余姚市初中学科教学优秀论文_初中教学优秀论文
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2008年度余姚市初中学科教学优秀论文、案例目录 语文
一等奖（10篇）
巧用《史记》培养兴趣
促进课堂文言教学
世南中学
徐
杰 有多少课可以重来——关注课堂细节
提高教学实效
阳明中学
鲁纪权 初中文言文教学中对字词解释若干误区的思考
小曹娥镇中
熊沥恢 屡教不改的“外人”——浅谈教材的编写与处理
世南中学
张
敏 作文题材拓展路何方
实验学校
与“美”同行——对两则教学案例的分析思考
朗霞中学
文章得失寸心知——谈作文“有效评改”之探索
朗霞中学
让人欢喜让人忧——浅谈山区初中语文综合性学习的现状及对策
四明山镇中
在语文课堂教学中关注学生探究性阅读能力生成实验学校
《童趣》为何不趣
子陵中学
二等奖（20篇）
万紫千红总是春——赏识教育在初中作文教学中的尝试
世南中学
“林妹妹”PK“芙蓉姐姐”，让古诗词走进学生心灵
舜江中学
在回归与创新之间——论在中学语文教学中贯穿修辞教学
朗霞中学
功能与美感相结合——由《说“屏”》初探说明文教学
子陵中学
掀起你的盖头来——揭开语文教学中地方资源的面纱
泗门镇中
《第一次真好》教学案例
梁辉中学
“水”到方可“渠”成——浅谈学生课外阅读能力的培养
低塘中学
开发与整合课程资源，让语文教学返璞归真
陆埠镇中
大珠小珠落玉盘——个人读诗体验与教诗方法初探
牟山镇中
增加提问效度
提高教学效率
临山镇中
提升课堂的温度，挖掘文本的深度
——以《散步》为例谈对“好课”的理解
梁弄镇中
如何提高初中生的作文审题能力
低塘中学
农村初中如何有效开展语文综合性学习
肖东中学
浅谈新课标下文言文的启蒙教育
临山二中
让智慧随着想象飞翔——试探想象在语文课堂教学中的运用
城南中学
经典短文的深度阅读——《好嘴杨巴》片段分析及思考
实验学校
吟安一首诗——从《红楼梦》到《香菱学诗》与诗歌写作
丈亭镇中
从生活着眼
让妙笔生花
舜水中学
让语文课堂凸现生命的灵动
——一堂诗歌鉴赏课《水调歌头》的随想
城北中学
让学生的语言与思想一起飞——阅读课语言教学初探
陆埠镇中
三等奖（30篇）
写景散文阅读教学中如何以读促写——《济南的冬天》教学实录
实验学校
还语文以本色——浅谈初中语法知识教学
陆埠镇中
美文美读，以情阅情——《散步》教学案例
马渚镇中
随文而教，有意而为——谈新课标下如何进行语法学习
城北中学
杨修之死死于才乎——对《杨修之死》的再解读
姚北实验学校
鲍风云 赵萌芽 徐柏绒 唐明华 王
浓 毛水荣
詹永红 褚海萍 顾亚丹 沈玲玲 符利群 黄陆亚 孙美云 张
琦 洪丽华李
亚 陈卫真 楼雪群 周帅 鲁益平 周明明 杨素莉 王
维 俞天玲 蔡丹丹 何蕊君
殷
鸣 潘玉芬 刘芷君 翁其六 王彩凤
朗读，可以这般美丽
黄家埠镇中
俞桂娣 语海拾贝——浅谈初中语文短语教学的意义及思考
高风中学
陈黎明 示范、表演、联系、竞争
——激发学生兴趣，活跃课堂气氛的有效方法
河姆渡镇中
秦立婵 提高语文课堂教学的有效性
——从《谈生命》探讨如何让语文课精彩纷呈
陆埠镇中
张明月 初三语文课，拒绝教师的独角戏——《致女儿的信》案例
