我是航天员2备、_完型主备2词语辨析

2020-02-27 其他范文下载本文

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活动名称：《我是宇航员》活动目标：

1.知识目标：感受音乐，学习说白节奏并富有表情的进行歌唱，并学会节奏型XX XX XX XX X。

2.辅助目标：引导幼儿愿意与他人分享美好的事情。活动准备：

乐器准备：打棒、铜碰钟。道具准备：椅子。活动过程：

一、开始部分

1.热身：请幼儿随教师拍出本节课的说白节奏。

提示：利用拍手、踏脚、拍腿等方式练习节奏型：XX XX XX XX X与XX XX X。

2.问候：教师利用两种节奏类型与幼儿互动问好。提示： XX XX XX X XX XX X（教师）小朋友们早上好（幼儿）老师早上好

二、体验部分故事单：

小胖熊对天文知识一直很感兴趣，它每天认真地浏览各种天文书籍，学到了很多知识，太阳系有八大行星：金星水星天王星，火星土星海王星，木星是最大，地球是我家。并且小胖熊报名当了航天员。今天小胖熊的奇妙之旅要开始了，它穿上神气的航天服，驾着火箭飞上了天，冲破大气层，来到了外太空。小熊惊叹太阳系真奇妙，小胖熊在太空拍照留念，回到地球后，与大家分享了它在太空中的所见所闻。大家特别羡慕它，决定也要想小胖熊学习，努力学习科学文化知识，长大后探索更多的宇宙奥秘。

1.闻乐静听：教师讲解故事，并将音乐的歌词及说白节奏引出来，引导幼儿利用不同的身体乐器练习说白节奏。

2.集体律动：播放音乐，教师与幼儿随歌词的提示进行律动表演。提示：（1）A段：随歌词提示做招手笑、敬礼、奔跑等动作；

（2）B段：利用不同的身体乐器表现说白节奏。

3.合作游戏：两人合作，随音乐表现说白节奏。

提示：（1）A段：两人面对面做律动表现，在“奔跑”处两人小跑并交换位置。

（2）B段：说白节奏处两人对白表现。

4.椅子游戏：幼儿人手一把椅子，并随音乐联系音乐的说白节奏。提示：（1）A段：面对自己的小椅子进行律动表演；

（2）B段：敲击椅子表现说白节奏；

（3）间奏：围绕自己的椅子转一周。

三、呈示部分

乐器演奏：教师提前准备旋律音筒、手鼓两种乐器，并将幼儿分为两组，随音乐进行乐器演奏。

提示：（1）A段：敲击三角铁、打棒交替；