论文周生发_研究生发论文有奖励吗

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把微笑带进课堂

周生发

一个简单的微笑会改变课堂的气氛吗？会，当然会！

在给三（1）班上课时，刚走到门口，就看到一帮还没静下心来的孩子，我一脸严厉的走上讲台，用眼睛瞪着他们:“为什么不能安静地等老师来呢？你看看人没坐稳,书没预备好，叫我怎么上课？”这堂课就在这样的气氛中开始了。整堂课对于我和孩子们来说似乎都过得很漫长啊！连最简单的句子也没几个人举手发言。就在这时我注重到了一个想说又不敢举手的女生，她也似乎猜到了我要叫她，忙把头低了下去。我走下去，用手扶起她，她显得很胆怯，我想是不是因为刚开始时我严厉的训斥，让她这样。于是我朝她微微一笑，并表扬她说得很好。然后我又微笑着向全班扫视了一下。学生大概是看出我已经不生气了，小手越举越多。微笑消除了师生间的小新问题,缩短了师生间的距离,活跃了课堂气氛。

微笑的背后是科学的教育方法、老师积极向上的人格魅力和驾驭课堂教学、走进学生的自信。华师大郭元祥教授指出：老师的微笑是课堂中一本无字的书，老师的微笑能使学生产生愉悦，并对学习产生兴趣，老师在课堂上教好有字的书的同时也要教好这本无字的书。很多老师把微笑当作教育学生最好的一种手段，有人把老师的微笑比作一缕阳光、一泓清泉、夜空中的明星，老师的微笑能给学生温暖和安慰，所以每一节课之前我们都要叮嘱自己把微笑带进课堂。

把微笑带进课堂是一种信念，是对学生主体地位的尊重，是师生平等的前提，是构建生命课堂的必然选择，绝对不是一件小事，微笑着，课堂才充满生机，我们才冷静，才从容不迫，才有时间反思自己。从名家的课堂上，我们找到和得到最多的是微笑，那微笑是睿智，是磁石，闪耀着智慧的光芒，不难发现是微笑伴随他们成功。我上初中的时候，班主任是物理老师，他有一个习惯，看见学生上课做小动作和打瞌睡的时候，他都会趁你没注意把粉笔头扔你头上，然后是轻轻的一笑，接着就像什么都没发生似的讲自己的课，班上不少同学都有过这样的惩罚。我也被老师扔过一次，奇怪的是，除了些许不好意思和懊恼之外，竟然还有一丝甜甜的味道。今天回过头来看这件事，我不敢说我的老师扔粉笔头是好的习惯，但我明白老师微笑的背后是慈祥、爱意和关注。

学生代表着未来，未来是美好的，只要老师用心去体会，微笑就会自然而然地跑到脸上。我们有许多微笑的理由：老师是平凡的人，却有权享受站在讲台上的神圣，在这个有着十三亿人口的大国，只有一千万人能够享有这样的权利；学生是纯洁的、善良的，他们的求知欲激发着老师去实现自己的价值，所以老师应该微笑着。教师节的那天，学生把鲜花和贺卡放在讲台上，老师应该微笑；班里的同学在竞赛中获了奖，老师应该微笑；早读的时候，教室里书声琅琅，老师应该微笑；学生捡到一支半旧的钢笔然后在宣传栏上贴了个招领启事，老师应该微笑；一个同学不小心把墨水瓶打翻了，弄了个大花脸，老师应该微笑……而且还应该是毫无保留的、无遮拦的。微笑的理由无处不在。