德国交流个人感悟_德国考察感悟
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德国吕贝克应用技术大学交流活动个人感悟
9月19日至10月4日，我和其他7位建筑学不同年级的同学一起，在老师的带领下，前往德国吕贝克应用技术大学进行为期16天的交流访问。在德国的点点滴滴给我留下了很深刻的印象。
一座城市能给人深刻印象的，不仅仅是那里湛蓝的天空，古旧的老城，更是那里的人，以及人的思想。
接待我们的德国学生中，有一位“中国学生”，而其实我们更喜欢叫她“中国姐姐”，或者“LEI”。开始时我们曾经以为磊是在德国的中国留学生，在得知她的经历后，都不禁有所惊讶。磊在中国读的是经济学的本科，之后到德国留学，或者说，更应该是找工作，再然后，在德国结婚生子。生活安逸，却在旅行中萌生了对建筑的兴趣，重新回到学校上学。磊说，生活有时候往往都是在意料之外的，无法预料到最后会变成什么样。也许她也从来没想到她会有一个德国丈夫，会成为3个孩子的母亲，却在这样的时候回到学校，读书，工作，而且是一个和之前的专业毫无关系的专业。
在德国学生中，还有另外一个“越南小妹妹”。称她“小妹妹”并不是她真的比我们小，而是在我们的初次见面中，我们都以为她是在德国留学的大一学生，她的模样看上去比我们中的任何人都小。然而在接下来的接触中，她一次次给了我们巨大的惊讶。先是得知她居然已经结婚了。然后，居然是已经有了个女儿。再然后，是家里有好几家的建筑事务所。我们都无法想象这样一个看上去小小的小姑娘，居然是一个小孩的母亲，还掌持着家中的事务所，简直就是个隐藏的高手。
德国的很多学生，都是一边工作一边上学。学习与工作其实并没有一个确切的分界。在国内，似乎所有的学生都在走着一条既定的路线：小学，初中，高中，大学，研究生，工作。似乎学习是人生中的一个阶段，当这个阶段完结后，才开始下一个阶段——工作。学习是为了学习而学习，是一项必须完成的任务。而在德国，很多人对于学习与工作的关系来得更为随性。MARTIN高中毕业后，卖过房子，当过兵，之后觉得自己应该继续读书，又考了大学。而磊这样的，当我们认为她的生活已经一切安定后，她却又跑到学校开始念与之前本行毫无关系的建筑学，只是因为一个兴趣。还有已经在事务所打拼多年又继续读研究生的GUIDO“大叔”。几乎我们知道的很多德国学生，他们都是认为自己需要学习来提高自身而去学习的。学习与工作并不是有着前后关系，而是一个齐头并进，相互促进的关系。理论与实践的结合莫过于此了。
说到理论与实践，就不得不想起我们在他们的校园中偶然参观到的他们的“施工现场”。在一天中午去食堂吃饭的路上，看到JOHN他们的团队正爬在路旁的一座小屋上施工。奔着JOHN这个老熟人，我们一伙冲向工地“探工”。据教授介绍，他们正在做一个节能型住宅的建造。草坪上堆着各种专业的施工工具与施工材料，在我们看来，一个词来形容，就是“专业”。跟他们这一比，我们平时做的模型简直是个小儿科。之后在上完建筑结构课后，教授也带我们去参观了一幢学生自己建造的住宅，对结构及构造的理解掌握程度，于我们来说真是自愧不如。也不得不说这体现了德国人注重实践的严谨性格。他们的学习包含了很多建筑实际建造中所设计到的工程问题与技术，并通过1：1的建造来达到理论付诸于实践的目的，而不仅仅是一个形式一个概念。
在联合设计与参观的过程中，不同文化的差异所带来的冲击也给我们留下了深刻的印象。比如对于庭院的处理，对于坡地的处理，对于场地的处理，以及对于古建的态度，对于设计的不同理念，用教授的话说，不同文化之间的真论与交流，是一件非常有趣又有意义的事情。
在吕贝克应用技术大学做联合设计的时候，我们对于他们的工作学习环境表示了极大的“羡慕嫉妒恨”。超级大的工作桌，无线网络，随时可以自助供应的咖啡厨房，以及不时有
学生带来分享的蛋糕与苹果派。设计，真是一件非常享受的过程。不仅仅是在设计中的讨论与交流，更有那种放松的环境与心情所能带来的对灵感的刺激。在JOHN他们的“施工现场”我们也亲眼目睹到了一大箱的啤酒。德国人对啤酒有着狂热的喜爱，而他们的工作中，饮料与食物的休闲是对工作的一种调剂与放松。他们认为轻松的环境更能让一个人全身心得投入到工作与学习中。
然而环境的闲适并不代表着工作上的散漫。德国学生这样形容过他们的教授：平时的时候非常幽默风趣，而在专业上，又极为严谨苛刻。也许他们认为工作既是一种生活。这并不矛盾。
在与德国学生及教授相处的那些日子里，我们所收获的不仅仅是四处参观的大师作品。教授的谦逊、幽默、严谨、随和，使我们与教授间更处于一种朋友关系。我们对他们的尊重，不仅仅是出于他们的专业素养，更是出于对他们人格的敬仰。他们不是什么大师，但他们的所作所为，我想我词穷得不知该如何形容，用最烂俗的话来讲，他们真的是非常好的教授。德国学生的努力、人生态度，值得我们去深思。我们现在所做的事，所学的专业，究竟是为了什么？其实人生没那么复杂，人生也没那么简单，这悬乎得很。至于一个人的价值在人生中如何体现，德国学生也许比我们更知道他们想要得到及表现的是什么。他们比我们更早得接触社会，而不是像我们如在象牙塔中，做着自认为应该做的事，却不知道自己究竟为什么要做这些事。
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