三七市镇中
卜小茹 给你一个支点——农村初中生口语交际能力培养的探索
梁弄镇中
黄飞萍 放开你温暖的双手
阳明中学
张肖晶 在演讲中学语文——谈谈课前五分钟演讲的收获
重读散文经典——浅析《背影》的历史性和现代性
浅谈人文性在《智取生辰纲》一文中的落实
这也是一道风景——浅谈阅读教学中标点符号的分析
初中语文语法教学的误区及对策
浅谈语法知识“随说明文而教”——《桥之美》课堂实录
语文课堂中的和谐音——如何创设良好的心理环境
语文课堂有效教学的误区与反思
返璞归真，立足文本——初中学生写作素材积累之浅见
把上课当作艺术——《星星变奏曲》教学案例
激情和乐趣齐飞，气氛与成绩俱佳
激活你的灵感，点燃写作情绪——例谈作文教学的课堂激趣
从比喻艺术中探讨新课程下的教师行为
初一文言文教学初探
教导千言，不如一“悟”
论评点式阅读在中学语文教学中的应用
在生成和预设中提升语文课堂教学机智
跟课文学习怎样刻画人物形象
数学
一等奖（10篇）
新课改下数学规范教学存在的问题及研究对策
追求“导”与“学”的和谐统一
同课异构谈七下《1.1认识三角形》的教学设计
一堂富有活力的生态课
新课改下初中数学课堂软环境的建设
优化数学课堂教学，发展学生思维能力
新课改理念下的数学实验教学
精彩的课堂源自“预设”与“生成”的和谐统一
对“看法”的看法
一节“化平淡为奇妙”的公开课——实数
二等奖（20篇）
问题——数学课堂的纽带
浅谈农村初中数学学困生的成因及转化策略
打开数学应用题大门的“金钥匙”
泗门二中
姚北实验学校
四明山镇中
历山中学
子陵中学
丈亭镇中
老方桥中学
城南中学
兰江中学
舜水中学
梁弄镇中
马渚镇中
四明山镇中
梨洲中学
大隐中学
历山中学
梨洲中学
泗门镇中
鹿亭乡中
临山镇中
梁弄镇中
洪山初中
阳明中学
陆埠镇中
梨洲中学
实验学校
世南中学
梨洲中学
舜江中学
大隐镇中
洪山初中
刘
霞 赵圆圆 卢亚娟 杨亚庆 喻育新 胡宁意 陆
红 朱剑利 黄春蓉 章波娜 张亚萍 胡梨花 唐永江 俞
玲 熊贞涛 陈美蓉 余益民 戚丽珍
龚国龙 徐小红 徐小惠 莫益群 蒋川川 陆科科 戴燕青 杨新烈 王利华 孙崇娇
赵
怡 黄发根 戚浓浓
浅谈初中统计学在教学中的应用
陆埠镇中
张海兵 数学课堂教学问题情境初探
陆埠镇中
俞雪锋 听百人百课，学百家经验
临山镇中
吕严英 培养问题意识
提升探究能力
梁弄镇中
倪小利 插上“隐形的翅膀”，让学生“飞”的更高
朗霞中学
沈洲波 合理利用教材 培养学生自学能力
低塘初中
励剑杰 构建数学教育“40+5”高效型课堂的探索
舜水中学
鲁北平 那次教学活动，至今还历历在目
牟山镇中
黄琦峰 有理数运算教学中法则教学的一点见解
舜水中学
邵亚芳 关于“两倍角”问题的深入研讨
主动、快乐、高效——浅析数学课堂提问
同组异质 组间同质——共建小组合作学习乐园
一则基于应用题中合作学习的教学案例与反思
失根教学案例
以问题为中心
引导学生自主探究
探索教学设计
优化课堂练习
数学“主题式”授课的探究
三等奖（28篇）
让学生在兴趣的浪尖上跳舞
浅谈提高山区学生数学成绩的策略
让游戏走进数学课堂
让数学“还位”
妙笔生辉——谈新理念下的初中数学作业评价
