“老外”教汉语：经验与启示_教老外汉语教学

“老外”教汉语：经验与启示由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教老外汉语教学”。

汉语国际教育硕士（www.daodoc.com）

摘要

“老外”教汉语有自身的优势。他们有学习汉语的切身体验，深知汉语作为第二语言学习的难点，了解第二语言学习者的需要，可以与学习者无障碍地沟通。“老外”的教学方式和经验具有很多共性，值得以目标语为本族语的教师思考和借鉴。本论文把“老外”教汉语的实际经验带给我们的启示归纳为四点，以期国际汉语教学界就此展开讨论。

关键词

先语后文国别化教材双语教学第二语言学习者师资协力组合1、先语后文：初级口语教学不出现汉字

2、考虑国别性：利用学习者第一语言作为教学资源

3、第二语言学习者视角：语言点的处理和解释有别于主流教学

4、师资协力组合：以目标语为本族语的教师和以基底语为本族语的教师优势互补

《国际汉语》第二辑