为有促进作用 他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。“丛飞”获得了感动中国2005年度B．要站在人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择 人物奖，受到了全国人民的尊敬和爱戴。C．人的价值在于创造价值，在于对社会的贡献 问题：丛飞是怎样实现人生价值的？他的人生价值体现在哪些方面？ 人不是价值的创造者，却是价值的享受者 就越大。问题：有些人认为制药是为了盈利，这位总经理认为制药是为患者，是为人。这说明了什么？

3、非选择题： 有两名畜牧兽医专业毕业的大学生应聘到农村养猪场担任技术总监后，大力推广适用生态

养猪和中草药防疫技术，使养猪场步入了良性发展轨道。他们深入群众，调查研究，针对本镇（3）对一个人的价值的评价主要是看他的。评价一个人价值的大小，就是农民收入低的实际，在广泛征求农民意见的基础上，起草了脱贫致富的方案，提交镇人大常委看。会讨论。方案通过后，他们不辞辛苦，组织党员，带领农民从事大棚蔬菜种植，并进行蔬菜包2.价值观的导向作用 装深加工。不到一年的时间，全镇农民的收入就有了大幅度的提高，两位大学生受到了群众的（1）价值观：是指人们在认识各种具体事物的的基础上，会形成的对事物价值的拥护和爱戴。和。(1)从材料看，一个人的人生价值是如何体现的？（2）价值观作为一种，是对社会存在的反映，对社会存在具有重大的反作用，对人们 的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。【探究活动三】

(2)运用价值观的知识，简要说明倡导大学生服务基层的现实意义。某制药企业生产的产品在市场上多年畅销不衰，很受消费者的欢迎。有记者在采访中询问该企业的总经理有何经营秘诀，这位总经理回答说：“我们秉承一个信念，药是为患者生产的，是为人

生产的，不是为利润，但药品的疗效好了，企业利润也肯定如期而来，我们对这一点记牢，利润