让学生享受学习数学的快乐
几何画板在初中数学教学中的应用
数学好玩
玩好数学
初中数学课堂教学中的情知教学
构建学生容易理解的数学教育形态——基于方程定义的思考
《相似三角形的应用》教学案例分析
老曲重奏，别有风味
用情体验
学会数学
浅谈数学教学的几种导入方法
数学教学中的创设情境
如何提高数学课堂教学有效性的几点思考
《问题解决的基本步骤》教学案例
激活学生思维 培养学生能力
一节一次函数复习课教学案例
“直棱柱表面展开图”教学叙事
《合并同类项》的教学案例
类比法在数学教学中的应用
时代的召唤——合作学习
新课程下浅谈数学学习中思想素质教育的渗透
“润物”如何“细无声”
探索型问题的常见类型及解法
洪山初中
泗门二中
郑巷中学
泗门镇中
实验学校
实验学校
舜水中学
阳明中学
舜江中学
洪山初中
梁弄镇中
临山镇中
梁弄镇中
朗霞中学
朗霞中学
朗霞中学
低塘初中
舜江中学
朗霞中学
小曹娥镇中
丰北中学
河姆渡镇中
姚北实验学校
丈亭镇中
泗门二中
子陵中学
泗门二中
陆埠镇中
高风中学
马渚镇中
老方桥中学
临山镇中
泗门镇中
实验学校
赵婉仙 冯光华 阮晓燕 王
娟 郑建元 徐竹芬 陈明亚 苏
丹
劳海波 马调芳陈立锋 符霞铃 肖
艳 汪宏涛 赵红微 徐
宁 余
汀 毛锦锦 宋银苗 施银峰 陈
栩 徐月华 严群亚 唐丽燕 冯光华 贺舞燕 袁
丹 张静莉 黄
镇 钟战江 鲁永明 王芳玲 王
娟 林蓉蓉
巧找“位似”妙用解题
世南中学
唐伟巨 浅谈农村中学生数学学习现状以及对策
河姆渡镇中
王细畏
英语
一等奖（5篇）
浅谈初中英语阅读课的有效教学设计
实验学校
邵利群 任务型教学模式在初中英语词汇教学中的应用
兰江中学
周百芳 让英语课堂充满灵动的智慧
大隐镇中
毛红波 以生为本，因材施教
低塘初级中学
赵丽娜 评析GO FOR IT 成功教学的“亮点”
——教学创意从哪里来
二等奖（10篇）
请呵护容易被遗忘的“丑小鸭”
浅谈初中新目标英语语法教学中的困惑与对策
学好英语，从朗读开始
新课程理念下初中英语词汇教学有效性的探索
培养学生自主学习能力的尝试
英语有效教学，敢问路在何方？
浅析 “Go for it”在农村初中的困惑与应对策略
如何对初中英语起始年级学生进行词汇教学
难忘的一课
一日之际在于晨
三等奖（20篇）
让快乐与你我同在“说”出英语的精彩
浅谈农村中学英语听力训练的教学技巧和策略
课堂教学重在实效
提高课堂学习效率的利剑
积跬步以致千里
信息技术——有效英语课堂教学的桥梁
应用行动研究理论提高英语课堂教学效果的实践与思考
从一节公开课谈激发学习兴趣的重要途径
新目标英语教学中学生的情商培养
A picture is worth a thousand words ——巧用Go for it!课文插图，提高课堂教学效益
变化无极限— 浅谈初中英语词汇教学艺术
了解小学英语，把握初中教学
—— 一次教研活动的反思
浅谈农村初中学生对英语词汇的学生习
优化初中英语课堂用语
比较学习，超越自我——从汉英语言文化对比中开展有效教学
预约“有效”，成就精彩
Unit 7 How do you make a banana milk shake?
小曹娥镇中
舜江中学
梨洲中学
阳明中学
鹿亭乡中心学校
丈亭镇中
舜水中学
河姆渡镇中
朗霞中学
丰北中学
大隐镇中
高风中学
兰江中学
舜江中学
世南中学
老方桥中学
洪山中学
丈亭镇中
牟山镇中
低塘初级中学
姚北实验学校
泗门镇中
泗门二中
临山镇中
陆埠中学
临山二中
黄家埠镇中
马渚镇中
朗霞中学
王熙敏
陈红菱 孙春苗 郑建平 郑诗波 桂波敏 陆燕玲 文
君 左
玲 韩
桦 毛红波
廖承英 杨利君 徐立萍 马红挺 徐
融 冯
霞 顾群莉 魏学群 许红霞 祝可芬 潘建国 范连娣 邵旭华 谢晓萍 徐
婕 潘丽芳 孙岳奇 吕
培
无心插柳柳成荫
陆埠中学
易淑云 反意疑问句案例分析
黄家埠镇中
陈秧莲
科学
一等奖（8篇）
初中科学课程观察能力递进式培养 子陵中学 江益新 在科学教学中运用问题情境导入新课的探索与实验 丈亭镇中 胡高华 错题集——走向成功的资源 梨洲中学 朱延芳 余姚地区现代教学技术与学科整合的现状调查及研究 马渚镇中 陈家利 创情景引问题、以问题导探究、做探究求真知 激活课堂，开拓思维——提升课堂教学有效性的几点做法 初中科学活动——体验教学模式初探 学思用的结合在科学教育中的应用 二等奖（16篇）
从《阿基米德原理》看探究性情境设置引导科学探究 创设探究平台，提高课堂效率 互动型科学教学策略思考 让预设与生成和谐之花绽放科学课堂 实验教学中提高学生主体性的一些策略 谈科学学困生的转化策略 课堂教学中怎样节约探究的时间 浅谈科学学科学生课堂主体意识的培养 注重联系生活实际，提高科学课堂教学 “预设”逐步走向“生成” 开展科技实践活动，促进科学学习兴趣的探索 层层铺垫，让学生有序建构认知结构 农村初中生活化寒暑假科学作业的探索 发挥人文精神在科学教学中的功能 农村初中科学探究式教学的探索与实践 为学生需求而设计——关于电路教学中几个任务设计的思考 三等奖（30篇）
问题教学——科学探究性教学模式的探索与实践 生动形象的体验——生物是怎样呼吸的 将“科学探究”进行到底——初中科学课外探究活动初探 探究活动在“浮力”教学中的应用 生物的分类教学案例 创设课堂情境，诱发学习动机 浅谈科学开放性作业的设计 让课堂多一份宁静，让学生多一点思考 新课程背景下优化科学课堂教学的思考 就材取材，一箭双雕——浅谈在中学科学教学中渗透环境教学 一堂实验课的尝试 初中科学课堂情境创设初探 浅谈如何使农村学生爱上科学课
实验学校 子陵中学 实验学校 黄家埠镇中 肖东中学 兰江中学 实验学校 子陵中学 朗霞中学 低塘中学 高风中学 子陵中学 城北中学 兰江中学 陆埠镇中 世南中学 泗门镇中 丈亭镇中 河姆渡镇中 梁辉中学 兰江中学 洪山中学 姚北实验学校 肖东中学 肖东中学 梨洲中学 泗门镇中 阳明中学 阳明中学 世南中学 世南中学 三七市镇中 大隐镇中 杨佩君 吕华建 王奇峰 戚国平
王 栋 苏可儿 章灵儿 金 霞 胡善龙 严惠峰 陈传杰 唐云峰 戚南君 徐玲飞 许永强 杨雪浓 赵建权 劳红杰 褚红波 翁燕飞
周丽平 罗 丹 陆丽娜 吕 佳 施剑波 魏静尔 杨 桦 周慧娣 黄燕萍 戚亚军 王军红 倪 盈 徐 震 浅谈初中生实验观察能力的培养 陆埠镇中 章 丽 在“创设情境——引导探究”中培养学生的思维能力 陆埠镇中 陆蓓蕾 浅析学生“听就懂，做就错”的成因 洪山中学 徐昇焕 初中生物教学中学生问题意识的培养 朗霞中学 沈彩琴 浅谈对初中科学作业的一些思考 朗霞中学 赵生泉 初中科学教学中的启发艺术 小曹娥镇中 赖 华 科学教学中的幽默 小曹娥镇中 王俊毅 爱上科学，爱上新课程 丰北中学 吴晓琴 浅谈关爱学生对青春期学生的无效性 低塘中学 屠琼懿 利用农村资源，优化科学教学 小曹娥镇中 初中科学教学中创设问题情境的初探和实践 四明山镇中 浅谈如何使科学课堂生活化 临山二中 “懒姆妈”引出的智慧——改变教学策略，提高科学课堂效率 黄家埠镇中让平安与有效共生——从公开课《惯性》的教学谈起 黄家埠镇中 宁波市中小学《科学》探究教学衔接问题的探讨 高风中学 物质的检验方法和分析 丰北中学 农村初中科学分组实验教学的反思 大隐镇中 思品
一等奖（6篇）
探索生活化的初中思想品德课活动设计 教师进修学校 由石子入水说起
——新课标导航下开展思想品德课堂活动的思考 梁辉中学 保护孩子一颗诚实的心
——发挥学校阵地作用，加强学生诚信教育 阳明中学依标施教、同课异构
——“统一的多民族国家”课堂教学的实践与思考 实验学校 吕华娟老师也要赶时髦
——浙江省优质课观摩有感 阳明中学 在大不同的世界里创造大同
——谈差异教学在初中思品课中的运用 大隐镇中二等奖（13篇）
思品课堂活动设计的效能性探讨——听省优质课随想 兰江中学 让思品课更具引力——浅谈如何提高思品课教学的有效性 陆埠镇中 润物细无声——情感课堂实施中的思考 兰江中学 浅议思想品德教材的整合 大隐镇中 学生课程资源开发的问题和对策 兰江中学 漫谈思想品德教学中幽默艺术的运用 黄家埠镇中 让学生在多样化的活动课堂中得到发展 子陵中学 小课堂、大社会——让思品教学走向现实生活 河姆渡镇中 汲取生活源头活水，构建有效思品课堂 泗门镇中 课堂教学有效性关键-----教学目标 舜江中学 “山穷水尽”疑无路，柳暗花明又一“品”
——走出困境，提升思品课的有效性 小曹娥镇中 6
陈 勇 卢飞军 颜奇松 林佩飞 李仁忠 黄愉娟 丁积焕 舒广松
马颂行 黄佳娜 余丽芳 周淑君 孙雅波 陈建炉
方月君 张爱飞 方
宴 姜嫚丽 罗绍余 闫
政 杨立群 范文涛 朱寒菊 樊九菊 袁
旦
授之以渔——新课程理念下学生问题意识的培养 城南中学 杨
蓉 思想品德教学生活化的思考 阳明中学 张吉仕
三等奖（17篇）
尊重他人，肯定自我——思品七上《让生命之花绽放》的教学案例 舜水中学 舒
静 聆听花季的声音，实现课堂的有效性
——八年级思品《男生 女生》教学案例 实验学校 王晓肖 捕捉课堂上的生成，提高教学的有效性 朗霞中学 宋重任 有效教学打造精彩课堂 牟山镇中 王娜燕 精神设计，让生活走进课堂 低塘初级中学 不要把教材当圣经——浅谈思品课如何创造性地使用教材 小曹娥镇中 浅谈思想政治课教学需要注意的问题 历山中学 初中思想品德有效课堂教学方法探讨 丰北中学 花儿，需要你用心灵来温暖-----思品教学有感 牟山镇中 活动为课堂教学增光添彩-------活动让课堂“活”起来 牟山镇中 思想品德课堂意外浅思 阳明中学 以人为本，自主学习 小曹娥镇中 寻找抚慰心灵的力量
——对新课程下思想品德课的心灵教育的感想 舜水中学 透过案例看教学有效性 丰北中学 思想品德课堂教学的点滴感悟 陆埠镇中 思想品德课教学中要注意知识与行为相结合 舜水中学 浅谈如何把握课堂讨论的契机 舜水中学 历史与社会
一等奖（6篇）
关注课堂教学中的生本对话
阳明中学 历史与社会课堂教学设计要处理好三重关系
兰江中学 因地制宜
因材施教
——谈新时期农村初中《历史与社会》七上课程教学的实践与探索
陆埠镇中 小议课堂案例的再设计
泗门镇中 “寓理于景”让历史与社会课教学更显魅力
实验学校 “随堂记”—历史与社会课有效教学的掌中宝
高风中学 二等奖（8篇）
《历史与社会》教学中指导学生学习方法的有效策略
泗门镇中 初中历史与社会情感态度价值观目标达成策略探索
世南中学 《历史与社会》课堂中如何展开讨论式教学
梨洲中学 以情感教学法提升学生的情感素养
姚北实验学校 谈提高初中社会探究活动有效性的策略
四明山镇中 用历史与社会课堂，培养中学生的未来意识
小曹娥镇中 浅析培养学生学习和掌握地图的能力
临山镇中 依据课标
创生教材
实验学校 三等奖（14篇）
浅析有效进行《历史与社会》教学
马渚镇中
黄丹丹 章丽娜 卢
科 李淑英 沈金芬 王娜燕 张吉仕 符悦东 胡
晨 陈玲玲 徐
娟 徐利伟 周渭银
陈
洁
陈
鲁
方春浓
谢丽利
程亮生
郑晓燕
陈丽娜
沈丹红
顾望杰
施维佳
吴
威
沈炯炯
王继烈
陈
燕
俞丽君
浅析从备课过程中提高课堂效率
洪山中学
袁燕燕 于细节处培养学生的能力
小曹娥镇中
高燕虹 唱响预设与生成和谐之歌——体现预设，激活生成、打造亮课
牟山镇中
王娜燕 从课程标准入手谈历史与社会课堂教学的有效性
子陵中学
郝翠霞 在学习中成长，在反思中前行
——关于“多学少讲”教学模式改革的反思
高风中学
王
萍
在两难中求解放——初中《历史与社会》有效性教学的思考
低塘中学
陈学军 思想碰撞的火花——创设社会学科有效性课堂的感悟
泗门镇中
郑
静 让社会课堂充满“乡土风情”
——挖掘家乡教学资源
让社会课堂靓起来
浅谈《历史与社会》课堂教学的有效性
《山川秀美》教学片段案例分析
情景微格教学的实践与启迪——《屈辱的岁月》教学有感
初中历史与社会教学方法探析
历史与社会课合作学习的探索
音乐
一等奖（2篇）
音乐课前的“琵琶行”
让“中国风”音乐融入课堂
二等奖（3篇）
再探音乐教学设计中的导入艺术
如何培养初中农村学生演唱中的音准
我用什么感动你？
三等奖（3篇）
中学歌唱教学中应注意的几个问题
走近民族音乐
环保，音乐课堂不可缺少的旋律
体育
一等奖（5篇）
浅谈如何尽快提高农村中学学生游泳技术
论“体育、艺术2+1项目”的实践与思考
体育教学中学生自我保护能力的培养
用心关注特殊体质的学生
我校学生课外体育锻炼现状的调查研究
二等奖（4篇）
过分强调晨练有碍学生健康
学生点醒了我《舞动青春》教学畅想
中学体育教学中影响学生情绪诸因素的探讨
三等奖（12篇）
浅析中小学课余跳高训练中的常见问题
如何正确对待体育弱势群体
梨洲中学
梨洲中学
舜水中学
实验学校
世南中学
朗霞中学
梁弄镇中
牟山镇中
舜水中学
临山二中
实验学校
城南中学
子陵中学
临山镇中
临山二中
城南中学
洪山中学
河姆渡镇中
梨洲中学
朗霞中学
小曹娥镇中
泗门镇中
姚北实验学校
历山中学
朗霞中学
严碧超 王雪荣 冯利红 陈肖玲 王雪亚 黄婷婷
王琳玲 何润洋
鲁苏萍 史红燕 边
卓
陶
琳 陆
地 张海英
汪建文 严
芳 黄
琼 杨
华 蔡玉凤
郑为毅 王洁敏 王姚慧 周立
陈
能 夏年萍
浅谈有效利用平衡膳食促进初中生体质的增强
高风中学
占燕珍 将“耐久跑”进行到底
丈亭镇中
徐国军 浅谈农村中学短时间组建排球队的六步走
陆埠镇中
郭凤媛 论新课标下学生体育课堂学习的评价
世南中学
郑安禄 对泗门镇中学女生体育兴趣的现状调查与分析
泗门镇中
刘晶晶 对农村中学生体育参与现状的调查与思考确良
小曹娥镇中
胡
雨 新课标背景下体育教学中对学生兴趣激发与培养问题的探讨
梁弄镇中
冯建钢 我的更新袋
舜江中学
陈燕明 沟通，从这一刻开始
梁辉中学
魏建树 让快乐充满课堂
临山二中
美术
一等奖（1篇）
情系千千结--《中国节》案例分析 世南中学 二等奖（5篇）
初中美术校本课程实施的困境及对策 子陵中学 美术课堂教学中基于主体需求的合作策略 兰江中学 课堂教学艺术之美-记余慈二地初中美术研讨活动 临山镇中 从情感共鸣中走向有意识的设计浅谈学生设计意识的培养 姚北实验学校 初中美术教学与创新能力的培养 肖东中学 三等奖（8篇）
平淡中的收获 朗霞中学 对美术有效教学的一点思考 大隐镇中 谈如何做好中学美术教学中的写生教学 陆埠镇中 让农村美术课“动”起来 陆埠镇中 浅谈初中美术教学课堂的准备与设计 实验学校 浅谈农村美术教育中教学环节的安排 泗门镇中 美术课上的小插曲 小曹娥镇中 让学生在课堂上轻舞飞扬--由《桥》一课想到的 黄家埠镇中 信息技术
一等奖（2篇）
在磨课中成长 在反思中提高
——《Powerpoint 超级链接》磨课经历 兰江中学 我的家乡——《查找与替换》教学案例 陆埠镇中 二等奖（4篇）
灵活运用导课艺术，激发学生 丈亭中学 在寂寞中守望，于冷落处耕耘 阳明中学 创新课堂教学，提高教学绩效--《建立个人网站站点》案例分析 梨洲中学 特色情境入课堂，千口万口胃口开 肖东中学 三等奖（7篇）
情境创设--信息技术教学的“金钥匙” 洪山中学 《我喜欢的书》——书籍封面设计信息技术案例 世南中学 浅谈农村初中信息技术教学 牟山镇中
许崇说
俞燕舞
徐海华
陈红云 段清清 张汉元 应 杰
胡云芳 夏 波 徐杭波 夏梅尔 董海波 赵凌燕 董丽娟 吴 娟
孙 敏 王浙波
郭改茹 沈忠良 蔡君吉 诸益峰
高小芬 肖 丽 冯 琳
初中信息技术课堂学习障碍原因与对策初探 大岚镇中 葛尧鼎 信息技术教学中的语言艺术 肖东中学 郑三萍 班级网络安全小组评选教学案例 实验学校 傅亚亚 试谈初中信息技术学科中对学生良好情感的培养 大隐镇中 王 毅
综合实践
一等奖（2篇）
论美术课教学中综合实践活动课程的整合 城北中学 徐光伟 整合地方绩优资源 开展综合实践活动 大隐镇中 孙尖峰
二等奖（2篇）
如何上好一堂开题课 关注后25%学生做“四有心人” 三等奖（3篇）
行动研究：劳技教师专业化发展的有效途径 信息技术教材落后于现状的思考以及应对策略 初中科技教育中优化教学策略的探索
姚北实验学校 泗门镇中子陵中学 泗门镇中 泗门镇中 徐锶锶 张丹丹
姚 黎 邵 彬 赵建权
